2024届高考作文主题训练：行者常至，为者常成

作文主题训练-------行者常至，为者常成
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：言必信，行必果；千里之行，始于足下；行成于思，毁于随；绝知此事要躬行……古人留下许多关于“行”的箴言，至今对我们仍有价值。
材料二：行者常至，为者常成。当今世界正经历百年未有之大变局，中华民族的伟大复兴、中国式现代化的实现，更需我们踔厉奋发，笃行不怠。
材料三：新中国成立后，中国提出了实现“四个现代化”的目标。“四个现代化” 是：工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。2022年，盛会召开，“中国式现代化”让人振奋，也让中华民族伟大复兴迎来前所未有的光明前景。
以坚实脚步“行”走伟大复兴路，中国式现代化之路气象万千、前景光明。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，自拟标题，写一篇800字以上的作文。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
为者常成，行者常至。——《晏子春秋》
空谈误国，实干兴邦。——顾炎武《日知录》
我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。——习近平在2023年春节团拜会上的讲话
以上材料对当代青年的成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置，常行而不休者，故难及也。”
材料二：全国首档精准扶贫公益纪实节目《我们在行动》开播两年来，先后走访了全国各地的18个贫困县，68名“零片酬”明星和企业家参与其中，通过深入贫困县下乡选品、研发包装、订货推广等步骤，切实帮助贫困村村民寻找脱贫致富道路。正如习近平总书记所说：“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”
材料三：据调查，曾经一度被市民吐槽“苦不堪言”的居民生活垃圾分类，实施半年以来，已有七成以上的市民表示能欣然接受并自觉实行，正如那句公益广告所言：以行动号召行动，人人都是志愿者。
班级计划以“我们在行动”为主题召开班会，请你为班会活动写一篇发言稿，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不得泄露个人信息（落款为：崇明中学高三年级小明）。不少于800字。不得抄袭套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：70年筚路蓝缕的艰辛与辉煌告诉我们：艰难困苦，玉汝于成。
40年改革开放的探索与开拓告诉我们：为者常成，行者常至。
70年我国经济社会发生历史性变革、取得历史性成就告诉我们：周虽旧邦，其命维新。
材料二：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。它扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，而是一种情怀和担当。
40年的成就，70年的辉煌，告诉我们爱国要敢于面对生活中的一切，爱国要从我做起，爱国要实干，爱国更要有思想。
请结合材料内容，写一篇体现你的认识与思考的文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
笃行不怠，成己达人
王开岭曾说：“这是一个欲望大得惊人的掘金时代，于是这个社会，再也贡献不出一个神性的人物。”何谓“神性”人物？鲁迅曾给“民族的脊梁”下了定义：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人……这些踏实笃行、艰苦奋斗的人无论在哪个时代，都是国家的精神图腾，引领人民前行。
揆诸当下，中国巨轮乘风破浪，经济飞速发展，物质条件逐步改善，我们正处于社会转型的关键时期。可是，在物欲的刺激下，人们普遍性的急功近利，期盼一夜暴富，一举成名，整个社会充斥着一股“浮躁”之气。新时代的青年，躬逢盛世，重任在肩，我们应该赓续踔厉奋发、笃行不怠的优良传统，积极践行真理，以此实现人生价值，丰盈生命。
那么，如何才能笃行不怠，成就自我？
首先，我们需要博学慎思，以知促行。“知是行之始，行是知之成”。“知”即知识、理论，我们只有拥有一定的知识储备，才能有的放矢，高效实践。那么，“知”从何而来？荀子说：“故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也。”可见，“知”可从实践中来。此外，前人通过大量的实践，把得到的经验、知识，撰写在书本上，供后人学习。因此“知”还可以从书本中来。然而，在这个信息发达的时代，各种“知识”纷至沓来、泥沙俱下，青少年由于阅历不广，自控力差，好奇心强，辨别能力弱，对于这些“知识”不能去粗存精、去伪存真，去发现事情的本质与真相，以致被一些错误的“知识”煽动、欺骗。因此，我们既要博闻强识，开拓视野，积淀知识；又要悉心观察、善于思辨，注重总结分析，提炼方法规律，拨开迷雾，求得真知，以“知”促行。
