2023年浙江各地中考一模真题汇编
专题12 金属和盐答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共17小题）（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
16 17
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
二．填空题（共8小题）（请在各试题的答题区内作答）
18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
三．实验探究题（共4小题）（请在各试题的答题区内作答）
26.答：
27.答：
28.答：
29.答：
四．解答题（共1小题）（请在各试题的答题区内作答）
30.答：中小学教育资源及组卷应用平台
2023年浙江各地中考一模真题汇编 专题12 金属和盐（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一．选择题（共17小题）
1．（2023 南湖区一模）推理是科学学习中常用思维方法。下列推理中正确的是（ ）
A．铝合金熔点比铝低，故所有合金熔点都降低
B．CO2、SO2可与NaOH溶液反应，故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应
C．浓硫酸具吸水性，能干燥O2、CO2等许多气体，故浓硫酸可作NH3的干燥剂
D．有机物是一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外），故CCl4是有机物
2．（2023 鄞州区一模）去年10月初，小金参观了“神秘的古蜀文明”展览，他对用金箔制作的太阳神鸟（空气中保存完好）、用铜制作的太阳形器、用玉石（含Al2O3）制作的四节玉琮、用铜锡合金制作的青铜大立人作出以下判断，正确的是（ ）
A．保存太阳神鸟时需隔绝空气以防被氧化
B．加工太阳形器时未体现金属延展性
C．清洗玉琮时可使用稀盐酸等强酸性溶液
D．制作大立人时需几种金属熔合在一起
3．（2023 鹿城区一模）向质量均为m的锌粉和铁粉中分别滴加100g同浓度的稀硫酸，反应过程中产生气体的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．a表示的是锌和稀硫酸反应的情况
B．反应后均得到无色溶液
C．由图可知，锌比铁的化学活动性强
D．反应结束后两种金属均有剩余，所得溶液的质量相等
4．（2023 杭州一模）将一定量的锌铁混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣的成分是（ ）
A．一定有银，可能有锌、铁 B．一定有银、铁，可能有锌
C．一定有银、锌，可能有铁 D．一定有银、铁、锌
5．（2023 北仑区一模）取一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中，用手摸试管外壁会感觉发烫，反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。下列有关说法正确的是（ ）
A．反应中无明显现象
B．反应是一个吸热反应
C．反应后溶液中溶质质量减少
D．反应说明镁能置换出酸中的氢
6．（2023 镇海区一模）“愚人金”外观与黄金极为相似，实为铜锌合金，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。若向一定量“愚人金”粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2023 鄞州区一模）向一定量铜镁混合粉末中加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤，将洗净的滤渣在中充分灼烧。实验中固体质量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．ab段反应得蓝色溶液
B．混合物中铜、镁质量比为4：1
C．m＝4.0，酸溶放出气体0.025g
D．cd段的固体为CuO
8．（2023 越城区一模）下列对实验现象分析合理的是（ ）
A．将表面未打磨的铝丝插入硫酸铜溶液中，无明显现象，说明铝的金属活动性比铜弱 B．低倍镜下观察洋葱表皮细胞，发现细胞重叠，说明洋葱表皮撕得太厚
C．向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸，产生气泡，说明该固体一定含有碳酸盐
D．将CO2通入紫色石蕊试液中，液体变红，说明CO2具有酸性
9．（2023 柯桥区一模）如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x（加入的物质质量）变化关系的是（ ）
A．铜粉中滴入稀硫酸；y代表氢气的质量
B．CaCl2溶液中通入CO2气体：y代表沉淀的质量
C．NaOH溶液中滴入稀盐酸：y代表混合溶液的pH
D．CuCl2和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液，y代表沉淀的质量
10．（2023 柯桥区一模）在研究金属活动性顺序时，小瑞将金属铁放在硫酸铜溶液中，观察到明显现象。为得出铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，小瑞还应再选做下列实验中的（ ）
A． B． C． D．
11．（2023 海曙区一模）在2.8g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu（NO3）2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．b点剩余固体为Cu
B．cd段为Cu和AgNO3溶液反应
C．M的值为21.6
D．e点只有2种溶质，分别为Fe（NO3）2和AgNO3
12．（2023 秀洲区校级一模）如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．甲：向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
B．乙：室温时，向100g水中加入硝酸钾至刚好饱和
C．丙：利用红磷测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
D．丁：表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
13．（2023 新昌县一模）某科学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（ ）
选项 甲 乙
A CaCO3 Ca（OH）2
B Na2CO3 NaCl
C Cu BaCl2
D Zn AgNO3
A．A B．B C．C D．D
14．（2023 桐庐县一模）小桐同学在学习了物质的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取ZnSO4的思维导图。下列选项中各字母所对应的物质不能达到目的的是（ ）
A．A—Zn（OH）2 B．B—CuSO4 C．C—ZnO D．D—H2SO4
15．（2023 桐庐县一模）如图，用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程，已知图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是（ ）
