人教版初中美术七年级下册 第二单元 第1课 色彩的魅力 教案

色彩的魅力
教材分析：
本课主要内容是让学生认识色彩的基本知识，然后能运用一定的色彩表达生活和情感。本课我分为两个课时完成，第一课时主要让学生了解、认识色彩，使学生具有一定的色彩知识与简单的色彩表达能力。第二课时主要是培养学生的运用色彩的创造能力，本节课我上的是第一课时部分。
一、教学目标：
知识目标：通过学习让学生了解色彩的基本要素与色彩关系，对色彩的冷暖与色调有个初步认识，能读懂身边的基本色彩关系。
能力目标：通过学习培养学生的色彩理解力与创造力，能运用色彩分析事物与美术作品，并能在生活中运用色彩。
情感目标：培养学生热爱生活与自然，对色彩的热爱，对美的追求。
二、教学重难点：
重点：色彩三要素。
难点：三原色、补色、邻近色、色调认识。
三、教学方法：讲授法 谈话法 讨论法 练习法
四、教具：多媒体课件 书本
五、学具：白纸 油画棒 彩铅等
六、课时：1课时
七、新授：
1、引导阶段：
通过《变色龙》这课的引用，让学生了解变色龙的特点，联想生活中的环境色的概念。
通过生活中的色彩运用与自然美丽色彩关系，引导学生对认识色彩的兴趣，从而导入本课。（教师板书课题。）
2、发展阶段：
教师配合图片讲解三原色与补色、邻近色的概念与特点。
多媒体展示一组图片让同学们讨论分别运用了哪些颜色，属于哪种配色关系。通过教师问学生答完成任务。
教师展示暧色与冷色图片，分析讲解暧色与冷色特点和给人的感受。(设问冷、暧色联想到的具体事物。)
多媒体展示一组图片通过分析图片，让学生自我探究哪个是暧色调图，哪个是冷色调图，通过师生共同分析完成任务。
活动设计：教师课前准备好红色和橙色女式T恤，蓝色和绿色男式T恤，让同学们进行一个服装展示与表演。让同学们感受不同色彩搭配给人的带来的不同视觉感受。
教师让学生在短时间内快速表现一组暧色调或冷色调的画强调学生动手能力，教师与学生共同评价分析学生作品。
3拓展阶段：
教师展示一组图片，让学生给每幅作品配上相适应的音乐让学生了解色彩与音乐的关系，加强对不同学科知识的联系。
多媒体展示一组色块图，让学生们讨论这组色彩与现实事物的联想，从而导出色彩与味觉的关系。分析色彩与味觉的关系在现实生活中的应用。
4、本课小节：
通过学习同学们对色彩认识上有很大的提高，对于色彩中的各种关系在现实中的应用也有了一定了解，能初步运用色块表现一定事物与情感。
八、作业布置：
用色块分别来表现喜、怒、衰、愁的情感。要求材料不限，在一张四开纸上完成。（教师要给予及时批改与反馈。）
九、下节课学具准备：
水粉颜料 调色盘 水粉画笔 洗笔桶 素描纸（上课地点：美术功能室）
十、课后反思与学生作业展示：
通过学生作业可以看出多数同学用色彩去表现喜、怒、衰、愁是附合色彩的情感特征的，但在技法的处理上明显有些不足，在以后教学中给予加强。
把优秀学生作品在校厨窗给予展示，增强学生之间的交流与自信。