其次，我们还应笃行不怠，知行合一。明朝中期空谈之风盛行，功利主义日益严重，针对这种情况，王阳明提出“知行合一”的理论，主张学以致用，学习不能空谈死背，要在实践中应用并通过实践探求真知。法国历史学家托克维尔的著作《旧制度与大革命》描述了在大革命发生之际，深刻影响着当时法国社会的一群精英群体，他们对日常具体事务一无所知，只关心制定抽象原则，而从不考虑付出实践，落实政策。法国人在这些“启蒙作家”的鼓吹和唆使下，也逐渐沉湎于虚构社会。“空谈误国，实干兴邦。”诚哉斯言，我们只有反对冥行妄作，作于实处用力，从知行合一上下功夫，才能获得精神的成长。
最后，我们还应反躬自省，行必有果。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”社会纷繁复杂，我们要常常反躬自省，善于反躬自省，才能摆正舵盘的方向，让生命之舟驶向本应到达的岸屿，去采撷生命饱满、丰硕的果实！
博学慎思，以知促行；笃行不怠，知行合一；反躬自省，行必有果。“行”不能一蹴而就，需要我们从点滴小事做起，注重每一个细节，循序渐进，坚定笃行，内省外修，方能成己达人，在砥砺实干中收获真正的人生价值！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一和材料二，一个列举古人留下的关于“行”的箴言，同时指出这些箴言对于我们仍有价值；一个结合当下时代背景，指出“行”“为”在中华民族伟大复兴、中国梦实现中的意义。这两则关于“行”的箴言，至今对我们仍有价值，行者常至，为者常成，要对核心词“行”进行解读，赋予内涵。
材料三关键词语为“四个现代化”。新中国成立后，中国提出了实现“四个现代化”的目标。“四个现代化”是：工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。关键词语是“中国式现代化”。2022年，盛会召开，“中国式现代化”让人振奋，也让中华民族伟大复兴迎来前所未有的光明前景。
“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”实现现代化，作为人类文明发展与进步的显著标志，是世界近代以来各国孜孜以求的共同目标，但通往现代化的道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的。中国式现代化的内涵是什么？与西方式现代化道路有何不同？党报告将中国式现代化的特点概括为五点：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
由此可知，作文要对核心词”行”和”中国式现代化”两个核心词进行解读，并加于思辨，特别要关注写作导语提示，“以坚实脚步“行”走伟大复兴路，中国式现代化之路气象万千、前景光明。”如何“行”？“行”要行之有方，要从小事做起，千里之行，始于足下，行才能至千里；要亲身实践，绝知此事要躬行；要三思而后行，思才能行之有效；要以远大理想指引行，才能行而致远。为何“行”？因为光思不行，理想只能变成空想；不登高山，永远不知天有多高，不临深溪，永远不知地有多厚。只有切实去做，我们才能离成功、梦想越来越近。“行”有何价值 对个人而言，唯有“行”，才能有所诱惑；对集体而言，唯有“行”，才能立足行业前锋；对国家而言，唯有“行”，才能立于世界民族之林。思考“行”的价值意义的时候，可以按照由小到大、由此及彼的顺序来谈。这些都是考生可以思考的角度。
行文构思上，可以选用有关“行”的名言引出观点，也可以用事例或现象引出观点；然后可以使用递进式的结构行文，如先说“有梦就要去追，有理想就要去实践去行动”，接着说“要让我们的梦想落地生根，只有行动才能开出实实在在的花朵”，“追梦的路上没有人能随随便便成功，自律者更出众”；最后可以依据材料引导语，联系当代青年的责任发出呼吁，如“微光不微足以照亮整个世界，有梦想我们就要去追逐，让灿烂星河因你我而闪耀，让中华民族有你我的行动而渐行渐辉煌”。
立意：
1.为者常成，行者常至。
2.奋力拼搏，笃行不怠。
3.博学慎思，以知促行。
4.在实干中收获美好人生。
2．例文：
实干胜于空谈
实干胜于空谈，只有脚踏实地的实践，才能接近成功。
行动胜于言语。想要攀登到顶峰，欣赏雄伟磅礴的景象，就必须历经艰难险阻。同样，想要达到理想的目标，也一定要经过长途跋涉。
赵括从小就学习兵法，谈论军事，以为天下没人能抵得过他。然而实际上他只会空谈其父所传的兵法，不能指挥作战，公元前260年赵括代替老将廉颇出战秦国，最终中了秦国的反间计，赵括战死，40万赵兵被坑杀。
赵括的纸上谈兵让我体会到行动的重要性，当空有理论却不加以行动实践时，我们便如同无头苍蝇，失去了前进的方向。理论与实践的结合就像古代的文臣武将，他们共同齐心协力才能换取国家的安定和谐。
纵观世界，凡是有所成就的人，都是脚踏实地不断奋斗，从而取得了成就。而那些空有理论却不付诸实践的空谈家都湮没在历史的风沙中，被后人淡忘。
