3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案（表格式 无答案）人教版 初中生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案（表格式 无答案）人教版 初中生物七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-23 11:27:35 | ||
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文档简介
七年级生物上册导学案
课题 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1.掌握绿色植物通过光合作用制造有机物； 2.认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3.阐明有机物对于生物体的重要作用
学习 重点 绿色植物通过光合作用制造有机物
学习 难点 组织好“绿叶在光下哦制造有机物”的实验活动
预 习 案 1. 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2.凡是植物绿色部分，只要细胞中含有__________，就都能制造有机物。_________是绿色植物制造有机物的主要器官。 3. 既是生产有机物的车间，也是将________转变为_______的“能量转换器”。 4.绿色植物通过__________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中其他生物提供了________________。
行 课 案 阅读课本P116页实验分组讨论下列问题： 1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 2.为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？遮盖一面可以吗？ 3.脱去叶绿素时为什么要隔水加热？酒精的作用是什么？叶片的颜色如何变化？ 4.叶片滴碘液后会看到什么现象？为什么？ 5.本实验说明了什么？ 6.有机物分布在植物体的哪些部位？从细胞、器官、个体三个层次加以阐述 7.有机物为植物的生命活动提供能量的 8.光合作用的意义？
检 测 案 1.下列结构中，属于保护组织的是 ，属于营养组织的是 ，属于输导组织的是 。（ ） ①表皮 ② 叶脉 ③ 叶肉 ④ 叶脉中的导管和筛管 A. ① ②③ B. ①③ ② C. ① ②④ D. ① ③④ 2．在叶的结构中，含叶绿体较多的是（ ） A.叶脉 B.保卫组织 C.栅栏组织 D.海绵组织 3．若把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是 ，“车间”是 ，原料是 ，产物是 。（ ） ① 叶肉细胞 ② 光能 ③ 二氧化碳、水 ④ 淀粉、氧气 A.① ②③④ B. ②①③③ C. ②①④③ D. ①②④③ 4．人类生命活动所利用的能量最终来自（ ） A.地球 B.植物 C.太阳 D.食物 5．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ） A.未遮光的部位变成黄色，遮光部分不变色 B.遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色 C.遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色 D.都是淡黄色 6．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是 （ ） A.保持袋内适宜的温度 B.减少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤 7.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ） A.溶解叶绿体 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解脂肪 8.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A.叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 9.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是 （ ） A.氧 B．叶绿素 C．有机物 D．无机盐 10.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 （ ） 11.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是 （ ） ①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A．②③④⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥ C．④③②⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
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课题 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1.掌握绿色植物通过光合作用制造有机物； 2.认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3.阐明有机物对于生物体的重要作用
学习 重点 绿色植物通过光合作用制造有机物
学习 难点 组织好“绿叶在光下哦制造有机物”的实验活动
预 习 案 1. 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2.凡是植物绿色部分，只要细胞中含有__________，就都能制造有机物。_________是绿色植物制造有机物的主要器官。 3. 既是生产有机物的车间，也是将________转变为_______的“能量转换器”。 4.绿色植物通过__________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中其他生物提供了________________。
行 课 案 阅读课本P116页实验分组讨论下列问题： 1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 2.为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？遮盖一面可以吗？ 3.脱去叶绿素时为什么要隔水加热？酒精的作用是什么？叶片的颜色如何变化？ 4.叶片滴碘液后会看到什么现象？为什么？ 5.本实验说明了什么？ 6.有机物分布在植物体的哪些部位？从细胞、器官、个体三个层次加以阐述 7.有机物为植物的生命活动提供能量的 8.光合作用的意义？
检 测 案 1.下列结构中，属于保护组织的是 ，属于营养组织的是 ，属于输导组织的是 。（ ） ①表皮 ② 叶脉 ③ 叶肉 ④ 叶脉中的导管和筛管 A. ① ②③ B. ①③ ② C. ① ②④ D. ① ③④ 2．在叶的结构中，含叶绿体较多的是（ ） A.叶脉 B.保卫组织 C.栅栏组织 D.海绵组织 3．若把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是 ，“车间”是 ，原料是 ，产物是 。（ ） ① 叶肉细胞 ② 光能 ③ 二氧化碳、水 ④ 淀粉、氧气 A.① ②③④ B. ②①③③ C. ②①④③ D. ①②④③ 4．人类生命活动所利用的能量最终来自（ ） A.地球 B.植物 C.太阳 D.食物 5．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ） A.未遮光的部位变成黄色，遮光部分不变色 B.遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色 C.遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色 D.都是淡黄色 6．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是 （ ） A.保持袋内适宜的温度 B.减少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤 7.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ） A.溶解叶绿体 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解脂肪 8.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A.叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 9.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是 （ ） A.氧 B．叶绿素 C．有机物 D．无机盐 10.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 （ ） 11.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是 （ ） ①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A．②③④⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥ C．④③②⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
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