第三课发现自己 复习课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
复习 第三课
发 现 自 己
教师 ：初中道法wjmls
部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责
任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？
我们走在寻找自己、发现自己的路上……
相信通过今天的复习我们会对正确认识自己、做更好的自己有一个更加清晰的认识和收获!
引 言
01
04
03
02
素 养 导 航
思 维 导 图
知 识 梳 理
05
引 课 八 上
考 点 运 用
目 录
CONTENTS
部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
素养导航
认识自我：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
课标依据
核心
素养
道德修养：在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行，从而做更好的自己。
健全人格：1.学会正确认识自我，理性对待他人的评价;热爱生活，积极进取，学会与他人友好相处，养成积极的心理品质，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。
核心
素养
2.养成积极接纳与欣赏自己的良好行为习惯，坚定我要飞得更高，做更好自己的信念和信心。
责任意识：1.提高接纳自己和欣赏自己的水平，增强做更好的自己的能力。能够扬长避短，主动改正缺点，发掘自身的潜能，做更好的自己。
2.知道正确认识自己的作用，掌握正确认识自己的途径和方法;学会正确对待他人的评价，提高正确认识自己的能力，增强积极接纳自我的能力;养成正确认识和评价自己的良好行为习惯。
素养导航
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
1、★为什么要正确认识自己？】
（正确认识自己的意义）（P27）
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2、★如何正确认识自己？
（认识自己的途径）（P28-P29）
3、自我评价的意义？（P29）
4、自我评价的方法？（P29方法与技能）
5、他人评价的意义？（P29）
6、★怎样正确对待他人的评价？（P30）
7、正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）
思维导图
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
1、★为什么要正确认识自己？
（正确认识自己的意义）（P27）
知识梳理
①从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
②从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
③从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
2.我们可以从哪些方面认识自己？（28页）
知识梳理
4.自我评价的意义？（P29）
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
①自我观察和分析。②与他人比较。
5.自我评价的方法？（P29方法与技能）
①自我评价：②他人评价
3.我们可以通过哪些途径认识自己？
知识梳理
①自我观察和分析。
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
②与他人比较。
比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
6.自我评价的方法？（P29方法与技能）
知识梳理
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
7.他人评价的意义？（P29）
知识梳理
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
8.★怎样正确对待他人的评价？（P30）
①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
9.正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）
知识梳理
做更好的自己
接纳与欣赏自己
做更的自己
1、为什么要接纳与欣赏自己？（P32）
2、★怎样接纳自己？（P33）
3、★怎样欣赏自己？（P33-P34）
4、★如何做更好的自己？（P34-P36）
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5、改正缺点的方法有哪些？（P35方法与技能）
6、如何激发自己的潜能？（P35）
思维导图
（1）世界上没有完全相同的两个人。
（2）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
1.为什么要接纳与欣赏自己？（P32）
知识梳理
①接纳自己，需要接纳自己的全部，如优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去等等。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.★怎样接纳自己？（P33）
知识梳理
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
3.★怎样欣赏自己？（P33-P34）
知识梳理
①具体描述自己的缺点。
②从最容易改正的缺点开始。
③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
④请一个自己信任的人来协助。
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
5.改正缺点的方法有哪些？（P35方法与技能）
知识梳理
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务……
6、如何激发自己的潜能？（P35）
知识梳理
①做更好的自己，接纳和欣赏自己。
②做更好的自己，就要扬长避短。
