王二小 课件

课件20张PPT。义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 在抗日战争时期，日本帝国主义侵略我国，干尽了坏事。他们实行“三光政策”：烧光、杀光、抢光。中国人民的血流成河。毛主席领导的八路军，和日本鬼子进行了英勇的斗争，人民群众也自动组织起来帮助八路军消灭敌人。 今天我们要学习的课文，讲的就是抗日战争时期的一个小英雄，他就是—— 23 王二小1.巩固字词，学写本课生字。
2.正确、流利有感情地朗读课文。
3.初步理解“把字句”和“被字句”的区别。
4.学习王二小那种机智勇敢、不怕牺牲的精神，使我们从小树立热爱祖国、珍惜现在幸福生活的思想感情。
学习目标一、定向导学互动研讨1、观察第一幅图，想想：王二小在干什么？
找到相应的段落，用“——”画出相应的句子。
2、观察第二幅图，想想：敌人在干什么？
找到相应的段落，用“～～～”画出相应的句子。
3、观察第三幅图，想想：王二小是怎么做的？
找到相应的段落，用“——”画出相应的句子。
4、王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢？
找到相应的段落，用“～～～”画出相应的句子王二小在干什么? 他常常一边放牛，
一边帮助八路军放哨。儿童团员交流展示敌人在干什么？(敌人来大扫荡,走到山口迷了路，要王二小带路)鬼子扫荡图片。烧杀抢掠－日本鬼子的兽行。王二小是怎么做的？（王二小装着顺从的样子，把敌人带进埋伏圈）埋伏圈王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。 敌人把王二小杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。我会改王二小被敌人杀害了。 八路军把全部敌人消灭了。(敌人杀害王二小之后,被八路军全部消灭。)王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢？为什么说王二小是小英雄？
王二小是个什么样的小英雄 ？
释疑提升这进从王我会写王 姓王 王子
从 从前 跟从
边 这边 河边
这 这里 这时
进 进来 进入
道 道理 知道边进道我知道怎么用“常常”和“长长”填空！1 王二小（ ）帮助八路军放哨。 2 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ ）的鼻子。 4 我们排着（ ）的队伍。常常常常长长长长达标检测我 会 改例：同学们把教室打扫干净了。
教室被同学们打扫干净了。
我把鸟蛋送回了鸟窝。
鸟蛋被我送回了鸟窝。
衣服被妈妈洗干净了。
妈妈把衣服洗干净了。 今天我们认识了小英雄王二小。在抗日战争时期，因为有许许多多像王二小这样的小英雄，才有今天的幸福生活。