A．图①和图②中溶液的溶质质量相等
B．图②和图③中溶液的溶质质量分数相等
C．在此过程中氯化钠的溶解度保持不变
D．在③→④过程中，溶质质量分数不断减小
16．（2023 上城区一模）下列各组物质在给定条件能大量共存的是（ ）
A．在pH＝1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3
C．在pH＝13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH
D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2
17．（2023 上城区一模）下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能一一区别开来的是（ ）
A．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
B．NaCl、AgNO3、Na2CO3、CaCl2
C．CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl
D．MgSO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4
二．填空题（共8小题）
18．（2023 柯桥区一模）实验室可以选用如图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题：
（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，则证明二氧化碳气体中混有 气体；
（2）若要制取收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 。（填字母）
19．（2023 滨江区一模）A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4＝ASO4+B ②C+H2SO4＝CSO4+H2↑ ③B+2DNO3＝B（NO3）2+2D 请完成以下填空：
（1）金属C在金属活动顺序表中排在氢 （填“前面”或“后面”）．
（2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是 （用字母填写）．
（3）若A、B、C、D分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液呈浅绿色，则金属A为 ，反应③的化学方程式为 ．
20．（2023 湖州一模）人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识和空气成分的研究也是如此。
（1）1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础。小嘉选用锡、铜、锌三种金属重温实验，则会“消失”的金属有 。
（2）1777年瑞典化学家舍勒通过自己研究，在《火与空气》一书指出：空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成。其中，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，“火空气”指的是 。
21．（2023 温州一模）人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识正是如此。
（1）1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验，则“消失”的金属有 。
（2）1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，称之为“可燃空气”，为探索金属活动性打开了新思路。“可燃空气”是 。
（3）1865年贝开托夫设想找到一种化合物，使之与金属发生反应，根据反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。小明运用该规律开展实验，在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，则a点时溶液中金属阳离子有 。
22．（2023 南浔区一模）镍（Ni）是一中常见金属，在生产生活中发挥着重要的作用。
（1）用于制造合金。具有“记忆”本领的钛镍合金属于 （选填“纯净物”或“混合物”）；
（2）用于电镀工业。铁表面镀镍不易锈蚀，原因是隔绝了铁与 接触；
（3）已知镍的金属活动性位于镁和铜之间，下列四种方案，能验证镁、镍、铜三种金属的活动性顺序方案有 （填写字母）。
23．（2023 宁波一模）及时归纳是学好科学的主要方法之一，利用如图所示结构图归纳盐的四个方面的化学性质，根据图回答下列问题。
（1）在归纳性质③中，X代表的 类物质。
（2）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出盐与硝酸银反应的一个化学方程式 。
24．（2023 路桥区一模）农作物的生长需要大量的N、P、K元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。
（1）甲、乙两组配制的无土营养液主要成分如下，请根据下列量表给两组打分，得分较高的是 组。
甲：KCl，K2CO3、CaCl2，乙：KNO3、Ca（NO3）2、KCl。
序号 评价标准 分值
1 营养液中含N、P、K元素，每一种可加1分 3分
2 组内物质均能共存，不发生化学反应，发生一个扣1分 2分
（2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可以加入 进行检验。
（3）植物吸收的营养液中的无机盐主要由茎中的 （填结构）进行运输。
25．（2023 平湖市一模）现有3瓶失去标签的溶液，分别是硫酸、盐酸、氢氧化钡，通过下列实验，鉴别以贴上新标签。
（1）操作①中，观察到无色酚酞变红色，则该试剂瓶应标的化学式是 ；通过操作①把该物质鉴别出来，还可以选用的试剂是 。（用一种试剂）
（2）操作②中，推断得出该溶液是硫酸，则观察到现象③是 。
三．实验探究题（共4小题）
26．（2023 平湖市一模）在实验室，兴趣小组利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并对其性质进行研究。
（1）组装制取二氧化碳的发生装置。要求装置可以控制反应的发生与停止，则须选择图甲中的仪器有 （填序号）。
（2）研究二氧化碳性质。
①如图乙，沿烧杯内壁缓慢倒入二氧化碳，要得出二氧化碳的密度比空气大的结论，预计观察到的现象是 。
②小平取a和b两支试管，分别加入少量蒸馏水，向b中通入二氧化碳气体。然后，分别滴加少量紫色石蕊试液，观察到b中液体变红色，于是他认为是二氧化碳与水反应产生了酸性物质。但是小红提出疑虑，也有可能是其中的二氧化碳使石蕊试液变红。请你设计实验方案来解决小红的疑虑： 。
27．（2023 平阳县模拟）如图为实验室制取和收集常见气体的装置示意图。
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳应选用的装置组合是 。（填字母代号）
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2O+O2↑，选用BE装置组合后，采用检验装置气密性的方法如下：将E处的橡皮管密封，向B中长颈漏斗中加水，若观察到 则证明装置气密性良好。
