2.1.1 练习使用显微镜学案（表格式 无答案）人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 2.1.1 练习使用显微镜学案（表格式 无答案）人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-23 12:17:39 | ||
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文档简介
题目 2.1.1 练习使用显微镜
班级 姓名
学习目标 1.说出显微镜的基本构造成和作用。2.使用显微镜观察到清晰的图像
学习重点 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像
学习难点 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像
教学过程教学过程 第一部分 学习探究【设问导读】 请同学们阅读教材P36-40的内容，解决下列问题。主问题一：显微镜的基本结构和作用：观察下图，填写下表标号名称位置、作用或特点1放大物像2大幅度调节镜筒升降3小幅调节镜筒升降，使物象更清晰4上面装有物镜5放大物像，特点上面有螺纹6位于载物台正中央7上面有光圈，可以调节光线强弱8一面是平面镜，另一面是凹面镜 主问题二：显微镜的使用1.根据课本中的实验步骤（取镜、安放，对光，观察，收镜）进行规范操作，使自己看到一个清晰的物像。2.在安放显微镜时，放置的要求是什么？3.对光时，环境中光线强弱时如何选用光圈和反光镜？对光完成的标准是什么？4.对光操作中，可以概括为“三转”，说出是哪“三转”？5.调节粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛应该注视哪儿？为什么？6.转动粗准焦螺旋，看清物像后，如果想要物像更清晰，应如何操作？7.使用完毕后，显微镜如何整理？主问题三：在一张载玻片的正中央写一个小小的“上”字，并按照课本中的观察步骤进行观察。解决以下问题：1.目镜是10×，物镜是4×，你所观察的“上”放大了多少倍？总结显微镜的放大倍数如何计算？2.先用目镜为10×，物镜为4×的显微镜观察“上”，然后用目镜为10×，物镜为10×的显微镜再观察，阐述两次观察的变化，从而得出：显微镜放大倍数越大，观察到的物像体积越 ，数目越 ，视野越 显微镜放大倍数越小，观察到的物像体积越 ，数目越 ，视野越 3.观察写有“上”标本，然后描述你所观察到的物像？从而得出：从目镜内看到的物像是 4.向上移动写有“上”的玻片标本，观察物像向那个方向移动？从而得出： 物像移动的方向和移动玻片标本的方向是 的5.如果视野中有污点，移动目镜和玻片，污点都没有动，那么污点在什么上？6.观察写有“上”的纸片，你能看到什么？为什么？【易记易背】显微镜操作步骤：一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。学生问题梳理：第二部分 达标检测【自主检测】1．用显微镜进行观察的材料必须是（ ）A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的2．使用显微镜的正确步骤（ ）①对光 ②取镜、安放 ③收镜 ④放置切片标本 ⑤观察A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③3．用显微镜观察时，如果光线过弱，应选用（ ）A. 小光圈，平面镜 B. 大光圈，凹面镜 C. 大光圈，平面镜 D. 小光圈，凹面镜4．使用显微镜观察装片时，若发现镜头上有污物，可使用下列哪一选项擦拭镜头（ ）A. 纱布 B. 餐巾纸 C. 吸水纸 D. 擦镜纸5．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“10×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是（ ）A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍6．把贴有字母“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当（ ）A. q B. p C. d D. b7．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（ ）A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上8.小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ）【巩固训练】1．如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→②2．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）选项操 作目 的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜3．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（ ）A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜10×,物镜100×C. 目镜5×，物镜10× D. 目镜16×,物镜40×4．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（ ）5．①-④是显微镜的操作步骤。观察到的图像要从甲图变成乙图，规范的操作顺序是（ ）A. ③①② B. ④①② C. ②③① D. ④②①6．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ）A. ③和⑤ B. ④和⑥ C. ①和④ D. ②和⑥7．下图是放大倍数各不相同的6个显微镜镜头，则总放大倍数最大的镜头组合是（ ）A. 2和3 B. 1和6 C. 3和4 D. 4和5【拓展延伸】下图为光学显微镜示意图，请据图回答问题。⑴ 填写下列数码对应结构名称：[3]__________；[5]____________；[9]__________；[11]___________。⑵ 对光时，应选择_____物镜和较____的光圈。对光后可以看到____________。⑶ 观察时，①标有10×字样，④标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的____倍。⑷ 在观察时，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节[ ]___________。⑸ 在观察时，当[4]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为_________。⑹ 某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点。移动切片，黑点不动，转换高倍镜后黑点仍在，请问黑点在_____________。(7)使用显微镜的步骤是（____）①对光，有明亮视野 ②调节粗、细准焦螺旋，看清物像 ③放标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头 ⑤整理显微镜A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④(8)在观察装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向（____）移动装片才能使它到中央。 A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方(9)某同学在显微镜下观察到“bpdq”，此同学在载玻片上写的是（____）A.bpdq B.bqpd C.qdpb D.qbpd(10)下图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（____）用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察血涂片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图（a、b、c、d四个镜头的长度逐渐变小，距载玻片的距离越来越大）。如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
A. 向左上方移动 B. 向右上方移动
C. 向左下方移动 D. 向右下方移动
