2023-2024 学年 浙教版科学七年级上册 2.4 常见的动物 同步练习
一、单选题
1．（2023七上·宁海期末）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——滩涂鱼，如图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是（ ）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．以上说法均正确
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的；
【解答】胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 ，合理；鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气，合理，这样其可以场所时间的生活在陆地，离开时不会缺氧而窒息；皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 ，合理，在陆地上还可以通过皮肤获得氧气；
故答案为：D.
2．（2023七上·嘉兴期末）神秘的江南精灵——安吉小鲵(如图)是中国特有的物种，其珍稀程度堪比大熊猫、扬子鳄。下列说法正确的是（ ）
A．小鲵和大熊猫都有脊椎骨 B．小鲵和大熊猫体温都恒定
C．小鲵和扬子鳄体表都有鳞片 D．小鲵和扬子鳄都用鳃呼吸
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 鱼类：有尾无四肢，尾分岔，用腮呼吸，生活在水中，卵生动物，体温不恒定。两栖类：有尾无四肢，幼体用腮呼吸，生活在水中。它们成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，在水中时，可以用皮肤呼吸。卵生动物，体温不恒定。常见动物：蛙，蝾螈，大鲵（娃娃鱼）等；爬行类：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生动物，陆地生活，体温不恒定。常见动物：陆龟，变色龙，鳄鱼等；鸟类：体形特点：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合，薄，中空，脑比较发达。卵生动物，有喙无齿，身体表面有羽毛，用肺呼吸，大都能够飞翔。常见动物：鸭子，家鸽，鹅，鹦鹉等；哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。蝙蝠是哺乳动物中，唯一能够飞翔的动物。哺乳动物是所有的动物中最高级的动物。
【解答】A. 小鲵和大熊猫都有脊椎骨，正确；
B.小鲵属于两栖类，属于变温动物；大熊猫是哺乳类，体温都恒定，B错误；
C.小鲵属于两栖类，表面没有鳞片；扬子鳄属于爬行类，体表都有鳞片，C错误；
D.小鲵属于两栖类，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；扬子鳄属于爬行类，用肺呼吸，D错误；
故答案为：A.
3．（2023七上·余姚期末）节肢动物是动物界里种类最多、分布最广的无脊椎动物，下列动物中不属于节肢动物的是（ ）
A．螃蟹 B．蜈蚣
C．蝴蝶 D．蚯蚓
【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 节肢动物门是动物界最大的一门，通称节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。发达坚厚的外骨骼，有蜕皮现象；异律分节、身体分部，附肢分节；
【解答】A. 螃蟹属于节肢动物；
B. 蜈蚣属于节肢动物；
C. 蝴蝶属于节肢动物；
D.蚯蚓属于环节动物，不属于节肢动物，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，有刚毛或疣足．如水蛭、蚯蚓、沙蚕等．
故答案为：D.
4．（2023七上·余姚期末）某校通过举行校园植物挂牌活动，提高学生科学素养。兴趣小组的同学通过查阅资料或咨询老师，将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上，挂在植物适当的位置。如图为学生正在认真地给罗汉松挂牌。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A．生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少
B．生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越多
C．罗汉松属于植物界裸子植物门的植物
D．生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物分类的七个等级分别是种、属、科、目、纲、门、界，这个生物分类是按照生物存在的相似特征进行分类的，根据生物相应的特征，会把这些生物分成不同的等级。这个生物分类是从小单位一直到大单位的排序，最小的单位就是种，与此同时，这个也是最为基本的单位，也就是在生物系统里面，如果这个单位越大，那么这些生物之间共同的特点就越少，但与此同时生物的种类就会非常的多。如果分类的单位越小，那么相应的共同特征，还有生物的种类就刚好相反。
【解答】A. 生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少，正确；
B.生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，错误；
C. 罗汉松属于植物界裸子植物门的植物，正确；
D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，正确；
故答案为：B.