28．（2023 南湖区一模）为比较A、B两种金属的活动性强弱和测量相对原子质量大小（两种金属在化合物中的化合价均为+2价）。确定两种金属相对原子质量大小的原理：测出氢气体积，再乘以氢气密度确定氢气质量，然后采用化学方程式计算相对原子质量。据此，实验小组设计了一套实验装置（如图）。装置内分别放入大小、厚度相同、质量不同的A、B金属片，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：
反应时间/秒 20 40 60 80 100 120 140
进入量筒中气体的体积毫升 A金属 25 60 95 130 160 170 170
B金属 30 75 120 150 150 150 150
（1）本实验中A、B金属片质量不能相同的原因是 ；
（2）本实验是通过 判断金属活动性强弱；
（3）为使实验得到的数据能准确计算出两种金属相对原子质量大小，关于开始收集气体的时间点，组内同学展开了以下讨论：
小明认为：根据制取和研究氧气的性质实验，有连续气泡产生时收集，本实验也如此；
小嘉认为：瓶内生成的H2有残留，为获得这部分H2体积数据，一有气泡产生就收集；
小组同学经过讨论，最后认为小嘉观点是正确的，其理由是 ，从而实现了等效替代。
29．（2023 鄞州区校级一模）证据是科学探究中获得结论的最重要的依据，让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。
【实验目的】制取纯净的硫酸钡
【反应原理】Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3
【实验步骤】取适量的硫酸钠和硝酸钡溶液反应，过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。
（1）实验中，能直接观察到说明硫酸钠和硝酸钡溶液发生化学反应的证据是： 。
（2）判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取：
猜想 方案 证据 结论
硝酸钡可能已完全反应 取少量滤液，加入稀硫酸溶液，观察现象 无白色沉淀生成 硝酸钡已完全反应
硫酸钠可能已完全反应 硫酸钠未完全反应
（3）如果实验证明硝酸钡已经反应完全，要寻找硫酸钡已纯净的证据，我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有 （填化学式）来设计实验方案。
四．解答题（共1小题）
30．（2023 婺城区一模）在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图）。持续一段时间后，可观察到什么现象？请分析实验过程，并结合所学知识解释产生这种现象的具体原因。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2023年浙江各地中考一模真题汇编 专题12 金属和盐（解析版）
一．选择题（共17小题）
1．（2023 南湖区一模）推理是科学学习中常用思维方法。下列推理中正确的是（ ）
A．铝合金熔点比铝低，故所有合金熔点都降低
B．CO2、SO2可与NaOH溶液反应，故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应
C．浓硫酸具吸水性，能干燥O2、CO2等许多气体，故浓硫酸可作NH3的干燥剂
D．有机物是一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外），故CCl4是有机物
【答案】D
【解答】解：A.铝合金熔点比铝低，但并不是所有合金熔点都低于纯金属，例如钨铁合金，当铁含量较少时，熔点接近于钨、低于钨，但此时熔点却高于铁，错误；
B.CO2、SO2可与NaOH溶液反应，但不是所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应，例如CO不能与碱溶液反应，错误；
C.酸能与NH3反应生成硫酸铵，浓硫酸不可作NH3的干燥剂，错误；
D.一般含碳元素的化合物属于有机物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外，因为它们具有无机物的特性，而CCl4是含碳化合物，且不属于碳的氧化物，所以CCl4是有机物，正确。
故选：D。
2．（2023 鄞州区一模）去年10月初，小金参观了“神秘的古蜀文明”展览，他对用金箔制作的太阳神鸟（空气中保存完好）、用铜制作的太阳形器、用玉石（含Al2O3）制作的四节玉琮、用铜锡合金制作的青铜大立人作出以下判断，正确的是（ ）
A．保存太阳神鸟时需隔绝空气以防被氧化
B．加工太阳形器时未体现金属延展性
C．清洗玉琮时可使用稀盐酸等强酸性溶液
D．制作大立人时需几种金属熔合在一起
【答案】D
【解答】解：A、金的化学性质稳定，保存太阳神鸟时不需隔绝空气，该选项不正确。
B、加工太阳形器时体现金属延展性，该选项不正确。
C、洗玉琮时，不能用稀盐酸，是因为稀盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水，该选项不正确。
D、制作大立人时需几种金属熔合在一起，例如铜锡合金就是铜和锡熔合在一起形成的，该选项正确。
故选：D。
3．（2023 鹿城区一模）向质量均为m的锌粉和铁粉中分别滴加100g同浓度的稀硫酸，反应过程中产生气体的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．a表示的是锌和稀硫酸反应的情况
B．反应后均得到无色溶液
C．由图可知，锌比铁的化学活动性强
D．反应结束后两种金属均有剩余，所得溶液的质量相等
【答案】A
【解答】解：A、最终铁和稀硫酸反应生成的氢气多，a表示的是锌和稀硫酸反应的情况，该选项说法正确；
B、铁和稀硫酸反应生成的硫酸亚铁溶液是浅绿色溶液，该选项说法不正确；
C、通过图中信息不能比较两种物质的活泼性，该选项说法不正确；
D、由图中信息可以看出，稀硫酸质量小于100g时，反应均已停止，因此两种金属均无剩余，该选项说法不正确。
故选：A。
4．（2023 杭州一模）将一定量的锌铁混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣的成分是（ ）
A．一定有银，可能有锌、铁 B．一定有银、铁，可能有锌
C．一定有银、锌，可能有铁 D．一定有银、铁、锌
【答案】B
【解答】解：将一定量的锌铁混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中，硝酸银先和锌反应生成硝酸锌和银，后和铁反应生成硝酸亚铁和银，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中一定含有银、铁，可能含有锌。
故选：B。
5．（2023 北仑区一模）取一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中，用手摸试管外壁会感觉发烫，反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。下列有关说法正确的是（ ）
A．反应中无明显现象
B．反应是一个吸热反应
C．反应后溶液中溶质质量减少
D．反应说明镁能置换出酸中的氢
【答案】D
【解答】解：A、取一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中，反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，由气泡产生，故选项说法错误。
