2014-2015学年高中历史必修I人教版第7课 英国君主立宪制的建立 课件

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名称 2014-2015学年高中历史必修I人教版第7课 英国君主立宪制的建立 课件
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-02-17 07:43:39

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文档简介

(共39张PPT)
近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第三单元
第七课 英国君主立宪制的建立
第三单元
情境导入
1649年1月30日,天刚蒙蒙亮。一个特殊的犯人被押上了断头台。伦敦大主教为这名罪犯作最后的祈祷,然后在他的身上洒上圣水,希望他早日进入天堂。在一片“暴君”“公敌”“卖国贼”的喊叫声中,断头台上的大斧落下,罪犯身首异处。这是欧洲第一次公开处死国君。英国人为什么要处死这位国王?此后,英国国王的权力发生了哪些重大变化?
目标导航
●课标要求
了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
●重点难点
1.英国君主立宪制确立的前提、过程、影响;责任制内阁下首相、内阁、议会之间的关系。
2.英国君主立宪制对西方现代政治制度的影响。
●时空坐标
自主预习
一、光荣革命
1.背景
(1)经济:17世纪初,英国的________已经有了较大发展。
(2)政治
①国王詹姆士一世和查理一世都信奉“君权神授”,厉行专制,经常干涉工商业的生产经营。
②资产阶级和________要求限制王权,同国王展开斗争。
资本主义
新贵族
2.概况
(1)资产阶级革命爆发
①时间:1640年。
②概况:资产阶级和新贵族领导的议会最终获得胜利,此后,英国成为共和国。
(2)反复斗争:统治者争权夺利不断,查理二世乘机复辟。复辟期间,查理二世和詹姆士二世竭力加强王权,恢复旧的统治秩序。
(3)“光荣革命”:1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和荷兰执政威廉承袭英国王位,统治英国,历史上称为“___________”。
光荣革命
二、议会权力的确立
1.确立:1689年《_________》的颁布。
(1)内容
①以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。
②议会不但掌握制定法律的权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策。
(2)影响
①君权神授遭到否定,君主权力由______赋予,受法律制约。
②议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“________”的地位,君主立宪制确立。
权利法案
法律
统而不治
2.发展:1832年议会选举改革。
(1)原因:_________以后,工业资产阶级兴起。
(2)影响
①工业资产阶级加强了在议会中的作用。
②为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
走出误区:《权利法案》颁布后很长一段时间里,英王都掌握着行政权,有权任命首相和内阁大臣,一直到19世纪中期,英王才成为“统而不治”的虚君。
工业革命
三、责任制内阁的形成
1.形成过程
(1)光荣革命以后,出现内阁会议。
(2)18世纪初,内阁还不是一个法定组织,只是由少数大臣参加的一种会议。
(3)1721年,_______经常主持内阁会议,英国的责任制内阁开始逐渐形成。
沃波尔
2.责任制内阁的组成
(1)内阁
①内阁的首脑是_______,内阁成员是各部大臣。
②内阁成员集体负责,必须在大政方针上保持一致,要与首相共进退。
(2)首相
①产生:议会多数党的领袖会被国王任命为首相。
②权力:有权提名内阁成员;决定国家的重要政策,掌握国家的_______大权;通过议会掌握_______权;有权解散议会,重新选举。
首相
行政
立法
(3)议会:掌握立法权。有权通过对政府的不信任案。
(4)内阁与议会的关系:内阁名义上对国王负责,其实是对_____负责。
3.影响:资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展起来。
议会
巧思妙记:议会、内阁与国王的相互关系
课堂探究
一、英国君主立宪制是近代西方代议制的重要政体,是英国资本主义发展的产物,是英国各种政治势力斗争与妥协的产物。
【探究问题】 英国资产阶级君主立宪制的特点。
【探究素材】
材料一 “光荣革命前,议会是国王的议会;光荣革命后,国王是议会的国王。”
材料二 安妮女王去世,一个德意志的小王侯登上联合王国的王位。乔治一世此时54岁,他在英国统治了13年。但他不会说英语,又不熟悉英国的政风民情。作为外国人,即使想改变政治制度也无从下手,于是他很明智,乐得做一个安乐天子,便放手让大臣代他去料理国事,自己什么也不管。
——钱乘旦《英国通史》
【探究思路】 材料一说明“光荣革命”后,英国权力中心转向议会,可以得出结论(2);材料二说明英国内阁逐渐掌握行政权,英王成为“统而不治”的“虚君”,可以得出结论(1)、(3)。
【探究结论】
(1)英王:国家元首,统而不治。
(2)议会:权力中心,掌握立法大权。
(3)内阁:行政首脑,掌握行政大权。
特别说明:近代英国政体的演化有三种趋势,国家权力的中心由国王转向议会,行政权由国王转向内阁,立法权由上院(贵族)转向下院(平民),三种趋势共同体现了英国政治的民主化特征。
二、英国君主立宪政体确立的影响
1.政治:维护了政局的稳定。《权利法案》颁布后,英国长期以来议会与国王的争斗趋于缓和,政局渐趋稳定,为英国社会的发展创造了条件。
2.经济:为工业革命创造了条件。17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权、拓展海外市场、保护英国经济的发展,为工业革命的到来创造了条件。
