人教版八下第七单元第二章第五节生物变异课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八下第七单元第二章第五节生物变异课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 428.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-02-18 11:14:33 | ||
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文档简介
课件21张PPT。你知道这些人吗？风暴女罗根生物的变异姓名：王某
班级：1202班生物的变异问题:“变异”是否生物界普遍存在的现象？你能举些例子吗？一、调查生物的变异现象：嵌合体：同一器官出现不同性状的生物体。
各种家畜，袁隆平的杂交水稻等你还能举出其他例子吗？双面猫归纳:什么叫“生物的变异”？是指亲子间和子代个体间的差异。动动脑变异能否遗传？你能举出例子吗？是否所有的变异都能遗传给后代？你能举出例子吗？二、变异的类型和意义：可遗传的变异：金鱼，郁金香的不同花色不可遗传的变异：后天近视
小结生物的变异有两类，一类是 引起的，称为可遗传变异。另一类是 引起的，而遗传物质并未变化，称为不可遗传变异。遗传物质环境可遗传变异的原因分析有两个层次：1、染色体畸变（包括结构和数目变异）2、基因突变（原因：辐射、化学诱变剂、过高或过低的温度等）生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？讨论好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；
坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）转基因技术及其应用：紫薯转基因猪转基因玉米课堂巩固练习1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。变异课堂巩固练习2、由外界环境的影响引起的遗传物质没有发生变化的变异叫做 的变异。
3、可 的变异对生物的生存和种族繁衍有明显影响。不遗传遗传课堂巩固练习4、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人 的变异，人们挑选这样的物种，经过不断 ，就能得到 品种。有利选择新课堂巩固练习5、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）
A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
B、某人常在野外工作，皮肤变黑
C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型
D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B课堂巩固练习6、有关变异形成的叙述有误的是（ ）
A、变异是由于环境变化而引起的
B、变异可由遗传物质的变化引发
C、变异在亲子代之间才能发生
D、子代的个体间可能会发生变异C课堂巩固练习7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）
A、加强水肥管理，使农作物健壮
B、进行品种杂交，之后进行选育
C、用射线和药物处理种子后进行选育
D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 课堂巩固练习8、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）
A、显性基因发生了作用
B、隐性基因发生了作用
C、染色体数目发生了变化
D、生活环境和条件有所不同D课堂巩固练习9、能够遗传的变异是由 引起的（ ）
A、个体生长很快
B、个体发育很好
C、遗传物质发生了变化
D、生存环境发生了变化C课堂巩固练习10、下列哪种性状是可以遗传的（ ）
A、营养性夜盲症
B、色盲
C、高山缺氧反应
D、运动员强健的肌肉B谢谢观赏
班级：1202班生物的变异问题:“变异”是否生物界普遍存在的现象？你能举些例子吗？一、调查生物的变异现象：嵌合体：同一器官出现不同性状的生物体。
各种家畜，袁隆平的杂交水稻等你还能举出其他例子吗？双面猫归纳:什么叫“生物的变异”？是指亲子间和子代个体间的差异。动动脑变异能否遗传？你能举出例子吗？是否所有的变异都能遗传给后代？你能举出例子吗？二、变异的类型和意义：可遗传的变异：金鱼，郁金香的不同花色不可遗传的变异：后天近视
小结生物的变异有两类，一类是 引起的，称为可遗传变异。另一类是 引起的，而遗传物质并未变化，称为不可遗传变异。遗传物质环境可遗传变异的原因分析有两个层次：1、染色体畸变（包括结构和数目变异）2、基因突变（原因：辐射、化学诱变剂、过高或过低的温度等）生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？讨论好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；
坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）转基因技术及其应用：紫薯转基因猪转基因玉米课堂巩固练习1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。变异课堂巩固练习2、由外界环境的影响引起的遗传物质没有发生变化的变异叫做 的变异。
3、可 的变异对生物的生存和种族繁衍有明显影响。不遗传遗传课堂巩固练习4、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人 的变异，人们挑选这样的物种，经过不断 ，就能得到 品种。有利选择新课堂巩固练习5、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）
A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
B、某人常在野外工作，皮肤变黑
C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型
D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B课堂巩固练习6、有关变异形成的叙述有误的是（ ）
A、变异是由于环境变化而引起的
B、变异可由遗传物质的变化引发
C、变异在亲子代之间才能发生
D、子代的个体间可能会发生变异C课堂巩固练习7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）
A、加强水肥管理，使农作物健壮
B、进行品种杂交，之后进行选育
C、用射线和药物处理种子后进行选育
D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 课堂巩固练习8、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）
A、显性基因发生了作用
B、隐性基因发生了作用
C、染色体数目发生了变化
D、生活环境和条件有所不同D课堂巩固练习9、能够遗传的变异是由 引起的（ ）
A、个体生长很快
B、个体发育很好
C、遗传物质发生了变化
D、生存环境发生了变化C课堂巩固练习10、下列哪种性状是可以遗传的（ ）
A、营养性夜盲症
B、色盲
C、高山缺氧反应
D、运动员强健的肌肉B谢谢观赏