B、取一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中，用手摸试管外壁会感觉发烫，说明放出了热量，故选项说法错误。
C、由反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，每24份质量的镁可置换出2份质量的氢气，溶液的质量会增加，故选项说法错误。
D、由反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，反应说明镁能置换出酸中的氢，故选项说法正确。
故选：D。
6．（2023 镇海区一模）“愚人金”外观与黄金极为相似，实为铜锌合金，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。若向一定量“愚人金”粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解答】解：A、铜不能和稀硫酸反应，最终固体质量不是0，最终固体质量为铜的质量，该选项正确。
B、反应前溶液中锌元素质量是0，该选项不正确。
C、加入稀硫酸，锌立即和稀硫酸反应生成氢气，该选项不正确。
D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着反应进行，溶液的pH值增大，但是不会大于7，该选项不正确。
故选：A。
7．（2023 鄞州区一模）向一定量铜镁混合粉末中加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤，将洗净的滤渣在中充分灼烧。实验中固体质量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．ab段反应得蓝色溶液
B．混合物中铜、镁质量比为4：1
C．m＝4.0，酸溶放出气体0.025g
D．cd段的固体为CuO
【答案】B
【解答】解：A、铜活动性比氢弱，镁活动性比氢强，开始加入稀硫酸只有镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气。因加入足量的硫酸，所以过滤后的固体只有铜。a～b段发生的是镁和硫酸的反应，生成硫酸镁，铜不反应，所以溶液为无色，故A错误；
B、铜加热与氧气反应生成氧化铜。反应前后固体的质量相同，所以氧化铜中氧元素的质量与混合物中镁的质量相等。所以混合物中铜、镁的质量比为64：16＝4：1，故B正确；
C、如m＝4.0，设生成氢气的质量为x，
Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑
24 2
4.0g﹣3.2g x
，x≈0.067g，故C错误；
D、c点还未与氧气反应，则固体只有铜。d之后固体质量不变，则d点铜完全反应，只有氧化铜，cd间的固体为CuO和Cu，故D错误；
故选：B。
8．（2023 越城区一模）下列对实验现象分析合理的是（ ）
A．将表面未打磨的铝丝插入硫酸铜溶液中，无明显现象，说明铝的金属活动性比铜弱
B．低倍镜下观察洋葱表皮细胞，发现细胞重叠，说明洋葱表皮撕得太厚
C．向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸，产生气泡，说明该固体一定含有碳酸盐
D．将CO2通入紫色石蕊试液中，液体变红，说明CO2具有酸性
【答案】B
【解答】解：A、将表面未打磨的铝丝插入硫酸铜溶液中，无明显现象，不能说明铝的金属活动性比铜弱，是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，铝没有与硫酸铜发生置换反应，故选项说法错误。
B、低倍镜下观察洋葱表皮细胞，发现细胞重叠，说明洋葱表皮撕得太厚，故选项说法正确。
C、向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸，产生气泡，不能说明该固体一定含有碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项说法错误。
D、将CO2通入紫色石蕊试液中，液体变红，不能说明CO2具有酸性，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误。
故选：B。
9．（2023 柯桥区一模）如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x（加入的物质质量）变化关系的是（ ）
A．铜粉中滴入稀硫酸；y代表氢气的质量
B．CaCl2溶液中通入CO2气体：y代表沉淀的质量
C．NaOH溶液中滴入稀盐酸：y代表混合溶液的pH
D．CuCl2和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液，y代表沉淀的质量
【答案】D
【解答】解：A、铜的金属活动性位于氢后，将铜粉加入稀硫酸中时，没有氢气生成，与图像不符，故A错误；
B、氯化钙和二氧化碳不能反应，与图像不符，故B错误；
C、氢氧化钠与稀盐酸立即开始反应，则溶液的pH会立即减小，与图像不符，故C错误；
D、氢氧化钠溶液先和稀盐酸反应，生成氯化钠和水，此时不会生成沉淀。当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应，生成氢氧化铜沉淀，故D正确。
故选：D。
10．（2023 柯桥区一模）在研究金属活动性顺序时，小瑞将金属铁放在硫酸铜溶液中，观察到明显现象。为得出铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，小瑞还应再选做下列实验中的（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解答】解：在研究金属活动性顺序时，小瑞将金属铁放在硫酸铜溶液中，观察到明显现象，说明了金属活动性铁＞铜。为得出铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，还需再证明锌
＞铁，故小瑞还应再做B实验，铁和硫酸锌溶液不反应，说明铁的金属活动性比锌弱，即锌＞铁。
故选：B。
11．（2023 海曙区一模）在2.8g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu（NO3）2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．b点剩余固体为Cu
B．cd段为Cu和AgNO3溶液反应
C．M的值为21.6
D．e点只有2种溶质，分别为Fe（NO3）2和AgNO3
【答案】B
【解答】解：A、在2.8g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu（NO3）2溶液，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜；三种金属的活动性顺序中铁＞铜＞银，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，若有铁剩余，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁粉反应完，若还有硝酸银溶液，铜再与硝酸银反应生成硝酸铜和银；由图像可知，剩余固体的变化有三个变化过程，则发生了上述三个反应，则b点剩余固体为Cu和Fe，故选项说法错误。
B、由上述分析，cd段为Cu和AgNO3溶液反应，故选项说法正确。