5．（2023七上·慈溪期末）下列关于动物特征的叙述错误的是（ ）
A．鲫鱼身体两侧各有一行侧线
B．软体动物都具有石灰质的外壳
C．河虾的步行足位于头胸部
D．青蛙的主要呼吸器官是肺
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】动物的分类依据不仅是根据形态、结构，还根据其生活习性；分类的标准不一样，分类的结果就不一样；
【解答】A. 鲫鱼身体两侧各有一行侧线，感知水流和测定方向，正确；
B.软体动物大多具有石灰质的外壳，如河蚌、鲍鱼；有的贝壳退化，如乌贼。章鱼，错误；
C.河虾用鳃呼吸，5对步行足位于头胸部，还有5对游泳足，适于水中生活，正确；
D. 青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，主要呼吸器官是肺，正确；
故答案为：B.
6．（2023七上·慈溪期末）为宣传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是（ ）
A．根据林奈的“双名命名制”，物种名由属名+种加词构成
B．图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近
C．鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少
D．可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近；
【解答】A. 根据林奈的“双名命名制”，物种名由属名+种加词构成，正确；
B. 生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近，所以图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近，正确；
C.生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近，所以鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多，错误；
D. 可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案，正确；
故答案为：C.
7．（2023七上·绍兴期末）某探究学习小组的同学从《动物分类图谱》检索到大鲵在生物分类上属于两栖动物，其归类属于两栖动物的主要依据是（ ）
A．体温不恒定、体外受精
B．幼体生活在水中用鳃呼吸、成体水陆两栖用肺和皮肤呼吸
C．体温不恒定、有脊椎骨
D．幼体能在水中游泳，成体水陆两栖会游泳且能爬行
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水路两栖，用肺兼用皮肤呼吸；属于两栖类，除此之外，两栖类还有体温不恒定，体外受精等特点；
【解答】两栖动物最主要的特点是：幼体生活在水中，用鳃回呼吸；成体水路两栖，用肺和皮肤呼吸；所以B正确；
故答案为：B.
8．（2023七上·绍兴期末）自然界里有许多动物的名称中带"鱼"字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲵）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出I区、II区和III区所代表的特征，其中正确的是（ ）
A．I区：用肺呼吸 B．II区：体表有鳞
C．III区：幼体和成体都用肺呼吸 D．IV区：卵生
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】甲鱼属于爬行类；鲸鱼属于哺乳类；娃娃鱼属于两栖类；
A.甲鱼是爬行类，鲸鱼是哺乳类，他们都是用肺呼吸的，正确；
B.甲鱼有甲没有鳞片，娃娃鱼没有鳞片，皮肤裸露，B错误；
C.娃娃鱼的幼体是用鳃呼吸的，成体用肺呼吸，皮肤辅助，鲸鱼的幼体和成体都用肺呼吸，C错误；
D.甲鱼是卵生的，娃娃鱼是卵生的，但是鲸鱼是胎生的，所以D错误；
故答案为：A.
9．（2023七上·金华期末）如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ）
A．a 卵生 B．b 幼体和成体均用肺呼吸
C．c 体温不恒定 D．d 体内有脊柱
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】草鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，龟属于爬行类，熊猫和金丝猴属于哺乳类；
A.鱼类、两栖类和爬行类都是卵生，正确；
B.爬行类和哺乳类成年和幼年都用肺呼吸，正确；
C.熊猫和金丝猴都是哺乳类，体温都恒定，错误；
D.这五类动物都有脊椎骨，都有脊柱，正确；
故答案为：C.