水稻之父袁隆平研发出来的杂交水稻，不仅是中国人的骄傲，更是世界的骄傲。他凭借着丰富的种植经验，大胆的想象力和创造力，完成了他对于杂交良种设想。袁隆平和妻子连续四年顶着烈日，大海捞针般地在稻田内寻找符合要求的植株。他承受着身体上的劳累，学术界权威的质疑与反对和巨大的舆论压力，取得了举世闻名的成就。无论是科学道路上的挫折失败，还是人为的干扰破坏，所有的磨难，都无法动摇袁隆平的梦想，因为他坚信，实践才是真正的权威！
正所谓：临渊羡鱼，不如退而结网。用理论导航，理论与实干并行，才能得到最好的发展。空谈，水之泡沫；实行，金之点滴。
我们作为新时代的青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。更应该在仰望星空的同时，脚踏实地努力学习，利用扎实的学业基础，为理想开路。中国期待着我们的创造与发展，我们正是圆梦一代，不断提升自己，积极地参与到建设祖国的事业当中，为中国这幅辉煌的画卷增光添彩。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。每一代都有着各自的使命与挑战。笃前行而勿顾后，背黑暗而向光明。吾辈青年，但求无负今日，无负名望，无负国家。让我们展望未来，用理论伴随实践，向着理想高歌猛进。愿与诸君共勉，待他日归来回首，一片繁花似锦春满园！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
“为者常成，行者常至”出自《晏子春秋》，意思是坚持做事的人就会成功，坚持前行的人就会到达想要去的地方。我们无论做什么事情，只要勇于行动，持之以恒，最终会获得成功。
“空谈误国，实干兴邦”出自《日知录》，意思是只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题，会耽误国家的发展，只有脚踏实地、真抓实干，才能使国家兴旺发达。也就是说不要纸上谈兵，要将计划付诸于实际。
“我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来”是习近平总书记的话，实际上是说，实干为要，要以奋发有为的精神状态、真抓实干的过硬作风，“实”字当头，“干”字为先，凝聚新的奋进力量、创造新的历史伟业。
整体看来，这三则材料都是在强调“实干”，意在引导考生思考，如何在自己的人生之途中，知行合一、笃行不怠，真抓实干、埋头苦干，把个人的高尚追求与社会的宏伟目标变为美好现实。
写作时，可以从当代青年成长的角度，表明自己要通过埋头苦干来实现抱负的决心，并呼吁广大同龄人培养自己的实干精神，从而为新时达事业贡献自己的力量。行文过程中，可以先挖掘“实干”的内涵：重视行动，知行合一，埋头苦干，笃行不怠。然后，可以借回顾祖国建设的辉煌历史来证明拥有实干精神的必要性。接下来，从怎么做的角度，来分析在自己的成长历程中，怎样秉持实干精神来实现自己的人生飞跃和社会价值的实现。
立意：
1.实干能成事，实干最动人。
2.一往无前实干，实现美好梦想。
3.赓续务实作风，做出杰出贡献。
3．例文：
成功源于脚踏实地
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我发言的题目是“成功源于脚踏实地”。
人们都说：“理想是一个人一辈子最宝贵的财富。”也有人说：“理想是灵魂的光芒。”但当理想违背了现实，你又该如何取舍？是不顾一切放手一搏还是脚踏实地步步为营？
同学们都知道，当今社会中，有许多初出茅庐的年轻人怀着满腔的热血与激情，开始为梦想拼搏。但他们放弃了原本可持续发展的大有前途的工作，不愿意从基层做起，从“苦难”的第一步做起，初时为自己“丰厚而体面”沾沾自喜，直到有一天发现自己原来踩在云端，原来脚下是一片软弱的烂泥，直到摔得粉身碎骨才追悔莫及。所以，不顾实际的高目标注定要失败、要付出惨重代价。好高骛远者，罕有成功也！
反之，让我们看看那些成功人士的例子：霍英东，发家的第一桶金来自起早贪黑的苦力工作——买沙子；比尔盖茨，从哈佛肄业后仔细观摩、了解市场，认真研究自身的优劣势，制定详细的策略和实施计划，有目的有针对性的脚踏实地的开展工作，最后取得了成功。由此可见，成功必须脚踏实地，务实、勤奋、努力，才能铸就成功，毕竟罗马不是一天建成的。
同学们都知道这样一句话：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。在浮躁、焦虑的环境中，在人人都向往“成功”的时代，只有保持冷静、脚踏实地、认清形势，发挥自己现有的优势，把握时机，该出手时就出手的人才能笑到最后。
也许大家都听说过一个年轻人用一枚回形针换回一幢别墅的故事。这位年轻人在网上看到一则换购别墅的消息，他很喜欢那幢别墅，但由于家境贫寒，他暂时没有这个能力。但他并未放弃，而是在确定目标后选择了脚踏实地步步为营的方针，开始选用一枚觉得比较有特色的大块头的回形针，用它换回了一支铅笔，又用铅笔换回了一个夹子，再用夹子换回一根蜡烛……就这样，每次置换后他都努力使手中的资本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜，获利就收，而是依旧坚持不懈的置换下去，白菜、汽车……一步步向自己既定的目标靠近，终于，他成功的置换到了那幢心仪的别墅。
