16.1 电压课件(共15张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级全一册

(共15张PPT)
电压
电 压
1.电压的作用
电压是是电路中形成电流的原因
电源→电压→（开关闭合）电流
2.得到持续电流的条件：
1 有开关 2闭合 通路
3.电压的单位
国际单位制中：伏特 简称：伏
常用单位有 千伏（KV) 毫伏 (MV) 微伏(μv）
4.常见的电压值
1kv=1000v 1v=1000mv 1mv=1000μv
一节干电池的电压
一节蓄电池的电压
对人体的安全电压 不高于
家庭电路电压
维持人体生物电流电压 约
1.5V
2V
36V
220V
1MV
1.作用：
2.接线柱
3. 接法
读数
电 压 表
测量电压的仪表
:”-””3”与”15”
“+””3”与5
”-””3”或“-”“15”
”-””3” “量程 0-3v 每格 0.1v 分度值 0.1v
“-”“15”量程 0-15v 每格 0.5v 分度值 0.5v
4.正确使用电流表
使用前：
使用时：
电 压 表
1 观察量程
2认清分度值
3调零
1电压表要并连在被测的电路中
2要是电流从正接线柱接留入 负接线柱流出
3被测电压不能超过电压表的最大测量值
探究串 并 联电路电压规律
1 串联电路的电压规律:
结论
表达式
2 并联电路的电压规律
结论：
表达式为：
串联电路的总电压等于各之路两端的电压之和
U1+U2=U3
在并联电路中，各用电器两端的电压相等，都等于并联电路两端总电压。
U=U1=U2
电 路 的 故 障 分 析 题
1 (2008苏州)为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1．5V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外
其余器材的连接良好．
请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种
原因中说明两灯的具体情况)
原因一： ．
原因二： ．
原因一：由于L2断路，导致电路中电流很小， L1未损坏但不发光
原因二：由于L1短路，导致L2两端电压比它的额定电压高得多，L2烧坏发生断路
如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是 ( )
A．若灯L′亮，则灯L一定断路
B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路
C
某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
D
在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
Ａ．灯泡L2短路　　 Ｂ．灯泡L2断路　
Ｃ．灯泡L1断路　　 Ｄ．两个灯泡都断路
B
如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2
不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时
两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也
亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，
下列判断中正确的是（ 　 ）
A．灯L1 断路　　　　B．灯L2断路
C．开关S断路　　　 D．灯L2短路
C
小明同学做实验时，连成了如图所示的电
路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2
都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原
因可能是
A．L1断路，L2断路
B．L1断路，L2短路
C．L1短路，L2断路
D．L1短路，L2短路
B
图甲
为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验电路，图中R0 为已知电阻（1）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。
L短路
0
5
10
15
V
0
1
2
3
V2
V1
L2
L1
S
图甲
图乙
图3
小明按如图3甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和V2的指针位置完全一样，如图3乙所示，造成这一现象的原因是 ( )
A．可能Ｌ１开路
B．可能Ｌ２短路
C．可能 V１和V2所选量程不相同，Ｌ1短路
D．可能 V１和V2所选量程不相同，电路各处完好
D
在下图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则[ ]
A.灯L可能变亮
B.灯L亮度可能不变
C.电阻R可能断路
D.电阻R可能短路
C
END