10．（2022七上·镇海期末）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（ ）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
【解答】
A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；
B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；
C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；
D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；
故答案为：D。
二、填空题
11．（2023七上·宁海期末）象山红美人果型圆润，皮薄肉嫩，深受人们喜爱。红美人凭借口感细嫩、水分充足、糖度较高深受人们喜爱。请回答：
（1）红美人柑橘汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的 。
（2）红美人与橙子外形相似，同属柑橘科，但两者可以通过其他差异性状进行辨别 （选填“目”或“属”）。
【答案】（1）液泡
（2）属
【知识点】细胞的结构；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物的分类等级从高等到低等分别是界→门→纲→目→科→属→种；分类等级越低，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近； 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）液泡内含细胞液，所以 红美人柑橘汁液丰盈、清甜，这些汁液就是细胞液，所以主要来自细胞结构中的液泡；
（2） 生物的分类等级从高等到低等分别是界→门→纲→目→科→属→种；分类等级越低，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，所以红美人与橙子外形相似，同属柑橘科，但两者可以通过其他差异性状进行辨别属；
故答案为：（1）液泡（2）属
12．（2023七上·嘉兴期末）2022 年是虎年，虎所在的生物分类等级如图所示。
（1）虎、猫、狮、狼、犬这五种动物都归为哺乳动物，其依据是 。
（2）虎和人共同的分类等级是 ，在猫、狮、狼、犬中，与虎亲缘关系最近的是 。
【答案】（1）胎生哺乳
（2）纲；狮
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物生物的特点是胎生哺乳；生物的分类等级从高等到低等分为：界、门、纲、目、科、属、种；种是最小的分类等级；分类等级越高，共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；
【解答】（1）哺乳动物的依据是：胎生哺乳；
（2）从图中可以看出虎与人共同的分类是纲；与虎亲缘关系最近的是狮，他们的共同特征越多，都属于豹属；
故答案为：（1）胎生哺乳（2）纲（3）狮
13．（2023七上·余姚期末）有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 呼吸。
（2）以上五种动物中，属于无脊椎动物的有 ；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有 。
（3）娃娃鱼属于 类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用 呼吸。
【答案】（1）鳃
（2）墨鱼；鸟类
（3）两栖；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】（1）海马是鱼类，鱼类是用鳃呼吸的；
（2）海马是鱼类，娃娃鱼是两栖类，鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳类；以上五种动物中，属于无脊椎动物的有墨鱼；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有鸟类；
（3） 娃娃鱼属于两栖类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；
故答案为：（1）鳃（2）墨鱼；鸟类；（3）两栖动物；皮肤；
14．（2022七上·义乌期中）小科在动物园观察到下列动物 (如图)，请回答：
（1）鲤鱼用 呼吸、用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活；
（2）在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有 。在胚胎发育上，图中 动物属于胎生的是 。
【答案】（1）鳃
（2）脊柱；大象
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类有脊椎动物，从高等到低等分别为哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类和鱼类。鱼类用鳃呼吸， 用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活 ；大象是哺乳类，胎生哺乳；鸽子是鸟类，卵生；眼睛蛇是爬行类，卵生；娃娃鱼是两栖类，卵生。
【解答】（1） 鲤鱼用鳃呼吸、用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活；
（2） 在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有脊椎骨。在胚胎发育上，图中 动物属于胎生的是大象。
故答案为：（1） 鳃（2）脊柱 大象
15．（2022七上·杭州期中）有蚯蚓、蜜蜂、麻雀、青蛙、熊猫五种动物，如图所示为它们的分类图，请据图回答下列问题：
（1）写出下列序号所代表的动物名称：
① ；③ 。
（2）上述表解中“X”表示的内容为 。
（3）蜘蛛与序号 所代表的动物具有最多的共同特征。
（4）图中序号①所代表的动物进行辅助呼吸的结构是 。
【答案】（1）青蛙；麻雀
（2）无脊椎
（3）④
（4）皮肤
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【解答】(1)青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；
麻雀体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温恒定，卵生，故③是麻雀。
(2)上述表解中“X”表示的内容为无脊椎。
(3)蜘蛛属于蛛形纲、节肢动物、无脊柱动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫如④蜜蜂。
(4)、图中序号①所代表的动物两栖类，进行辅助呼吸的结构是皮肤。
三、实验探究题
16．（2021七上·上城月考）一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是什么类型的生物？
（1）提出问题：
（2）建立假设：
（3）收集资料：外形：体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。生理结构：体内有脊柱，有肺，心脏等器官。
生殖方式： ； 结论：
【答案】（1）渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）该动物可能是哺乳类。