3.对外:扩大了殖民扩张。君主立宪制确立以后,在资产阶级的推动下,英国加紧了对世界殖民霸权的争夺,18世纪中期取得世界殖民霸主的地位。
4.世界:英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,开创了资本主义政体新模式,后来不少国家都采用了这一模式。
(2014·汕头高一期末)钱乘旦、陈意新所著《走向现代国家之路》一书中指出:“从血统上说,王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变化。”下列各项中,对“王位的内容却因此起了变化”理解、归纳不当的是(  )
A.国王至上→议会至上 
B.个人专制→宪政体制
C.王在法上→王在法下   
D.专制王权→民主共和国
【解析】
由上面图示可知正确答案为D项。
【答案】 D 
随堂练习
一、选择题
1.有史学家认为:如果把这一事件看作是一次制度变迁,即从君主专制过渡到君主立宪制,那就可以看出,制度变迁不一定要用革命的手段,非革命的手段一样可行。“这一事件”是(  )
A.十月革命   B.“光荣革命”
C.工业革命    D.二月革命
解析:1688年,英国资产阶级和新贵族发动“光荣革命”,此后逐步建立起君主立宪政体。
答案:B
2.(2014·郑州高一期末)对于19世纪的英王,有人这样评说:国王虽不再是国家航船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是(  )
A.英王完全丧失统治国家的权力
B.英王利用自己的声望调节政治矛盾
C.英王成为“统而不治”的虚君
D.英王在国事礼仪方面仍然发挥作用
解析:在英国君主立宪制政体下,国王“统而不治”,是虚位元首,但也起着维系国家纽带的作用。
答案:A
3.(2014·青岛高一期末)英国国会由三大部分组成,它们分别是君主、作为上院的上议院以及下议院,当中又以下议院最具影响力。在英国,有句话讲道“拥有下院多数事事可行,没有下院多数一事无成”。这反映了(  )
A.内阁对议会负责   B.选举权扩大
C.两党制的完善    D.国王权力增强
解析:材料主要突出了议会权力巨大,结合所学可知,英国内阁对议会负责。
答案:A
4.有人把英国的近代政体称为“虚位国家元首制”,表现在(  )
A.《权利法案》以明确的条文限制王权
B.国王逐步退出内阁,“统而不治”
C.首相实际上是国家元首
D.首相拥有立法创议权
解析:本题关键是对“虚位国家元首制”的理解,英国的国家元首是国王,虚位就是指“有其名而无其实”,也就是没有实权,“统而不治”。
答案:B
5.(2014·淮北高一期末)1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。这反映出,当时英国(  )
A.内部意见一致是内阁制主要原则
B.首相与普通阁员享有平等权力
C.内阁集体责任制成为公认的原则
D.政党之间的斗争决定内阁政策
解析:题干“不管我们对外说什么,我们要说同样的话”说明内阁成员与首相共进退,C项正确;A、B、D三项说法错误。
答案:C
二、非选择题
6.阅读下列材料:
英王是国家元首,拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权,但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可或缺的,除了礼仪方面的作用外,某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行协调。有人说,国王虽不再是国家航船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。
请回答:
(1)上述材料反映出的英国君主立宪制政体出现于英国议会哪年通过的哪部文献?
(2)从材料中可以看出这一政体有何突出的特点?
(3)此后这一政体有何新的发展?
解析:第(1)问根据所学知识即可作答;第(2)问根据材料可以看出国王“统而不治”,但又不可或缺;第(3)问“发展”一方面指责任内阁制逐渐确立,另一方面指1832年议会改革。
答案:(1)1689年;《权利法案》。
(2)特点:国王“统而不治”,是虚君,无实权;国王是国家的象征,起着维系国家的纽带作用。
(3)发展:《权利法案》颁布后,议会的权力日益超过国王的权力,国王逐渐处于“统而不治”的地位;18世纪初形成责任内阁制;英国议会不断改革,君主立宪制日趋完善。
高考演练
1.(2013·新课标全国文综Ⅰ,4分)1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是(  )
A.加强英国与荷兰的友好关系
B.否定王位世袭男性优先原则
C.通过双王相互牵制防止独裁
D.为光荣革命披上合法的外衣
解析:本题考查英国光荣革命后的相关史实,意在考查学生阅读分析材料,灵活运用所学知识分析和解决问题的能力。A项反映的是表面现象,故排除;光荣革命前英国就有女王执政的历史,故B项表述有误,应排除;当时英国议会已经大权在握,故排除C项;注意题干中“詹姆士二世的女儿”这一信息,威廉为荷兰执政,名不正言不顺,而以玛丽为女王则为光荣革命披上了“合法”的外衣,故选择D项。
答案:D
2.(2013·江苏,3分)“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”,英国在政治上(  )
A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协
B.颁布《权利法案》,确立了议会主权
C.建立内阁机构,限制国王的行政权
D.改革议会制度,中等阶级更多参政
解析:本题考查英国的议会改革,意在考查学生对材料信息的解读能力。“工业革命改变……社会结构”说明这是工业革命后的政治事件,而A、B、C三项都是工业革命前的事件,均应排除;只有议会改革是工业革命后的事件,所以答案为D项。
答案:D