C、2.8g铁先与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铜再与硝酸银反应生成银的质量，与2.8铁与硝酸银反应生成银的质量相等，根据图像，M的值即为最终生成银的质量；设生成银的质量为x，
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
56 216
2.8g x
x＝10.8g，故选项说法错误。
D、e点只有3种溶质，分别为Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，故选项说法错误。
故选：B。
12．（2023 秀洲区校级一模）如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．甲：向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
B．乙：室温时，向100g水中加入硝酸钾至刚好饱和
C．丙：利用红磷测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
D．丁：表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
【答案】B
【解答】解：A、铁与硫酸铜溶液反生成硫酸亚铁和铜，开始时为铁粉和铜粉的混合物，因此初始固体质量不为零，铁与硫酸铜溶液的反应中铁与铜的质量比为56：64，因此随着所加硫酸铜溶液质量的增加，所得固体质量逐渐增大，直到反应停止，故A错误；
B、温度一定，硝酸钾的溶解度不变，故B正确；
C、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，故C错误；
D、随着稀硫酸的加入，硫酸和镁、铁反应，当反应的硫酸质量相等时，产生的氢气质量也相等，因此起始阶段重合，向等质量的镁粉和铁粉中分别加入足量且浓度相同的稀硫酸，生成的金属离子化合价相同时相对原子质量越小产生的氢气越多，所以最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，故D错误。
故选：B。
13．（2023 新昌县一模）某科学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（ ）
选项 甲 乙
A CaCO3 Ca（OH）2
B Na2CO3 NaCl
C Cu BaCl2
D Zn AgNO3
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解答】解：A、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，使乙试管出现冒气泡的现象；关闭止水夹，生成的二氧化碳使甲中的压强增大，将稀盐酸、氯化钙溶液压入乙试管，稀盐酸先与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，氯化钙溶液与氢氧化钙不反应，乙中溶液不会变浑浊，故选项错误。
B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，使乙试管出现冒气泡的现象；关闭止水夹，生成的二氧化碳使甲中的压强增大，将稀盐酸、氯化钠溶液压入乙试管，稀盐酸与氯化钠溶液不反应，乙中溶液不会变浑浊，故选项错误。
C、在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不与稀盐酸反应，乙试管溶液中不会有气泡冒出，故选项错误。
D、Zn能与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，使乙试管出现冒气泡的现象；关闭止水夹，生成的氢气使甲中的压强增大，将稀盐酸、氯化锌溶液压入乙试管，稀盐酸、氯化锌溶液和硝酸银溶液反应，均生成的不溶于酸的氯化银沉淀，使乙中溶液变浑浊，故选项正确。
故选：D。
14．（2023 桐庐县一模）小桐同学在学习了物质的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取ZnSO4的思维导图。下列选项中各字母所对应的物质不能达到目的的是（ ）
A．A—Zn（OH）2 B．B—CuSO4 C．C—ZnO D．D—H2SO4
【答案】A
【解答】解：A、氢氧化锌难溶于水，不能与硫酸镁发生置换反应，不能达到目的，故选项正确。
B、CuSO4能与锌反应生成硫酸锌和铜，能达到目的，故选项错误。
C、氧化锌和硫酸反应生成硫酸锌和水，能达到目的，故选项错误。
D、氢氧化锌和硫酸反应生成硫酸锌和水，能达到目的，故选项错误。
故选：A。
15．（2023 桐庐县一模）如图，用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程，已知图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是（ ）
A．图①和图②中溶液的溶质质量相等
B．图②和图③中溶液的溶质质量分数相等
C．在此过程中氯化钠的溶解度保持不变
D．在③→④过程中，溶质质量分数不断减小
【答案】D
【解答】解：A、溶液①转化为溶液②，没有晶体析出，图①和图②中溶液的溶质质量相等，故选项说法正确。
B、图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，③中有氯化钠不能继续溶解，②③都是该温度下氯化钠的饱和溶液，图②和图③中溶液的溶质质量分数相等，故选项说法正确。
C、用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程，在此过程中温度不变，则氯化钠的溶解度不变，故选项说法正确。
D、③④都有氯化钠不能继续溶解，③④均是该温度下氯化钠的饱和溶液，在③→④过程中，溶质质量分数不变，故选项说法错误。故选：D。
16．（2023 上城区一模）下列各组物质在给定条件能大量共存的是（ ）
A．在pH＝1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3
C．在pH＝13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH
D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2
【答案】B
【解答】解：A、pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，Na2CO3中的碳酸根离子和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
B、pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，故选项正确。
C、pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣，BaCl2与Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不能大量共存，故选项错误。
D、pH为14的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣，FeCl3中的铁离子和OH﹣在溶液中能结合生成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：B。