（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
【知识点】科学探究的基本环节；常见的脊椎动物
【解析】【分析】科学研究的六大步骤：第一：提出问题。第二：猜想与假设。第三：制定计划与设计实验。第四：进行实验与收集数据。第五：分析与论证。第六：评估。科学研究可以让人明白一些事物形成的原因、过程的规律。
【解答】（1）渔民捕到一条“大怪鱼”，虽看到它的体貌特征，但并不知它是什么鱼，因此提出问题 渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）根据已提出的问题，建立假设：该动物可能是哺乳类。
（3）根据收集的资料可知，生殖方式：体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳，因此结论：该动物属于哺乳类。
故答案为：（1）渔民捕到的是什么类型的生物？（2）该动物可能是哺乳类。（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
17．（2021七上·永康期末）善于观察的小江发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图甲）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓脚是不是为了清除脚上的脏物？
（1）小江通过对苍蝇的仔细观察，判断出苍蝇属于昆虫，他的依据是： 。（至少写出两点）
（2）设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内 ）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图乙）。
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 。
（3）实验结果和实验结论：
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物无关。
②若
，则说明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物有关。
（4）实验评价与交流：
小华认为小江设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？ 。
【答案】（1）一对触角、两对翅（或三对足或身体分为头、胸、腹三部分）
（2）有脏物；苍蝇搓“脚”次数
（3）A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数
（4）A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇。
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物中做多的是节肢动物，节肢动物中最多的是昆虫，昆虫的主要特点是：有头、胸、腹三个部分，有三对足二对翅。 科学探究的六个步骤：提出问题-建立猜想和假设-制定实验方案-收集事实与证据-检验与评价-合作与交流。设计对照实验，我们把不经任何处理的一组作为对照组；
设计实验室选用多个样本的目的是排除实验的偶然性，提高实验的准确性；
【解答】 (1)、苍蝇属于昆虫，他的依据是：从图片中可以看出苍蝇有三对足或身体分为头、胸、腹三部分 ；
(2)、①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，这里是对照实验的设置；
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”次数 ；
(3)、想要证明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物有关，那么实验的现象应该为：A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 。
(4)、存在的缺陷：A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇，苍蝇的数目太少了，一只苍蝇存在极大的偶然性。
故答案为：（1）一对触角、两对翅（或三对足或身体分为头、胸、腹三部分） ；（2） 有脏物； 苍蝇搓“脚”次数 ；（3） A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 ；（4） A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇。
四、解答题
18．（2022七上·临海期末）材料一：2021年6月5日，15头野生亚洲象由昆明进入玉溪市易门县浦贝乡驿马坡村一带活动，亚洲象是生活在云南的国家一级保护动物。
材料二：连日来，成群珍稀越冬候鸟白琵鹭飞抵江西省九江市湖口县鄱阳湖湿地。每年秋冬季，鄱阳湖便会进入枯水期，成为东亚至澳大利亚西候鸟迁徙路线上的越冬地和停歇地。
（1）象群北迁的原因可能是 （填字母）。
A．食物短缺 B．栖息地破坏 C．建立自然保护区
（2）下列生物中，与白琵鹭共同特征最多的动物是 （填字母）。
A．扬子鳄 B．绿孔雀
C．亚洲象 D．鸽子树“珙桐”
（3）某同学对扬子鳄、绿孔雀、珙桐和亚洲象四种生物进行分类，设计了二歧式检索表。
① 2a的方框中应填上 。
②亚洲象处于图中检索表的位置是 （选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。
【答案】（1）A；B
（2）B
（3）3；S
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1.影响生物的主要因素：一类是非生物因素（光，温度，水，空气）；另一类是生物因素（种内互助，种内斗争、寄生、竞争、捕食）。
2.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
3.二歧式检索表：把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】(1)象群北迁的原因可能是A：食物短缺B：栖息地破坏
故选AB。
(2)A：扬子鳄，属于爬行类；
B：绿孔雀，属于鸟类；
C：亚洲象，属于哺乳类；
D：鸽子树“珙桐”，属于植物。
白琵鹭属于鸟类，故与白琵鹭共同特征最多的动物是绿孔雀。
故选B。
(3)根据检索表可知：
① 2a的方框中应填上3；
②亚洲象处于图中检索表的位置是S。
19．（2021七上·温州期末）温州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼（如图）。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上。
（1）根据弹涂鱼的形态特征，生物学上把弹涂鱼归为鱼类，据图寻找其证据是 。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是________（可多选）
A．生活在水底洞穴中，以藻类为食
B．它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸
C．水温低于10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬
D．用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸
【答案】（1）有鳃、鳍（合理即可）