③做更好的自己，需要主动改正缺点。
④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4.★如何做更好的自己？（P34-P36）
知识梳理
（1）全面客观认识自己。
（2）学会接纳自己的全部。
（3）善于发现自己的潜能，为自己的优点、长处喝彩。
（4）勇于接受并改正自己的缺点。
7.【知识拓展】如何形成完整、客观的自我概念？
知识梳理
1.“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ）
①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺
③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
考点运用
2.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）
①进行自我反思 ②倾听他人评价
③听取集体评价 ④与他人比较
A．②③ B．①③ C．②④ D．①②
D
考点运用
3.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ）
①接受现实，学会欣赏自己
②非常在意别人的看法
③相信自己是独一无二的
④学会以积极的心态接纳自己的不完美
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
考点运用
4.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
考点运用
5.(2023福建上杭城区初中期中)思维导图所缺内容是 (　　)
A.①欣赏;②接纳;③安于现状、得过且过
B.①接纳;②欣赏;③孤芳自赏、知足常乐
C.①接纳;②欣赏;③自我鼓励、自我奋进
D.①欣赏;②接纳;③自我鼓励、自我奋进
考点运用
c
6.(2023河南郑州九校期中)生活中,不是每个人都拥有理想的容颜,但借助美颜APP,我们可以看起来更“完美”。一款款美颜APP受到不少中学生青睐,一些同学还患上了“美颜依赖”,甚至对自己原本的形象产生了焦虑。对于这些同学,我们应该这样劝说 (　　)
A.个人的“不完美”都可以通过美颜APP来改变
B.爱美之心人皆有之,每个人都有追求美的权利
C.关注自己的外貌形象不利于身心健康成长
D.要学会悦纳自我,欣然接纳自己的身材、相貌
D
考点运用
7.(2023安徽广德期中)中考体育训练期间,东东选择了自己擅长的跳远和前掷实心球项目。经过持续训练,他在测试中取得了优异的成绩。东东的经历启示我们,做更好的自己要(D7101003)(　　)
①善于向他人学习,与他人合作
②重视他人的态度与评价
③善于利用自己的优点和长处
④最大限度地展现自己的才华
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
D
考点运用
8.(2023河南镇平期中)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。下列哪些方法可以帮助我们激发潜能 (　　)
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域
②广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要
③主动改正缺点
④积极合作,与他人共同完成任务
A.①②③　　　　B.①③④　　　　C.②③④　　　　D.①②④
D
考点运用
9.(2023广东揭阳榕城区期中)以下对古语或名言理解正确的是(　　)
A.“要想了解自己,最好问问别人。”——他人评价更可靠
B.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——在与他人的比较中认识自己
C.“人告之以有过,则喜。”——通过自我观察认识自己
D.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”——角度不同,认识就不同,故人无法认识自己
B
考点运用
考点运用
9. (2023浙江杭州余杭区期中)某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程,现正在进行班级推选环节……
考点运用
9.请根据上面材料,回答问题。
(1)评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径
(2)对于小文提出的意见,你认为小雨应该持什么态度
(3)通过小刚和小文的评价,小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助
答案　(1)“自我推荐”属于通过自我评价认识自己;“班级评选”属于通过他人评价认识自己。
(2)小雨要重视小文的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,要用理性的心态面对小文的评价。
(3)有利于帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
考点运用
10.(2023山东莱州期末)结合材料,完成答题。
　　古希腊著名的政治家和雄辩家德摩斯梯尼,天生口吃,嗓音微弱,说话时也通常会挤眼、跺脚、耸肩,有很多坏习惯。可是他没有怨天尤人、气馁放弃,而是坚持不懈地训练。他虚心向著名的演讲家请教发音的方法和辩论的技巧;为了改进发音,他把小石子放在嘴里朗读,迎着大风和波浪练习演讲;为了改进气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地大声朗诵;他每天起早贪黑地在家里对着一面大镜子练习演说;为了改掉说话耸肩的坏习惯,他在两肩的上方各悬挂一柄剑。经过艰苦的努力,他终于创造出奇迹,成了一名著名的雄辩家。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
答案
(1)如:改正缺点,做更好的自己。
(2)①从做更好的自己的角度:我们要不断克服自己的缺点,完善自己,成为更好的自己。
②从理想的角度:青少年要树立远大的人生理想,艰苦奋斗。
③从学习的角度:学习是苦乐交织的,我们要享受学习过程中的快乐。
④从梦想实现的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
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