17．（2023 上城区一模）下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能一一区别开来的是（ ）
A．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
B．NaCl、AgNO3、Na2CO3、CaCl2
C．CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl
D．MgSO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4
【答案】CD
【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，BaCl2溶液与Na2SO4、K2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别。
B、组内四种物质的溶液两两混合时，AgNO3溶液与NaCl、CaCl2、Na2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别。
C、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaCl2溶液，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其它试剂可以鉴别。
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现两次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4，产生白色沉淀的为MgSO4、Ba（NO3）2；与稀硫酸混合产生白色沉淀的是硝酸钡溶液，无任何明显现象的为MgSO4溶液；故不加其它试剂可以鉴别。
故选：CD。
二．填空题（共8小题）
18．（2023 柯桥区一模）实验室可以选用如图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题：
（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，则证明二氧化碳气体中混有 氯化氢 气体；
（2）若要制取收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 AEBD 。（填字母）
【解答】解：（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，则证明二氧化碳气体中混有氯化氢气体；
故填：氯化氢；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，选A作发生装置；氯化氢气体用硝酸银溶液除去，二氧化碳可以用浓硫酸干燥，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
故填：AEBD。
19．（2023 滨江区一模）A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4＝ASO4+B ②C+H2SO4＝CSO4+H2↑ ③B+2DNO3＝B（NO3）2+2D 请完成以下填空：
（1）金属C在金属活动顺序表中排在氢 前面 （填“前面”或“后面”）．
（2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是 A＞B＞D （用字母填写）．
（3）若A、B、C、D分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液呈浅绿色，则金属A为 锌或Zn ，反应③的化学方程式为 Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag ．
【解答】解：（1）C+H2SO4＝CSO4+H2↑，说明金属C在金属活动顺序表中排在氢前面；
（2）由①A+BSO4＝ASO4+B可知活动性A＞B；由②C+H2SO4＝CSO4+H2↑可知C在氢前面；由③B+2DNO3＝B（NO3）2+2D可知B＞D；根据上述反应能判断出ABD三种金属的活动性强弱的关系是A＞B＞D；
（3）若A、B、C、D分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液呈浅绿色，则C为铁，据A＞B＞D，而锌、铜、银三种金属的活动性强弱关系是锌＞铜＞银，可知则金属A为锌，B是铜，D是银，反应③的化学方程式为Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag；
故答案为：
（1）前面； （2）A＞B＞D； （3）锌或 Zn； Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag．
20．（2023 湖州一模）人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识和空气成分的研究也是如此。
（1）1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础。小嘉选用锡、铜、锌三种金属重温实验，则会“消失”的金属有 锡、锌 。
（2）1777年瑞典化学家舍勒通过自己研究，在《火与空气》一书指出：空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成。其中，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，“火空气”指的是 氧气 。
【答案】（1）锡、锌；
（2）氧气。
【解答】解：（1）在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，锡、铜、锌三种金属重温实验，在金属活动性顺序中，锡、锌的位置排在氢的前面，则会“消失”的金属有锡、锌。
（2）由题意，空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成。其中，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，“火空气”指的是能支持燃烧的氧气。
21．（2023 温州一模）人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识正是如此。
（1）1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验，则“消失”的金属有 镁、锌 。
（2）1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，称之为“可燃空气”，为探索金属活动性打开了新思路。“可燃空气”是 氢气 。
（3）1865年贝开托夫设想找到一种化合物，使之与金属发生反应，根据反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。小明运用该规律开展实验，在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，则a点时溶液中金属阳离子有 Zn2+、Fe2+ 。
【解答】解：（1）小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验，在金属活动性顺序中，镁、锌位于氢前，能和稀盐酸反应，铜位于氢后，不能和稀盐酸反应，则“消失”的金属有镁、锌。