（2）B；D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】(1)弹涂鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，因此把它归为鱼类。
(2)鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔内能够存储水分和空气维持鳃的呼吸。同时，弹涂鱼用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够直接与空气进行气体交换。另外，它们控制胸绪的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行和跳跃。
故选BD。
20．（2021七上·天台期末）始丰湖公园被称为天台县城的“城市客厅”。公园内空气清新，景色迷人，鸟语花香，鱼戏湖池；婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更有别样的雅致和精彩。新建公园已成为很多市民休闲娱乐的好去处。
（1）某同学对公园内的生物进行分类，他把鸟、鱼等归为 （选填“植物”或“动物”，下同），把垂柳、芦苇、莲等归为 。
（2）在清理湖池时，不小心折断莲藕，会有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连”的“丝”属于莲的 组织。
（3）垂柳经过开花、传粉、受精、形成种子，然后长成新个体。垂柳属于 （选填“被子植物”或“裸子植物”）。
【答案】（1）动物；植物
（2）输导
（3）被子植物
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】(1)生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级．并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征，根据生物体的形态结构的不同将生物分为动物、植物和微生物。
(2)植物组织包括五大基本组织（保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织）。植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。
(3)种子植物中可以分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。裸子植物则不同，它没有果实这一构造。它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。
【解答】(1)鸟、鱼等归为动物；垂柳、芦苇、莲等归为植物。
(2)藕断丝连”的“丝”即藕丝，它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状，形成的螺旋形导管，属于莲的输导组织。
(3)垂柳经过开花、传粉、受精、形成种子，然后长成新个体。 垂柳属于被子植物 。
五、综合说理题
21．（2018七上·杭州期中）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释
（至少3点）。
【答案】体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】该题主要考查鸟类的生理结构与其功能之间的关系。
【解答】鸟类在空中飞行，需要考虑的是体形、空气、持久等问题；而本题只需要从这几个方面回答即可；
故答案为： 体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。
翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.
呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
1 / 12023-2024 学年 浙教版科学七年级上册 2.4 常见的动物 同步练习
一、单选题
1．（2023七上·宁海期末）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——滩涂鱼，如图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是（ ）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．以上说法均正确
2．（2023七上·嘉兴期末）神秘的江南精灵——安吉小鲵(如图)是中国特有的物种，其珍稀程度堪比大熊猫、扬子鳄。下列说法正确的是（ ）
A．小鲵和大熊猫都有脊椎骨 B．小鲵和大熊猫体温都恒定
C．小鲵和扬子鳄体表都有鳞片 D．小鲵和扬子鳄都用鳃呼吸
3．（2023七上·余姚期末）节肢动物是动物界里种类最多、分布最广的无脊椎动物，下列动物中不属于节肢动物的是（ ）
A．螃蟹 B．蜈蚣
C．蝴蝶 D．蚯蚓
4．（2023七上·余姚期末）某校通过举行校园植物挂牌活动，提高学生科学素养。兴趣小组的同学通过查阅资料或咨询老师，将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上，挂在植物适当的位置。如图为学生正在认真地给罗汉松挂牌。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A．生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少
B．生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越多
C．罗汉松属于植物界裸子植物门的植物
D．生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
5．（2023七上·慈溪期末）下列关于动物特征的叙述错误的是（ ）
A．鲫鱼身体两侧各有一行侧线
B．软体动物都具有石灰质的外壳
C．河虾的步行足位于头胸部
D．青蛙的主要呼吸器官是肺
6．（2023七上·慈溪期末）为宣传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是（ ）
A．根据林奈的“双名命名制”，物种名由属名+种加词构成
B．图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近
C．鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少
D．可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案
7．（2023七上·绍兴期末）某探究学习小组的同学从《动物分类图谱》检索到大鲵在生物分类上属于两栖动物，其归类属于两栖动物的主要依据是（ ）
A．体温不恒定、体外受精
B．幼体生活在水中用鳃呼吸、成体水陆两栖用肺和皮肤呼吸
C．体温不恒定、有脊椎骨
D．幼体能在水中游泳，成体水陆两栖会游泳且能爬行
8．（2023七上·绍兴期末）自然界里有许多动物的名称中带"鱼"字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲵）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出I区、II区和III区所代表的特征，其中正确的是（ ）
A．I区：用肺呼吸 B．II区：体表有鳞
C．III区：幼体和成体都用肺呼吸 D．IV区：卵生
9．（2023七上·金华期末）如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ）
A．a 卵生 B．b 幼体和成体均用肺呼吸