可见，只要不放弃你手上的任何机会，只要不心急贪大，坚持不懈，每次进步一点点，脚踏实地，日积月累终有成功的一天。就像你永远不知道下一次掷出的硬币是正是反，也许成功就来自于你的一件微小的事。也诚如古人云：不积跬步，无以至千里！
所以，当你感叹命运没有垂青于你时，请别着急，脚踏实地、坚持不懈地向前走，也许惊喜就在前方。同学们，让我们行动起来吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
崇明中学高三年级小明
X年X月X日
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一道多材料任务驱动型作文，考查考生思考和分析问题的能力和价值观。题目共提供了三则同质材料，要求为班会活动写一篇发言稿，主题为“我们在行动”，交流的对象是全班同学，自己的身份是青年学生。要体现出交流意识，还要体现出读者意识。此外，还要注意格式要求。三则材料看似相对独立，但有着内在的关联。第一则告诉我们：做，才有可能成功，走，才有可能到达，否则，至死不及。第二则讲扶贫，只要付诸行动，我们就能攻克任何贫困的堡垒，打赢扶贫攻坚战，并以“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”点题，可知扶贫之路不难；第三则讲垃圾分类，只要付诸行动，我们就能欣然接受原先觉得“苦不堪言”的事，甚至养成自觉的习惯，并以“以行动号召行动，人人都是志愿者”点题，可知垃圾分类不难。三则材料实际上是从不同角度揭示了一个道理：事在人为。只要脚踏实地、持之以恒地践行，任何困难都会迎刃而解。
【立意】1.成事在人不在天
2.脚踏实地，持之以恒
3.为者常成，行者常至
4.事在人为，要付出行动
【素材】1.在同一家合资企业当白领的甲乙两人，经常抱怨得不到上级的赏识，总想有一天能够面见老总，展示自己的才华。为此，甲打听到了老总上下班的时间，算准了老总进电梯的时间，可就是不敢在同一时间，走进电梯与老总见面。而乙仔细地了解了老总的奋斗历程和人际关系后，又精心设计了在电梯里与老总见面的开场白。于是，有一天，乙抓住机会，鼓起勇气，在电梯里与老总畅谈。结果第二天，乙就被破格提拔为部门经理。
读完这则故事，我明白了一个道理：成事在人。以前，人们常说：“谋事在人，成事在天。”我也总以为成功要看机会，要看天意。然而，事实并非这样，像乙这样，事在人为，最终走向了成功。
2.脚踏实地方能成功。白发苍苍，节牦也脱落，流年暗换萧索，转眼成芒刺般砥砺人心。大汉朝的最威严的帝王都化作尘土，独他还在这茫茫的北海为曾经的天子效劳。使于四方不辱使命——正是他脚踏实地为国效命的真实写照。当他俯首来时路时，多一份沧桑与坚韧难以言喻，他成功了，19年来的等待并未摧毁它高山般的意念，脚踏实地得敬忠职守如苏武才令人心生敬佩。当但丁穷途末路被当局者下令驱逐永远不准回佛罗伦萨，他手执鹅毛笔，并未气馁，在漫天飞舞的雪花中完成瞩世之作——神曲。他们一如既往的持己执念，脚踏实地的走下去，这条路才熠熠生辉。
3.在美国的一个城市，有一家公司招聘职员。大学毕业生汤姆和杰瑞一同前去应聘。老板让他们从基层做起。汤姆心里觉得不服气，觉得大材小用，于是离开了。杰瑞欣然接受了，并想踏踏实实的好好做下去。十年后，汤姆仍然没有找到向往的工作，而杰瑞已经是这家公司的CEO。自命清高的汤姆天天梦想着天上掉馅饼给他，这样想走捷径的人往往一事无成，碌碌终生。可见，成功需要脚踏实地。
4．例文：
我爱我的祖国
身为中华儿女，炎黄子孙，我们经历了太多的风雨，在前行的过程中，披荆斩棘，但是我们始终牢记“艰难困苦，玉汝于成”；没有什么是一帆风顺的，都需要探索开拓，我们始终牢记“为者常成，行者常至”；历史的发展告诉我们，一成不变是不行的，要与时俱进，我们始终牢记“周虽旧邦，其命维新”。
我们的国家经历了苦难，经历了探索，经历了改革。这一路走来的辛酸苦楚只有我们自己知道，我们作为新时代的接班人，要传承发展，要不辱使命，要带着一颗虔诚的心、敬畏的心，挑起时代的重任。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，爱国不是简单的一句话，它需要每个人从我做起，要经历苦难，要有坚定的信心。
爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；爱国是以天下为己任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
钱学森是我国杰出的科学家。他早年在大洋彼岸的美国留学，成绩优异，被麻省理工大学聘为终身教授。在美国，他什么都有了，可是当他听到新中国成立之后，他毫不犹豫的决定回国。为建设新中国，为祖国的明天贡献出自己的全部力量，成为“两弹元勋”。这就是他的这颗爱国之心，这就是他的爱国情怀，这就是爱国的典范。
