苏教版三年级下册数学第七单元《认识一个整体的几分之一》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
认识分数（二）
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问题导学
猴妈妈带来一个桃，想要分给两只小猴，你能帮她分一分吗？
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童心探究
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
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童 心 探 究
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童 心 探 究
你会表示面前一盘桃的 吗？
每份的个数不同，为什么都可以用 来表示？
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童 心 探 究
你还能创造出这盘桃的几分之一？
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童 心 探 究
把9个桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
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童 心 探 究
把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
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童 心 探 究
同样是3个桃，为什么会出现不一样的分数？
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童 味 练 习
1.填一填，说一说。
每个球是这盒球的 。
（ ）
（ ）
6
1
每个蘑菇是这盘蘑菇的 。
（ ）
（ ）
5
1
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童 味 练 习
同步练习
2.用分数表示涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
4
1
7
1
2
1
4
童 味 练 习
3.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的 和 。
1
2
1
3
1
2
1
3
童 味 练 习
同步练习
（1）1个桃，是这篮桃的
4.判断一篮桃有几个？
（2）2个桃，是这篮桃的
童 言 总 结
同步练习
课一开始的问题解决了吗？你还学到了什么？
——开普勒
数学就是研究千变万化中不变的关系。
拓 展 延 学
同步练习
猴妈妈带来一堆桃子，第一只小猴拿了这堆桃子的二分之一，第二只小猴拿走了剩下的二分之一，第三只小猴又拿走剩下的二分之一，三只小猴拿走的桃子一样多吗？
谢谢！