北师大版物理九年级上册 第12章第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第十二章 欧姆定律
第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻
学习目标
1.知道用电压表和电流表测量电阻的实验原理.
2.会根据实验原理设计实验电路并能正确测量和读数.
3.会分析实验数据，知道通过多次测量取平均值可以减小实验误差.
知识点1 “伏安法”测电阻 重点
1.伏安法测量定值电阻的阻值
实验原理
实验设计
电路图和实物图
实验步骤
数据记录及处理
实验误差及分析 （1）在量程允许的前提下，电压表、电流表尽量选择小量程，使电表分度值较小且指针偏转角度较大，这样可以减小测量误差；
（2）实验中，调节滑动变阻器的滑片，改变待测电阻两端的电压时，使每次的改变量稍大一些，并等待电压稳定后再进行读数，这样可以减小读数误差；
（3）因为电表读数存在误差，所以实验中计算出的电阻阻值往往不同.如果相差不大，可以采用多次测量求平均值的方法减小误差；如果相差较大，则实验过程中可能出现了错误
实验注意事项
拓展培优
电流表内接与外接的误差分析
电流表位置 外接 内接
电路图
产生误差原因 电流表测量的是通过电阻和电压表的总电流 电压表测量的是电阻和电流表串联后的总电压
误差分析
说明 初中阶段一般忽略电表内阻的影响，不考虑电流表内、外接造成的误差
典例1 如图甲所示是用“伏安法”测电阻的实验装置.
（1） 在连接电路时，开关应______.
断开


长度
保护电路
[解析] 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；滑动变阻器在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和待测电阻两端的电压外，还可以保护电路.

电流表的正、负接线柱接反了
0.24
10

2.伏安法测小灯泡的电阻和测定值电阻阻值的异同
测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻
实验原理和实验过程 相同
电路 在电路中只是将定值电阻与小灯泡互换
实验数据的处理 多次测量的目的是减小误差，因此将多次测量所得的电阻值的平均值作为待测电阻的阻值 多次测量的目的是测出小灯泡在不同发光强度时的电阻，寻找规律，不能将多次测量所得的电阻值的平均值作为小灯泡的电阻
实验结论 平均值为所求的电阻值 灯丝的电阻随温度的升高而增大
辨析比较
电学实验中多次测量的目的
实验名称 多次测量的目的
探究串、并联电路中电流和电压的规律 避免偶然性,以得到更具有普适性的结论
探究电流与电压、电阻的关系
“伏安法”测定值电阻的阻值 计算平均值以减小实验误差
“伏安法”测小灯泡的电阻 通过比较,寻找温度对灯丝电阻的影响规律



实验前没有断开开关


5.5


实验次数 1 2 3
2.0 3.0 3.8
电流/A 0.33 0.34 0.40



不正确，小灯泡的阻值和温度有关，不是定值

知识点2 伏安法测电阻常见的电路故障汇总 重点
在实验中出现电路故障后要先断开开关，再分析查找故障原因，常见的故障及其现象如表所示.
实验电路图 故障（有且仅有一处） 现象
电压表 电流表
电流表被短接 有示数 无示数
电流表处断路 无示数 无示数
电压表被短接 无示数 有示数
电压表处断路
实验电路图 故障（有且仅有一处） 现象
电压表 电流表
定值电阻被短接 无示数 有示数，且示数偏大
定值电阻处断路 有示数且接近电源电压 无示数
电压表串联在电路中
滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，且电表示数较小
典例3 如图所示为某同学测电阻的实验电路.闭合开关，观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是( )
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器接入电路中的阻值太大
C.定值电阻断路
D.定值电阻的阻值较大

典例3 如图所示为某同学测电阻的实验电路.闭合开关，观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是( )
B
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器接入电路中的阻值太大
C.定值电阻断路
D.定值电阻的阻值较大
本节知识归纳
题型1 电路故障分析 ★★
典例4 在某次实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干.在做测电阻的实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置颠倒了（如图所示），其他连接正确无误.闭合开关后，会产生的现象是( )
A.电流表有读数，电压表的读数几乎为零
B.电压表将被烧坏
C.电压表有读数，电流表的读数几乎为零
D.电流表将被烧坏
[解析] 将电压表串联在电路中，由于电压表的电阻非常大，所以电路中的电流会非常小，电流表的读数几乎为零，而这时的电压表相当于接在了电源的两端，测量的是电源电压，所以电压表的读数约等于电源电压.
方法点拨
电压表串联在电路中相当于串联了一个阻值很大的电阻，故电流表的读数会很小，几乎为零，电压表的读数约等于电源电压.
题型1 电路故障分析 ★★
典例4 在某次实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干.在做测电阻的实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置颠倒了（如图所示），其他连接正确无误.闭合开关后，会产生的现象是( )
C
A.电流表有读数，电压表的读数几乎为零
B.电压表将被烧坏
C.电压表有读数，电流表的读数几乎为零
D.电流表将被烧坏
题型2 伏安法测电阻
角度1 伏安法测定值电阻的阻值 ★★★★

（1） 请按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整．
[答案] 如图所示.（答案不唯一，合理即可）

C



0.5
5

（4） 实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是_____________________．
求平均值，减小误差
[解析] 本实验为测量性实验，为提高测量的准确度，减小实验误差，要进行多次测量，分别计算出电阻后取平均值．
角度2 伏安法测小灯泡的电阻 ★★★★

（1） 请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）.
[答案] 如图所示.
[解析] 电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联.
（2） 当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为____________.
小灯泡断路
[解析] 闭合开关，电压表示数接近电源电压，则电压表两接线柱与电源两极接通；小灯泡不亮，电流表几乎没有示数，则电路可能断路，可能出现的故障是小灯泡断路.

10

（4） 分析图乙，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻______（选填“变化”或“不变”）.
变化

谢谢大家！