C．c 体温不恒定 D．d 体内有脊柱
10．（2022七上·镇海期末）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（ ）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
二、填空题
11．（2023七上·宁海期末）象山红美人果型圆润，皮薄肉嫩，深受人们喜爱。红美人凭借口感细嫩、水分充足、糖度较高深受人们喜爱。请回答：
（1）红美人柑橘汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的 。
（2）红美人与橙子外形相似，同属柑橘科，但两者可以通过其他差异性状进行辨别 （选填“目”或“属”）。
12．（2023七上·嘉兴期末）2022 年是虎年，虎所在的生物分类等级如图所示。
（1）虎、猫、狮、狼、犬这五种动物都归为哺乳动物，其依据是 。
（2）虎和人共同的分类等级是 ，在猫、狮、狼、犬中，与虎亲缘关系最近的是 。
13．（2023七上·余姚期末）有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 呼吸。
（2）以上五种动物中，属于无脊椎动物的有 ；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有 。
（3）娃娃鱼属于 类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用 呼吸。
14．（2022七上·义乌期中）小科在动物园观察到下列动物 (如图)，请回答：
（1）鲤鱼用 呼吸、用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活；
（2）在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有 。在胚胎发育上，图中 动物属于胎生的是 。
15．（2022七上·杭州期中）有蚯蚓、蜜蜂、麻雀、青蛙、熊猫五种动物，如图所示为它们的分类图，请据图回答下列问题：
（1）写出下列序号所代表的动物名称：
① ；③ 。
（2）上述表解中“X”表示的内容为 。
（3）蜘蛛与序号 所代表的动物具有最多的共同特征。
（4）图中序号①所代表的动物进行辅助呼吸的结构是 。
三、实验探究题
16．（2021七上·上城月考）一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是什么类型的生物？
（1）提出问题：
（2）建立假设：
（3）收集资料：外形：体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。生理结构：体内有脊柱，有肺，心脏等器官。
生殖方式： ； 结论：
17．（2021七上·永康期末）善于观察的小江发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图甲）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓脚是不是为了清除脚上的脏物？
（1）小江通过对苍蝇的仔细观察，判断出苍蝇属于昆虫，他的依据是： 。（至少写出两点）
（2）设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内 ）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图乙）。
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 。
（3）实验结果和实验结论：
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物无关。
②若
，则说明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物有关。
（4）实验评价与交流：
小华认为小江设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？ 。
四、解答题
18．（2022七上·临海期末）材料一：2021年6月5日，15头野生亚洲象由昆明进入玉溪市易门县浦贝乡驿马坡村一带活动，亚洲象是生活在云南的国家一级保护动物。
材料二：连日来，成群珍稀越冬候鸟白琵鹭飞抵江西省九江市湖口县鄱阳湖湿地。每年秋冬季，鄱阳湖便会进入枯水期，成为东亚至澳大利亚西候鸟迁徙路线上的越冬地和停歇地。
（1）象群北迁的原因可能是 （填字母）。
A．食物短缺 B．栖息地破坏 C．建立自然保护区
（2）下列生物中，与白琵鹭共同特征最多的动物是 （填字母）。
A．扬子鳄 B．绿孔雀
C．亚洲象 D．鸽子树“珙桐”
（3）某同学对扬子鳄、绿孔雀、珙桐和亚洲象四种生物进行分类，设计了二歧式检索表。
① 2a的方框中应填上 。
②亚洲象处于图中检索表的位置是 （选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。
19．（2021七上·温州期末）温州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼（如图）。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上。
（1）根据弹涂鱼的形态特征，生物学上把弹涂鱼归为鱼类，据图寻找其证据是 。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是________（可多选）
A．生活在水底洞穴中，以藻类为食
B．它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸
C．水温低于10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬
D．用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸
20．（2021七上·天台期末）始丰湖公园被称为天台县城的“城市客厅”。公园内空气清新，景色迷人，鸟语花香，鱼戏湖池；婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更有别样的雅致和精彩。新建公园已成为很多市民休闲娱乐的好去处。
（1）某同学对公园内的生物进行分类，他把鸟、鱼等归为 （选填“植物”或“动物”，下同），把垂柳、芦苇、莲等归为 。
（2）在清理湖池时，不小心折断莲藕，会有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连”的“丝”属于莲的 组织。
（3）垂柳经过开花、传粉、受精、形成种子，然后长成新个体。垂柳属于 （选填“被子植物”或“裸子植物”）。
五、综合说理题
21．（2018七上·杭州期中）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释
（至少3点）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的；
【解答】胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 ，合理；鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气，合理，这样其可以场所时间的生活在陆地，离开时不会缺氧而窒息；皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 ，合理，在陆地上还可以通过皮肤获得氧气；
故答案为：D.
