(共21张PPT)
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
平移与旋转
是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。
√
○
√
√
○
○
认一认
生活中,你还见到过哪些平移、旋转现象?
找一找
( )的运动过程,是( )现象。
电动门开合的运动过程,是平移现象。
找一找
升旗的运动过程,是平移现象。
找一找
推拉抽屉的运动过程,是平移现象。
找一找
旋转门的运动过程,是旋转现象。
找一找
齿轮的运动过程,是旋转现象。
找一找
电动扶梯的运动过程,是平移现象。
找一找
钟摆的运动过程,是旋转现象。
找一找
地球仪转动的运动过程,是旋转现象。
找一找
1.把铅笔盒从右边平移到课桌左边。
试一试
2.用一只笔做旋转运动
下面的图案能通过平移得到的画“√”,能通过旋转得到的画“○”。
(○)
(√)
(√)
(○)
想一想
认一认
第 一 关 : 连一连
推拉门的运动 风轮的运动
打气筒打气 平移 传送带的运动
车轮的运动 旋转 火车的运动
碟片在唱片机 时针在钟面上
里的运动 的运动
第 二 关 : 判断
①开冰箱门属于平移现象。
②推、拉窗户属于平移现象。
③转呼啦圈属于旋转现象。
④举重时杠铃属于平移运动。
⑤火箭发射属于旋转运动。
(×)
(√)
(√)
(√)
(×)
第 三 关 : 填空
①张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的转动
是(旋转)现象。
②升国旗时,过期的升降运动是(平移)现象。
③妈妈用拖布擦地,是(平移)现象。
④自行车的车轮转了一圈又一圈,是(旋转)
现象。
欣赏并思考这些图案是怎样得到的?
想一想
右边的哪个图案是通过平移左边的图案得
到的?请画“√”。
(1)
(2)
√
√
练一练
四、回顾反思