(共27张PPT)
草原放牧
人音版三年级上册
同学们，你们喜欢听故事吗？
龙梅和玉荣
故事发生在1964年2月9日，故事主人公是龙梅玉荣，当时龙梅年仅11岁，玉荣才9岁。她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。她们没有丢下羊群，不顾生命危险保护了羊群。
由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅失去左脚脚趾，玉荣双腿冻伤被截肢。
当年的小姐妹
2008年奥运火炬手
这个故事在当时感动了很多人，以她们的故事为题材创作了一系列的音乐作品和艺术作品。
新知导入
你听过这首乐曲吗？
新知导入
琵琶协奏曲：《草原放牧》
草原放牧
聆听琵琶曲：《草原放牧》
琵琶
第一乐段：
第二乐段：
速度较快 ，节奏活泼
速度稍慢，节奏宽广
作者
刘德海，琵琶演奏家。
吴祖强，作曲家。中国音乐
家协会名誉主席。
琵琶：
中国民乐中最重要的弹拨乐器，它的音色优美，饱满而透亮，表现力极其丰富。
最早流行于波斯、阿拉伯等地，是公元5世纪传入我国的。隋唐时代在我国已经相当流行了。
其名“琵”“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。
琵琶最早只作为演唱的伴奏乐器，后来演奏技巧逐渐丰富，才成为优良的独奏乐器。琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。
先请同学们聆听引子部分，听一听：它类似号角的主奏乐器是什么？描写了什么情景？
分段欣赏——引子
新知讲解
用圆号奏出号角般的声音后，音乐由低到高、由弱渐强、生机盎然，富有动力感。
圆号奏出了“小姐妹”的主导动机，表现小姐妹的英雄气质，还展现了内蒙古草原辽阔、明朗、富有生机的清新景象。
请同学们聆听音乐，听一听，有你们熟悉的音调吗？由哪种乐器主奏？
分段欣赏——第一部分
主题A的速度、节奏、旋律各有什么特点？
分段欣赏——第一部分
速度较快、节奏轻快活泼具有舞蹈性、旋律灵活跳跃
这段音乐又描写的是怎样一幅画面呢？
刻画“小姐妹”天真、活泼、乐观、富有朝气的少年形象
以及她们勤劳放牧的生活情景。
请同学们再听一听：这个主题A每次出现有什么不同？
分段欣赏——第一部分
第一主题
音乐进行时节奏如何？
紧凑、轻快。
这样的音乐塑造出了怎样的草原小姐妹形象？
活泼、乐观、富有朝气。
第一主题是根据电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌改写的。它着力刻画了“小姐妹”天真、活泼、乐观、富有朝气的少年形象以及他们勤劳放牧的生活情景。
第一主题赏析
请同学们聆听音乐，听一听：这部分在情绪、节奏上与第一部分有什么不同？它表现了什么情景？
分段欣赏——第二部分
仿佛小姐妹手拿牧鞭站在辽阔的草原上放声歌唱，赞颂美丽广阔的草原
速度缓慢、节奏宽广、旋律抒情具有内蒙古长调色彩
在这部分音乐中，有一种乐器的音色与琵琶的音色交相辉映，能听出是哪种乐器吗？
分段欣赏——第二部分
弦乐器
音乐进行时节奏、力度如何？描绘出了什么场景？
节奏宽广，力度稍弱，旋律显得抒情优美，描绘出大草原美丽的景色。
第二主题
第二主题赏析
第二主题是一段抒情性旋律，与第一主题形成鲜明的对比，从另一角度表现了内蒙人民的生活，以及对美丽草原进行如歌似的赞美，表现了草原人民幸福的生活和对家乡和祖国的热爱。
请同学们聆听全曲，当第一部分主题出现时，可按
X 0 | X 0 | X 0 | X X |的节奏为主题拍手伴奏 ；当第二部分主题出现时，可随音乐轻轻晃动身体。
完整聆听
琵琶协奏曲《草原小姐妹》
琵琶协奏曲《草原小姐妹》作于1972年。这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而写成的，采用中西乐器结合的方式编配，在西洋乐器的烘托下，充分表现琵琶乐器的独特魅力 。
全曲一共有五个部分 ：
①草原放牧 ②与暴风雪搏斗 ③在寒夜中前
④党的关怀记心间 ⑤千万朵红花遍地开
课堂总结
今天，通过《草原放牧》的学习，我们进一步了解了音乐要素在音乐作品中的艺术作用。同时感受了蒙古族音乐的风格特点，学习了龙梅和玉荣热爱祖国、热爱集体，勇于战胜困难的高尚情操。相信在她们的感染下，我们会更加热爱祖国、热爱生活！
谢谢
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