（2）活泼金属与酸反应生成可燃性的氢气，卡文迪许称之为“可燃空气”，则“可燃空气”是氢气。
（3）在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，由化学方程式的质量关系可知，反应后溶液质量减小，硝酸银反应完后，锌再和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，由化学方程式的质量关系可知，反应后溶液质量增大，则a点时硝酸银恰好完全反应，溶液中所含的金属阳离子有Zn2+、Fe2+。
故答案为：
（1）镁、锌；
（2）氢气；
（3）Zn2+、Fe2+。
22．（2023 南浔区一模）镍（Ni）是一中常见金属，在生产生活中发挥着重要的作用。
（1）用于制造合金。具有“记忆”本领的钛镍合金属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）；
（2）用于电镀工业。铁表面镀镍不易锈蚀，原因是隔绝了铁与 氧气、水 接触；
（3）已知镍的金属活动性位于镁和铜之间，下列四种方案，能验证镁、镍、铜三种金属的活动性顺序方案有 BC （填写字母）。
【答案】（1）混合物；
（2）氧气、水；
（3）BC。
【解答】解：（1）钛镍合金是由多种物质组成的，属于混合物；故答案为：混合物；
（2）铁与氧气和水接触会发生锈蚀，铁表面镀镍不易锈蚀，原因是隔绝了铁与氧气、水的接触；故答案为：氧气、水；
（3）已知镍的金属活动性位于镁和铜之间，即三种金属活动性由强到弱依次为镁、镍、铜。
A、镁、镍均能会置换出硫酸铜溶液中的铜，说明铜最不活泼，但无法证明镁和镍的活动性强弱，不合题意；
B、镍与硫酸镁不反应，镍能置换出硫酸铜溶液中的铜，说明活动性镁＞镍＞铜，符合题意；
C、镁能置换出硫酸镍中的镍，说明镁的活动性大于镍；镍能置换出硫酸铜溶液中的铜，说明活动性镁＞镍＞铜，符合题意；
D、镍和铜均不能与硫酸镁溶液反应，说明镁最活泼，但无法证明镍和铜的活动性强弱，不合题意；
故答案为：BC。
23．（2023 宁波一模）及时归纳是学好科学的主要方法之一，利用如图所示结构图归纳盐的四个方面的化学性质，根据图回答下列问题。
（1）在归纳性质③中，X代表的 酸 类物质。
（2）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出盐与硝酸银反应的一个化学方程式 NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓（合理即可） 。
【答案】（1）酸；
（2）NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓（合理即可）。
【解答】解：（1）盐能与某些盐反应生成新盐和新盐，能与某些金属反应生成新金属和新盐，能与某些酸反应生成新酸和新盐，能与某些碱反应生成新碱和新盐，则X代表的酸类物质。
（2）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓（合理即可）。
故答案为：
（1）酸；
（2）NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓（合理即可）。
24．（2023 路桥区一模）农作物的生长需要大量的N、P、K元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。
（1）甲、乙两组配制的无土营养液主要成分如下，请根据下列量表给两组打分，得分较高的是 乙 组。
甲：KCl，K2CO3、CaCl2，乙：KNO3、Ca（NO3）2、KCl。
序号 评价标准 分值
1 营养液中含N、P、K元素，每一种可加1分 3分
2 组内物质均能共存，不发生化学反应，发生一个扣1分 2分
（2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可以加入 稀盐酸 进行检验。
（3）植物吸收的营养液中的无机盐主要由茎中的 导管 （填结构）进行运输。
【答案】（1）乙；
（2）稀盐酸；
（3）导管。
【解答】解：（1）甲组配制的无土营养液主要成分为：KCl，K2CO3、CaCl2，只含有钾元素，且碳酸钾和氯化钙能反应，加1分扣1分得0分；乙组配制的无土营养液主要成分为：KNO3、Ca（NO3）2、KCl，含有钾、氮两种元素，且组内物质均能共存，加2分扣0分得2分；则得分较高的是乙组。
（2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，稀盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，稀盐酸和硫酸钾、氯化钾不反应，则为探究其中是否含有碳酸钾，可以加入稀盐酸进行检验。
（3）植物吸收的营养液中的无机盐主要由茎中的导管进行运输。
25．（2023 平湖市一模）现有3瓶失去标签的溶液，分别是硫酸、盐酸、氢氧化钡，通过下列实验，鉴别以贴上新标签。
（1）操作①中，观察到无色酚酞变红色，则该试剂瓶应标的化学式是 Ba（OH）2 ；通过操作①把该物质鉴别出来，还可以选用的试剂是 石蕊 。（用一种试剂）
（2）操作②中，推断得出该溶液是硫酸，则观察到现象③是 有白色沉淀生成 。
【答案】（1）Ba（OH）2；石蕊；
（2）有白色沉淀生成。
【解答】解：（1）酚酞遇碱变红，氢氧化钡溶液显碱性，操作①中，观察到无色酚酞变红色，则该试剂瓶应标的化学式是Ba（OH）2；石蕊遇碱变蓝，氢氧化钡溶液显碱性，通过操作①把该物质鉴别出来，还可以选用的试剂是石蕊；
（2）硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，盐酸与氯化钡溶液不反应，因此操作②中，推断得出该溶液是硫酸，则观察到现象③是有白色沉淀生成。
三．实验探究题（共4小题）
26．（2023 平湖市一模）在实验室，兴趣小组利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并对其性质进行研究。
（1）组装制取二氧化碳的发生装置。要求装置可以控制反应的发生与停止，则须选择图甲中的仪器有 ①⑤⑥⑦ （填序号）。
（2）研究二氧化碳性质。
①如图乙，沿烧杯内壁缓慢倒入二氧化碳，要得出二氧化碳的密度比空气大的结论，预计观察到的现象是 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 。
②小平取a和b两支试管，分别加入少量蒸馏水，向b中通入二氧化碳气体。然后，分别滴加少量紫色石蕊试液，观察到b中液体变红色，于是他认为是二氧化碳与水反应产生了酸性物质。但是小红提出疑虑，也有可能是其中的二氧化碳使石蕊试液变红。请你设计实验方案来解决小红的疑虑： 将用紫色石蕊溶液染成的小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，小纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色（合理即可） 。
【答案】（1）①⑤⑥⑦；
（2）①下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；
②将用紫色石蕊溶液染成的小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，小纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色（合理即可）。