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③向左上方移动玻片 ④向右下方移动玻片
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班级 姓名
学习目标 1.说出显微镜的基本构造成和作用。2.使用显微镜观察到清晰的图像
学习重点 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像
学习难点 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像
教学过程教学过程 第一部分 学习探究【设问导读】 请同学们阅读教材P36-40的内容，解决下列问题。主问题一：显微镜的基本结构和作用：观察下图，填写下表标号名称位置、作用或特点1放大物像2大幅度调节镜筒升降3小幅调节镜筒升降，使物象更清晰4上面装有物镜5放大物像，特点上面有螺纹6位于载物台正中央7上面有光圈，可以调节光线强弱8一面是平面镜，另一面是凹面镜 主问题二：显微镜的使用1.根据课本中的实验步骤（取镜、安放，对光，观察，收镜）进行规范操作，使自己看到一个清晰的物像。2.在安放显微镜时，放置的要求是什么？3.对光时，环境中光线强弱时如何选用光圈和反光镜？对光完成的标准是什么？4.对光操作中，可以概括为“三转”，说出是哪“三转”？5.调节粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛应该注视哪儿？为什么？6.转动粗准焦螺旋，看清物像后，如果想要物像更清晰，应如何操作？7.使用完毕后，显微镜如何整理？主问题三：在一张载玻片的正中央写一个小小的“上”字，并按照课本中的观察步骤进行观察。解决以下问题：1.目镜是10×，物镜是4×，你所观察的“上”放大了多少倍？总结显微镜的放大倍数如何计算？2.先用目镜为10×，物镜为4×的显微镜观察“上”，然后用目镜为10×，物镜为10×的显微镜再观察，阐述两次观察的变化，从而得出：显微镜放大倍数越大，观察到的物像体积越 ，数目越 ，视野越 显微镜放大倍数越小，观察到的物像体积越 ，数目越 ，视野越 3.观察写有“上”标本，然后描述你所观察到的物像？从而得出：从目镜内看到的物像是 4.向上移动写有“上”的玻片标本，观察物像向那个方向移动？从而得出： 物像移动的方向和移动玻片标本的方向是 的5.如果视野中有污点，移动目镜和玻片，污点都没有动，那么污点在什么上？6.观察写有“上”的纸片，你能看到什么？为什么？【易记易背】显微镜操作步骤：一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。学生问题梳理：第二部分 达标检测【自主检测】1．用显微镜进行观察的材料必须是（ ）A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的2．使用显微镜的正确步骤（ ）①对光 ②取镜、安放 ③收镜 ④放置切片标本 ⑤观察A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③3．用显微镜观察时，如果光线过弱，应选用（ ）A. 小光圈，平面镜 B. 大光圈，凹面镜 C. 大光圈，平面镜 D. 小光圈，凹面镜4．使用显微镜观察装片时，若发现镜头上有污物，可使用下列哪一选项擦拭镜头（ ）A. 纱布 B. 餐巾纸 C. 吸水纸 D. 擦镜纸5．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“10×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是（ ）A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍6．把贴有字母“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当（ ）A. q B. p C. d D. b7．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（ ）A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上8.小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ）【巩固训练】1．如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→②2．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）选项操 作目 的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜3．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（ ）A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜10×,物镜100×C. 目镜5×，物镜10× D. 目镜16×,物镜40×4．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（ ）5．①-④是显微镜的操作步骤。观察到的图像要从甲图变成乙图，规范的操作顺序是（ ）A. ③①② B. ④①② C. ②③① D. ④②①6．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ）A. ③和⑤ B. ④和⑥ C. ①和④ D. ②和⑥7．下图是放大倍数各不相同的6个显微镜镜头，则总放大倍数最大的镜头组合是（ ）A. 2和3 B. 1和6 C. 3和4 D. 4和5【拓展延伸】下图为光学显微镜示意图，请据图回答问题。⑴ 填写下列数码对应结构名称：[3]__________；[5]____________；[9]__________；[11]___________。⑵ 对光时，应选择_____物镜和较____的光圈。对光后可以看到____________。⑶ 观察时，①标有10×字样，④标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的____倍。⑷ 在观察时，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节[ ]___________。⑸ 在观察时，当[4]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为_________。⑹ 某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点。移动切片，黑点不动，转换高倍镜后黑点仍在，请问黑点在_____________。(7)使用显微镜的步骤是（____）①对光，有明亮视野 ②调节粗、细准焦螺旋，看清物像 ③放标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头 ⑤整理显微镜A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④(8)在观察装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向（____）移动装片才能使它到中央。 A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方(9)某同学在显微镜下观察到“bpdq”，此同学在载玻片上写的是（____）A.bpdq B.bqpd C.qdpb D.qbpd(10)下图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（____）用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察血涂片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图（a、b、c、d四个镜头的长度逐渐变小，距载玻片的距离越来越大）。如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
A. 向左上方移动 B. 向右上方移动
C. 向左下方移动 D. 向右下方移动
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③向左上方移动玻片 ④向右下方移动玻片
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