13.1《林教头风雪山神庙》教学设计统编版必修下册

高中语文《林教头风雪山神庙》教学设计
教学目标：
1.通过梳理情节，认识林冲的性格特点，体会官逼民反的主题。
2.分析环境描写风雪，理解作用。
3.理清本文草蛇灰线的结构特点。
教学重点：林冲性格特点及官逼民反的主题。
教学难点：伏笔。
预习提示：
1.梳理情节。
2.本文塑造林冲形象用了什么手法，文中找出具体内容，分析体现林冲什么性格特点。
3.找出文中环境描写，分析作用。
4.哪些情节是伏笔，伏笔有什么特点和作用。
导入：
古代小说之最
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒传》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情
天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》。
——金圣叹
一、作者作品
1.施耐庵：元末明初的文学家。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。后在他幕下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓[yùn]城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意，又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂（suì ）平妖传》等说部。他还精于诗曲，但流传极少。
2.《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
3.章回体小说是分章回叙述的长篇小说，中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源 ，经过长期的孕育，在明代初年出现了首批章回体小说，其中著名的有《三国志通俗演义》、《水浒传》 ，清代章回体小说继续发展，《红楼梦》是其艺术的高峰。
4.小说文本考查要点
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。
2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。
3．能分析小说人物形象的性格特点。
4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接 （侧面）描写和细节描写的作用。
5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。
二、梳理情节
1.相关情节
姓名：林冲
绰号：豹子头 　
相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须　
身高：1.88米 　
原职：东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 ：马军五虎将第二 　　
所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 　　
特性：勇猛，沉静，冲锋，留情
林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。
林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲。林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。
此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。
有关林冲的章回 豹子头
主要集中在7—12回
第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
相国寺里辱娇妻
林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！” 林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。 …… 众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休怪。衙内不认得，多有冲撞。” 林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。 众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。
智深道：“我来帮你厮打！” 林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：“不怕官只怕管。”
2.【重点字词】：
酒馔(zhuàn) 搠(shuò)倒 剜(wān) 毡(zhān)笠
肐(gē)察 篱(lí)笆 尴尬(gà) 髭(zī)须
提(dī)防 彤(tóng)云 赍(jī)发 仓廒(áo)
玷(diàn)辱 迤逦(lǐ) 央浼(měi) 模(mú)样
3.明暗线交织
第一部分（1）沧州遇旧（开端）
第二部分（2－5）买刀寻敌（发展）
第三部分（6－9）接管草料场（发展）
第四部分（10－12）雪夜复仇（高潮和结局）
林冲在明，陆虞侯在暗。
4.文中哪些地方为后文埋下了伏笔？
伏笔的妙处——隐秘、自然、严谨
推动情节发展，前后照应
刻画人物形象
揭示文章主题
三、人物性格，主题
第一部分（1）沧州遇旧（开端）
此部分中对林冲和李小二相识经历的插叙和林冲与李小二的对话在情节上的作用是什么？
①交代主要人物、事情起因。②点明林冲与高俅的尖锐矛盾。
③说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。
林冲被高俅陷害，仍称仇人为“高太尉”，并对李小二“坦言”，自己是“罪囚”，体现了林冲怎样的性格特点？
对诬陷自己的人不气愤、痛恨，还恭敬地称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。
第二部分（2－5）买刀寻敌（发展）
林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。（进门两个“闪”字，出去“低着头”）林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？
①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害自己
②气愤——休要撞着我，只叫他骨肉为泥！
③复仇——上街买刀，带在身上，团团寻了一日
④松懈——街上寻了三五日，不见动静，就“自心下慢”
强烈反抗意识，反抗不坚决委曲求全。
第三部分（6－9）接管草料场（发展）
本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。
陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？
①心有疑虑 ——却不害我，倒与我好差使，正不知何意？
②听从安排——辞别小二，暂消疑虑
③打算安稳过冬——待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理 。
④祈求庇佑——买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。
委曲求全 逆来顺受 随遇而安
第四部分（10－12）雪夜复仇（高潮和结局）
1.林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？
细节描写1
先看出门买酒的一段描写：
向了一回火， 觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东……
林冲对这个世界的小心。赔着小心地呵护着这个世界，虽然它如此寒凉（大雪），如此残破（崩坏），如此寂寥，但他不愿冲突。
将火炭盖了——希望平安，不再出意外。
拿了钥匙，带了钥匙——深信世界的大门会随时为他而开，让他栖身。
反拽上锁了——呵护现有一切，抱残守缺.
细节描写2
买酒回来，发现草厅被雪压倒了，
放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
1、写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何处，但是，他先想到的是草料场的安全：搬开、探、摸。认定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、锁。
2、写林冲的软弱。没有怨恨，没有激愤（管营不是说可以弄些盘缠吗），将就着过。
细节描写3
林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”
伏笔。为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
2.结尾一句再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。
再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
第一，写到了白布衫、搭膊、毡笠子。这些是穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。
第二，写到了葫芦和被。这些是丢了不要，否定式写法。它们象征着安寝和享受，象征着与这个世界的和谐相处。
第三，写到了枪。“提了枪”，肯定式写法。枪是冲突与决杀，是与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在手里。从此，花枪上就不再挑着酒葫芦了，挑着什么呢？
结尾一句：绝地反击——撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山
由任人宰割的草民，变成横行江湖的英雄。他们不但掌握了自己的命运，还在相当程度上影响了他人的命运，甚至国家的命运。
3.人物性格小结
1、安于现状，逆来顺受。
2、心地善良，侠义济困。
林冲在东京时曾“看顾”了李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”。可见林冲很善良。他对高俅认识不足，除了他有逆来顺受的特点外，也有心底过于善良的原因。
3、刚强，性急。
李小二说他“是个性急的人，摸不着便要杀人放火”林冲听说陆虞候前来害他，立刻大怒，说“休要撞着伐，只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”。
4、做事小心谨慎。
武艺高强，有勇有谋，但为人安分守己，循规蹈矩。
委曲求全的忍耐性格
以牙还牙的报复心理
救弱济贫的侠义气概
谨小慎微的细致个性
4.林冲性格变化揭示主题
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
四、环境描写
1.环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。
环境描写的作用主要有：
①交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。②渲染气氛、烘托人物；③有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
2.文章中直接描写风雪的语句有几处？
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下 一天大雪来。
林冲初到草料场时，写风雪初起
②雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。
林冲去市井沽酒时，写雪势正大。
③看那雪，到晚越下得紧了。
沽酒返回时，又进一步突出雪势之大 。
三处描写中，有一个最有表现力的字，是哪一个？作用？
这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。
3.侧面描写风雪的文字有哪些？
①通过环境描写衬托风雪。
林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。
②通过人的动作、感觉衬托风雪。
如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。
4.风雪描写的作用
一、渲染凄冷的气氛、衬托凄苦的心境
二、烘托紧张的处境
三、推动情节发展
5.为什么让林冲在山神庙完成复仇？
①推动情节发展：草厅倒塌、庙里借宿、听到阴谋
②契合人物形象：荒凉破败——刺字发配
威严神武——嫉恶如仇
神明庇佑——复仇转身
在风雪夜、山神庙完成了“终于是英雄”的仪式！