18牛和鹅 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
牛 和 鹅
同学们，你有没有害怕的动物？
比如:
我害怕狗，小狗汪汪的叫，我就怕它咬我，我就会远远的躲开。
我怕山羊，它头上的羊角很怕人，它会用羊角把人抵倒。
同学们，今天我们讲牛和鹅，牛和鹅是我们生活中常见的动物，你见到它们两个你会怎样呢？
对牛：拍它的背、摸它的肚子、打它的屁股、骑牛背
对鹅：看着它伸着长长的脖子，飞跑起来，嘎嘎的大声叫着，会咬人，不敢摸它
划：huá (划船) huà (计划)
背：bèi（背光） bēi（背负）
扇：shān（扇动） shàn（扇子）
觉：jué（觉悟） jiào（午觉）
吓：xià（吓唬） hè（恐吓）
多音字
谓：wèi（无谓、称谓）
拳：quán（拳头、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟）
膊：bó（胳膊、臂膊）
瓶：píng（酒瓶、瓶子）
怖：bù（恐怖）
欺：qī（欺负、欺人）
会组词
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
惹怒：指处于被激怒的愤恨状态。
助威：帮助增加声势。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。
词语解析
同学们，你先用自己喜欢的方法读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事？
讲“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事，也告诉了为什么我们不怕比我们高比我们壮的牛，反而怕比我们小的鹅。
读完课文，我们来按意思划分段并概括段落意思
第一部分（1-4）：写牛和鹅看人角度不同，所以“我们”不怕牛却怕鹅。
第二部分（5-12）：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
第三部分（13-15）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
“大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中。因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因，简单明了的说明了原因，为下文做了铺垫。
.我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
“完全两样”体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同。
用两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅，内心忐忑不安。
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸出脖子，“吭吭”地叫着， 扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。
用一连串的动作用词，描写了鹅
目中无人、骄傲自大，用词十分
生动、形象
带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声非常生动的描写了鹅的嚣张气焰，目中无人，根本不把“我”放在眼里。
它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”行为动作相当残暴，它无视“我”的哭叫，非常凶猛，也可以看出“我”当时是内心是多么胆怯和无助。
从课文中找出“我”遇上鹅群时的反应？
不敢说话，贴着墙，悄悄走过去
害怕、惊呼、急急逃跑
吓得腿软了
书包掉了、鞋子也脱了、又哭又叫
鹅要吃我了！鹅要咬死我了！
非常生动的描写出了“我”怕鹅的恐惧心情
在鹅面前你看到了一个怎样的“我”？用词语来形容“我”的狼狈样。
忐忑不安、极度恐惧、狼狈不堪、惊慌失措…
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”
金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。所以他不怕鹅。也告诉我们应该从事实出发，正确地看待问题。
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗 果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
为什么我的态度发生了改变？
“我”从金奎叔的话中悟出了什么道理？
“我”对牛和鹅的态度有了转变，是因为“我”明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人，而应该站在事实的角度去看待牛和鹅。
悟出了站在不同的角度看待事物，处理问题，就会得到不同的答案。面对同样的一件事，不同的人，也会有不同的答案。
凡事要有自己的思想和看法，不可一味的盲从。
“我”为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅 我们应该怎么做
“我”之所以怕鹅，是因为“我对大家的话深信不疑，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考；从心中已经默认了，并在心中留下了影响。金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地一分为二的看待问题。
同学们，学完本文你们有什么感悟吗？
1.大家都说都信的未必可信
2.我们应该以正确的角度去看待事物，才能正确地对待身边的人和事物，才能正确地对待生活。
相信一一 顽皮—— 故意——
痛快—— 结实—— 欺负——
摇摇摆摆一 无缘无故一
写出下面的近义词
害怕—— 安全—— 欺负——
故意—— 顽皮—— 结实——
写出下面的反义词