1《观潮》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
观潮
四年级上册 第一单元 精读引领课
引入新课
诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水流东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月都要趁着良辰从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从达官显贵到平民百姓，都想要一睹为快。
今天，就让我们一起去看一看吧！
我会认
盐
屹
昂
鼎
浩
震
霎
余
贯
崩
沸
顿
横贯：
横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
新课讲授
理解词义
浩浩荡荡：
课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
水天相接：
水和天连接在一起。形容水域广阔。
1.生字“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余”，学生读生字，观察讨论:你用什么方法记住这些生字
2.学生汇报交流。
3.教师范写指导。
4.学生练习，教师巡视指导。
指导书写生字
宽阔
书写指导：门字要宽大，活字要小，舌字首撇要短、平，下边横稍长。
阔
kuò
结构：半包围
组词：广阔 高谈阔论
造句：我家门口是一条宽阔的马路。
音序：K 部首：门
我会写
笼罩
书写指导：竹旁要扁，龙字右下边是竖弯钩、弯要大、一撇与竖交叉，右上角有一点。
笼
lǒng
结构：上下
组词：箱笼 笼络人心
音序：L 部首：龙
我会写
笼罩
书写指导：罒旁要扁、里边有两短竖，卓字上边一短横在竖右面，最下边的横要长。
罩
zhào
结构：上下
组词：罩住 罩起来
造句：快高考了，整个校园笼罩
着紧张的气氛。
音序：Z 部首：罒
我会写
作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价，哪句话概括了全文？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
想一想：
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
作者是按什么顺序来写的？
作者按 顺序来写的： 、
、 。
时间
潮来时 潮来后
潮来前
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
观 潮
观看潮来时的景象
思考：朝来时，给你留下了什么深刻的印象？
（声音大，波浪大）
宽阔的钱塘江横卧在眼前，江面很平静，越
往东越宽，
在雨后的阳光下，
笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，
江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，

只见东边水天相接的地方出现了一条白线，
人群又沸腾起来。
逐渐
逐渐拉长，变粗，横贯江面。
犹如千万匹白色战马齐头并进，
潮来前
潮来时
潮过后
课文的写作顺序：
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
潮退后是什么景象？说明了什么？
江面恢复了平静，江水上涨了两丈来高
说明了水量多，声势浩大
【课文赏析】
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
拓展：
　　
你还知道哪些“天下奇观”？请收集资料，选自己最感兴趣的，摘录有关内容，清楚地说给大家听。
再 见！