【解答】解：（1）控制反应的发生与停止，要能控制固体药品和液体药品的接触，则须选择图甲中的仪器有①⑤⑥⑦，关闭弹簧夹，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离；打开弹簧夹后，固液接触，反应进行，可以控制反应的发生与停止。
（2）①沿烧杯内壁缓慢倒入二氧化碳，要得出二氧化碳的密度比空气大的结论，预计观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
②小红提出疑虑，也有可能是其中的二氧化碳使石蕊试液变红，要排除二氧化碳的干扰，要证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色，可将用紫色石蕊溶液染成的小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，小纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色（合理即可）。
27．（2023 平阳县模拟）如图为实验室制取和收集常见气体的装置示意图。
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳应选用的装置组合是 B、C 。（填字母代号）
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2O+O2↑，选用BE装置组合后，采用检验装置气密性的方法如下：将E处的橡皮管密封，向B中长颈漏斗中加水，若观察到 长颈漏斗内的液面长时间不下降 则证明装置气密性良好。
【解答】解：（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳属于固液不加热型，故发生装置选择B，二氧化碳的密度比空气大，极易溶于水，只能选择向上排空气法，故制取和收集二氧化碳的装置组合为：B、C；
（2）检查装置的气密性的原理有：①在常温下，改变温度，利用气体热胀冷缩的性质进行气密性检查；②在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等进行气密性检查，B、E组合符合②在恒压下，向长颈漏斗中加水，过一段时间，液面没有下降，则证明装置的气密性良好。
28．（2023 南湖区一模）为比较A、B两种金属的活动性强弱和测量相对原子质量大小（两种金属在化合物中的化合价均为+2价）。确定两种金属相对原子质量大小的原理：测出氢气体积，再乘以氢气密度确定氢气质量，然后采用化学方程式计算相对原子质量。据此，实验小组设计了一套实验装置（如图）。装置内分别放入大小、厚度相同、质量不同的A、B金属片，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：
反应时间/秒 20 40 60 80 100 120 140
进入量筒中气体的体积毫升 A金属 25 60 95 130 160 170 170
B金属 30 75 120 150 150 150 150
（1）本实验中A、B金属片质量不能相同的原因是 A、B金属片的密度不同，A、B金属片大小、厚度相同，所以质量不同 ；
（2）本实验是通过 比较相同时间内进入量筒中气体体积的多少（合理即可） 判断金属活动性强弱；
（3）为使实验得到的数据能准确计算出两种金属相对原子质量大小，关于开始收集气体的时间点，组内同学展开了以下讨论：
小明认为：根据制取和研究氧气的性质实验，有连续气泡产生时收集，本实验也如此；
小嘉认为：瓶内生成的H2有残留，为获得这部分H2体积数据，一有气泡产生就收集；
小组同学经过讨论，最后认为小嘉观点是正确的，其理由是 一有气泡产生就收集，排出装置内的空气代替瓶内残留的氢气 ，从而实现了等效替代。
【答案】（1）A、B金属片的密度不同，A、B金属片大小、厚度相同，所以质量不同；
（2）比较相同时间内进入量筒中气体体积的多少（合理即可）；
（3）一有气泡产生就收集，排出装置内的空气代替瓶内残留的氢气。
【解答】解：（1）由于A、B金属片的密度不同，为保证A、B金属片大小、厚度相同，所以质量不同。
（2）活泼金属是酸反应能生成氢气，但金属活动性不同，反应的速率不同，本实验是通过在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积判断金属活动性强弱。
（3）本实验需收集产生的全部氢气，也包括瓶内残留的氢气，所以一有气泡产生就收集，可以通过排出装置内的空气来代替瓶内残留的氢气，从而实现等效替代，所以小嘉观点正确。
29．（2023 鄞州区校级一模）证据是科学探究中获得结论的最重要的依据，让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。
【实验目的】制取纯净的硫酸钡
【反应原理】Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3
【实验步骤】取适量的硫酸钠和硝酸钡溶液反应，过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。
（1）实验中，能直接观察到说明硫酸钠和硝酸钡溶液发生化学反应的证据是： 有白色沉淀生成 。
（2）判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取：
猜想 方案 证据 结论
硝酸钡可能已完全反应 取少量滤液，加入稀硫酸溶液，观察现象 无白色沉淀生成 硝酸钡已完全反应
硫酸钠可能已完全反应 取少量滤液，加入氯化钡溶液 有白色沉淀生成 硫酸钠未完全反应
（3）如果实验证明硝酸钡已经反应完全，要寻找硫酸钡已纯净的证据，我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有 Na2SO4 （填化学式）来设计实验方案。
【答案】（1）有白色沉淀生成。
（2）取少量滤液，加入氯化钡溶液；有白色沉淀生成。
（3）Na2SO4。
【解答】解：（1）硫酸钠与硝酸钡反应生成了硫酸钡沉淀，因此看到白色沉淀产生，证明两者发生了反应；
故答案为：有白色沉淀生成。
（2）硫酸钠有残留，则可以加入氯化钡溶液，此时硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，因此可以看到白色沉淀生成；
故答案为：取少量滤液，加入氯化钡溶液；有白色沉淀生成。
（3）没有硝酸钡，硫酸钠有残留，所以硫酸钡表面会有硫酸钠的残留，所以可以验证是否有硫酸钠存在；
故答案为：Na2SO4。
四．解答题（共1小题）
30．（2023 婺城区一模）在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图）。持续一段时间后，可观察到什么现象？请分析实验过程，并结合所学知识解释产生这种现象的具体原因。
【答案】现象：大烧杯内外水位不一样，大烧杯内水位由低变高
原因：萌发的种子主要进行呼吸作用，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，氢氧化钡吸收二氧化碳，大烧杯内水位由低变高的原因是大烧杯内气体减少，空间变大，从大烧杯外吸入水
【解答】解：根据实验观察到的现象是大烧杯内外水位不一样，大烧杯内水位由低变高，造成这种现象的原因：烧杯内萌发的种子主要进行呼吸作用，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，氢氧化钡吸收二氧化碳，大烧杯内水位由低变高的原因是大烧杯内气体减少，空间变大，从大烧杯外吸入水
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