当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当08奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡主席表达“中国信心”的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢？
不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将，我们每一个中国人在祖国改革开放的伟大进程中，在“与时代”同步伐，与祖国共命运的奋斗中，锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。
【详解】本题考查学生写作文的能力。
审题：这是一道材料作文。材料作文的材料有一则的，也有两则及以上（称多则材料）的。不管是一则材料还是多则材料，都需要认真审题，多对材料进行辩证的分析，先逐个分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。
材料一，提炼关键词的关键词有：“艰辛与会辉煌”、“艰难困苦，玉汝于成”、“探索与开拓”、“为者常成，行者常至”、“取得的历史性成就”、“周虽旧邦，其命维新”，从中我们可以得出，国家的辉煌不是一蹴而就的，要经历艰难困苦，要不管的摸索与开拓，要与时俱进，根据发展需要进行变革。
材料二，提炼的关键词有：“爱国”、“情感”“情怀和担当”、“从我做起”、“实干”、“有思想”，根据提炼的关键词，联系材料二可以看出，每个人都要有爱国精神，这是一种情怀，存在于我们的骨血中；这是一种责任与担当，要求我们落实到具体的生活中去，而不是空喊口号，这就要求我们有实干精神。
综合两则材料我们可以看出，材料一主要表达我们伟大的祖国拥有今天的辉煌与成就的原因：我们经历过苦难挫折，经历了探索开拓与改革。材料二则承接材料一，提出了要爱国，国家的辉煌来之不易，作为今天的我们应该怎么做？应该从每一个人做起，有实干精神，有坚定的信念。
立意：
热爱祖国，从我做起
爱我中华
为中华民族之崛起而奋斗
祖国在我心中
素材：
1、爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间；爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上；爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出；爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；爱国是以天下为己任的胸襟，是前赴后继的执着。
2、近代毛泽东结束了炎黄子孙近百年的屈辱生活，实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言；外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩；“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想！现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。
3、只有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰紧紧把握住今天，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇、化为永存的浪花。是的，祖国的强盛才是我们自豪的源泉，我们的自豪又是祖国强盛的士气。这士气是一种共同的信仰。她的名字叫爱国。
4、爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。
5、曾几何时，为了民族稳定，祖国大业，放弃了锦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家归”的信念携大军毅然北上；文天祥拒绝高官厚禄的诱降，高吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”慷慨就以；抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不为亡国奴”的怒吼：少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言
6、人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。
结构：本文开头写出了祖国的辉煌来之不易，经历了苦难、探索与改革。第二段承接上文，面对如此的局面，我们应该怎么做，亮出观点：要爱国，从我做起，有坚定的信心。紧接着论述新时代的我们是怎么爱国，怎样为国家奋斗的，列举了国歌的由来、香港回归、08奥运、神七、钱学森爱国等的实例进行具体分析。文章最后提出做法，我们每个人都应为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。
【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作