人教版必修一第三课从汉至元政治制度的演变（共24张PPT）

课件24张PPT。第3课 从汉到元政治制度的演变汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。
——《汉书》卷一四


据图片分析汉初在地方管理上实行什么制度？
出现了什么社会问题？
郡国并行制。
后来出现严重的王国问题，危及中央集权。颁布“推恩令”——西汉分裂割据的王国问题得以解决。
令诸王得推恩封子弟为列侯，于是齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；…… ——《通典·职官》 ——加强了中央集权。 又令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属他郡。……自后诸侯王唯得衣食租税。 ——《通典·职官》（2010?江苏单科?1）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A．秦朝 B．西汉
C．南北朝 D．唐朝
【解析】此题考查的是对汉朝地方行政制度的理解。根据题干提供的信息和所学知识：汉朝由于刘邦采用郡国并行制度，结果引发后来的七国之乱，这都是因为封国制激化了中央和地方的矛盾，所以此题应该选择B项。【答案】B
中央集权与地方分权的矛盾，
中央集权遭到严重削弱。阅读P12，西汉“七国之乱”、东汉末至魏晋南北朝的大分裂、唐中期的“安史之乱”和后来的藩镇割据，反映了什么实质问题？唐代武将逞威；宋代文官势强。
唐代节度使名为朝廷藩镇，但享有相当大的自主权，往往发展为割据势力。
宋代——
观察P12-13的两幅出行图，说说有什么明显区别？简要分析这种区别出现的原因。北宋初年，采取了一系列措施（P13），改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
——至此，古代中国中央集权与地方分权的矛盾基本解决。
了解宋初加强中央集权后的双重影响。依据材料，结合P13的地图，了解元朝实行行省制的原因和概况。自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……立中书省一，行中书省十有一。 ——《元史》卷五八元朝行（中书）省的设置：②全国设行省：①中书省直辖“腹里”：④宣政院辖区：山西、河北、北京、山东西藏和四川、青海部分地区③省下行政区：路、府、州、县
边远民族地区设宣慰司一、中央集权的发展汉：汉初实行郡国并行制
武帝实行“推恩令”——加强中央集权
唐：中后期形成藩镇割据
宋：加强中央集权
元：创立行省制——加强中央集权汉到元地方政治制度的演变反映了什么矛盾？其演变趋势如何？
中央和地方的矛盾。
地方权力不断削弱，中央集权不断加强。汉武帝设“中朝”牵制“外朝”示意图作用： 运转机制 ①三省长官都是宰相，相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权。 ②分工明确，提高了行政效率。 唐代：三省六部制③减少决策的失误。
——是中国古代政治制度的重大创造。（副相）
参知政事结合上图和P14的第三、四段，指出元朝相权地位发生什么重大变化？
元朝相权加重汉到元中央政治制度的演变反映了皇权与相权的矛盾。二者此消彼长，但总体呈现相权不断削弱，皇权不断加强的趋势。二、君主专制的演进 三代以上出于学。战国至秦出于客。汉以后，出于郡县吏。魏、晋以来，出于九品中正。隋、唐至今，出于科举。——苏东坡《论养士》
世官制（官位世袭）“以客出仕”；军功爵制察举制（以官举士）九品中正制科举制举秀才，不知书。
举孝廉，父别居。
——节选《桓灵时童谣》
桓、灵，指东汉末年的桓帝、灵帝（公元147年至189年在位）思 考： 魏氏革命，州郡县俱置大小中正……区别所管人物，定为九等。其有言行修著，则升进之，或以五升四，以六升五。傥或道义亏阙，则降下之，或自五退六，自六退七矣。——《通典》
对照教材，我们可以看到九品中正制的“另一面”是什么？怎样理解这一制度无法继续下去？
思 考：唐太宗——“天下英雄，入吾毂（牢宠、圈套）中矣。”
宋太祖——“昔者，科名多为势家所取，朕亲临试，尽革其弊矣”
阅读与思考 结合教材，思考他们的言论反映了什么实质问题？
——将选官用人的权力全部收回中央，加强了中央集权。
——选官制度也是中央集权制度的一个重要内容材料阅读与思考 顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” ——《日知录集释》明清时期“八股取士”束缚了人们的思想， 缺乏创新精神。 三、选官制度的变化 第3课 汉到元政治制度的演变一、中央集权的发展汉：汉初实行郡国并行制
武帝实行“推恩令”——加强中央集权
唐：中后期形成藩镇割据
宋：加强中央集权
元：创立行省制——加强中央集权汉到元地方政治制度的演变反映了什么矛盾？其演变趋势如何？
中央和地方的矛盾。
地方权力不断削弱，中央集权不断加强。汉到元中央政治制度的演变反映了皇权与相权的矛盾。二者此消彼长，但总体呈现相权不断削弱，皇权不断加强的趋势。二、君主专制的演进三、选官制度的变化