《空气氧气》复习PPT课件(27张ppt)

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名称 《空气氧气》复习PPT课件(27张ppt)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2015-02-15 21:55:44

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文档简介

课件27张PPT。1
空气氧气2一、空气空气组成成分
探究实验
重要性
污染及防治知识网络31、空气的组成氧气
21%氮气
78%稀有气体
0.94%二氧化碳
0.034%其他气体和杂质
0.002% 你能举例说明空气中含有氧气(CO2 或 H2O)吗?4空气组成的探究实验:注意事项:
1、装置气密性良好
2、红磷足量或过量
3、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷
4、要等装置完全冷却后再打开止水夹545mL用放大镜会聚6V手电筒光照射 62、空气是一种宝贵的自然资源72、空气是一种宝贵的资源(用途)
1.O2:支持燃烧,供给呼吸
2.N2:制造硝酸和氮肥的重要原料;又由于化学性质不活泼,常用作保护气;利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂,或超导材料的制冷剂。
3.稀有气体:化学性质极不活泼,所以也可以做保护气,焊接金属、充填灯泡;通电 发光作电光源。83、空气的污染及防治(温室效应、
臭氧层空洞、沙尘暴、
酸雨等)粉尘有害气体:二氧化硫、二氧化氮、
一氧化碳
煤、石油燃烧
工厂废气汽车尾气污染物及污染源
防治措施加强大气质量监测;
使用清洁能源;
植树造林、种草绿化等9二、氧气氧
气性质
用途
制法
物理性质
化学性质 药品及反应原理
实验装置
检验及验满方法

供给呼吸
支持燃烧工业制法实验室制法——色、态、味;密度;溶解性;三态变化——实验体现决定(分离液态空气、膜分离技术)101、物理性质:
通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体。密度略大于空气,不易溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。(一)氧气的性质11持续红热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
燃烧得更旺,发白光,放出大量热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
2、氧气的化学性质12燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
13剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体。
不燃烧
14化学性质:
比较活泼,在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。
具有氧化性;可以支持燃烧。氧化反应:15(一)氧气的工业制法 原理:利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氧。
空气加压降温液态空气蒸发-196℃氮气液态氧◇分离液态空气法(物理变化)16(二)实验室制法:(化学变化)
1、药品及化学反应原理
⑴过氧化氢溶液与二氧化锰

⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物

⑶高锰酸钾17 Ⅰ实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过氧化氢溶液、(光合作用、过氧化钠供氧)制取氧气哪个更好? Ⅱ实验室用过氧化氢溶液制取氧气,为什么还要加入一定量的二氧化锰? Ⅲ实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是反应物吗? Ⅳ二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化剂吗?若不是,试再举出2~3种。 18氧气的发生装置:通常考虑因素:
反应物的状态和反应条件固固加热制取气体固液不加热制取气体19二、实验装置及操作
1.实验室制取气体装置的选择
(1)发生装置:反应物的状态和条件
固固加热型,固液不加热型
(2)收集装置:气体密度和空气相比(向上或向下排空气法)
气体不易溶于水,不与水反应(排水法)20氧气的检验及验满——通常考虑气体的化学性质21过氧化氢分解制氧气的实验步骤1.组装仪器(从左到右,在下而上)
2.检查装置气密性
3.加药品(先固后液,长颈漏斗最下端浸入液面以下)
4.待气泡连续均匀冒出时开始收集
5.瓶口冒出大气泡时,说明收集满了。水下盖好玻璃片,取出正放。
6.拆洗仪器
22医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是
A.b导管连接供给氧的钢瓶
B.b导管连接病人吸入氧气的输料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 A交流提高:23右图所示装置有许多用途:
⑴用于排空气法收集氧气,氧气应从_____端通入。
⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。
⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。
⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。
ABAA242012.下列现象的产生,与空气
中的水蒸气无关的是
A、酥脆的饼干放置在空气中变软
B、夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”
C.冬季的早晨看到窗户的玻
璃上有“冰花”
D.进入久未开启的菜窖或干
涸深井使人感到气闷、头昏拓展:直击中考:252012).下列有关氧气的说法正确的是
A.能供给呼吸
B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性
D.是空气中含量最多的物质26反思升华通过本节复习,你对空气和氧气有什么新的认识?27实验室加热高锰酸钾制氧气的步骤一要检查气密性,
二再把药品装入试管中;
三要把仪器固定好,
试管口部略向下
导管伸入稍露头。
四再点燃酒精灯;
先均后固用外焰
缓慢加热向管底
五用排水集气法,
连续气泡再入瓶;
六把导管移出水,
最后熄灭酒精灯。