1.3运动的快慢 同步练习 （无答案）2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.3运动的快慢同步练习
一、单选题
1．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图是甲、乙两个网球从上向下运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　）

A．乙球运动的时间比甲球短
B．甲、乙两球运动的时间基本相同
C．乙球的运动速度基本保持不变
D．乙球的运动速度越来越大
2．一个做匀速直线运动的物体，在4秒内通过4米路程。则它在前2秒内的速度是（　　）
A．0.5米/秒 B．1米/秒 C．1.5米/秒 D．2米/秒
3．一短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，羚羊奔跑的速度是15m/s，那么三者速度从大到小的顺序是
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊，汽车，运动员 D．动员，羚羊、汽车
4．如图所示，三辆小车在平直公路上向东匀速行驶，三辆小车的速度如图所示。若以甲车为参照物，则以下说法正确的是（　　）
A．丙车向东运动 B．乙车向东运动
C．乙车向西运动 D．丙车向西运动
5．在一列以70m/s的速度匀速行驶的动车上，某乘客以2m/s的速度在车厢内行走（车厢长20m），下列说法正确的是（ ）
A．乘客用1s的时间从车厢头走到车厢尾 B．乘客用11s的时间从车厢头走到车厢尾
C．乘客用10s的时间从车厢尾走到车厢头 D．乘客用1.25s的时间从车厢尾走到车厢头
6．匀速直线运动公式v=s/t,这个公式说明（ ）
A．速度与路程成正比
B．速度与通过的路程所需时间成反比
C．对确定的匀速直线运动，速度与路程和时间无关
D．对确定的匀速直线运动，速度与路程和时间有关
7．甲、乙两辆汽车沿同一路线赶赴距出发地480千米的目的地，如图所示折线OABC、线段DE分别表示甲、乙两车所行路程y（千米）与时间x（时）的关系图。甲车中途修车，修车前后速度相同。根据图中信息，以下说法错误的是（　　）
A．甲、乙途中相遇2次 B．乙的速度为60km/h
C．图中a表示甲、乙两车在240km处相遇 D．图中甲汽车在全过程的平均速度为120km/h
8．下列哪辆车的运动速度最大（　　）
A．甲车在0.5h内行驶了28km B．乙车在15s内行驶150m
C．丙车在10s内行驶0.8km D．丁车在0.5min内行驶450m
9．水平地面上的a、b、c三小车同时同地沿同一直线上做匀速直线运动，其中a、b两小车的s-t图线如图所示。运动6秒时，a、b间的距离和b、c间的距离均为9米。若将c小车的s-t图线也画在图中，则下列关于c小车的s-t图线判断正确的是（　　）
A．一定在b图线的上方 B．一定与a图线重合
C．可能在a、b图线之间 D．可能在b图线的下方
10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　）
A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＝v乙
B．两物体在20～30s内都做匀速运动，且v甲>v乙
C．甲物体在30s内的平均速度为10m/s
D．两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同
二、填空题
1．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，小童假期去游玩，看到了如图所示的标志牌。
（1）甲标志牌数字的意义是；乙标志牌数字的意义是；
（2）看到标志牌时到青岛至少还需要多长时间？
2．一只小虫落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s，并用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示，则铅笔的长度是cm；那么，小虫爬行的平均速度约是m/s．
3．某科研所每天早晨7:00都派小汽车按时接专家上班,有一天,由于专家提前出门,结果提前10分钟到单位大门.当单位同事问他是几点钟出的门,专家只记
4．李老师参加了2023年宜昌马拉松比赛，在比赛过程中，以李老师为参照物，站在路旁的啦啦队员是的（选填“运动”或“静止”），赛后成绩证书上显示其全程平均配速为4min10s/km，则他全程的平均速度为m/s。
5．小娄同学步行的速度大约是1.3米/秒，表示的物理意义是 。某同学家距学校780米，他以此速度从家步行至学校需要的时间是 分钟，以学校为参照物，他是 的（选填“运动”或“静止”）。
6．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球从A点到B点所用的时间为；小钢球在通过AB和AC段的平均速度分别为vAB=；vAC=。
三、实验探究题
1．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图1所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表中，请你在图2的坐标中画出s﹣t图象．
从0点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 5 10 15 20
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：　 　，可求出小气泡上升时的速度为　 　cm/s．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表所示．
从0点开始的距离s/cm 0 20 40 60 80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.2 6.4 9.6 12.8
分析数据可知：　 　（选填“大”或“小”）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：　 　．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．
①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将　 　．
②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？　 　．