2．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 鱼类：有尾无四肢，尾分岔，用腮呼吸，生活在水中，卵生动物，体温不恒定。两栖类：有尾无四肢，幼体用腮呼吸，生活在水中。它们成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，在水中时，可以用皮肤呼吸。卵生动物，体温不恒定。常见动物：蛙，蝾螈，大鲵（娃娃鱼）等；爬行类：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生动物，陆地生活，体温不恒定。常见动物：陆龟，变色龙，鳄鱼等；鸟类：体形特点：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合，薄，中空，脑比较发达。卵生动物，有喙无齿，身体表面有羽毛，用肺呼吸，大都能够飞翔。常见动物：鸭子，家鸽，鹅，鹦鹉等；哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。蝙蝠是哺乳动物中，唯一能够飞翔的动物。哺乳动物是所有的动物中最高级的动物。
【解答】A. 小鲵和大熊猫都有脊椎骨，正确；
B.小鲵属于两栖类，属于变温动物；大熊猫是哺乳类，体温都恒定，B错误；
C.小鲵属于两栖类，表面没有鳞片；扬子鳄属于爬行类，体表都有鳞片，C错误；
D.小鲵属于两栖类，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；扬子鳄属于爬行类，用肺呼吸，D错误；
故答案为：A.
3．【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 节肢动物门是动物界最大的一门，通称节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。发达坚厚的外骨骼，有蜕皮现象；异律分节、身体分部，附肢分节；
【解答】A. 螃蟹属于节肢动物；
B. 蜈蚣属于节肢动物；
C. 蝴蝶属于节肢动物；
D.蚯蚓属于环节动物，不属于节肢动物，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，有刚毛或疣足．如水蛭、蚯蚓、沙蚕等．
故答案为：D.
4．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物分类的七个等级分别是种、属、科、目、纲、门、界，这个生物分类是按照生物存在的相似特征进行分类的，根据生物相应的特征，会把这些生物分成不同的等级。这个生物分类是从小单位一直到大单位的排序，最小的单位就是种，与此同时，这个也是最为基本的单位，也就是在生物系统里面，如果这个单位越大，那么这些生物之间共同的特点就越少，但与此同时生物的种类就会非常的多。如果分类的单位越小，那么相应的共同特征，还有生物的种类就刚好相反。
【解答】A. 生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少，正确；
B.生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，错误；
C. 罗汉松属于植物界裸子植物门的植物，正确；
D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，正确；
故答案为：B.
5．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】动物的分类依据不仅是根据形态、结构，还根据其生活习性；分类的标准不一样，分类的结果就不一样；
【解答】A. 鲫鱼身体两侧各有一行侧线，感知水流和测定方向，正确；
B.软体动物大多具有石灰质的外壳，如河蚌、鲍鱼；有的贝壳退化，如乌贼。章鱼，错误；
C.河虾用鳃呼吸，5对步行足位于头胸部，还有5对游泳足，适于水中生活，正确；
D. 青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，主要呼吸器官是肺，正确；
故答案为：B.
6．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近；
【解答】A. 根据林奈的“双名命名制”，物种名由属名+种加词构成，正确；
B. 生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近，所以图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近，正确；
C.生物的分类从大到小分为界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越低，生物种类越少，共同特点越多，亲缘关系越近，所以鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多，错误；
D. 可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案，正确；
故答案为：C.
7．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水路两栖，用肺兼用皮肤呼吸；属于两栖类，除此之外，两栖类还有体温不恒定，体外受精等特点；
【解答】两栖动物最主要的特点是：幼体生活在水中，用鳃回呼吸；成体水路两栖，用肺和皮肤呼吸；所以B正确；
故答案为：B.
8．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】甲鱼属于爬行类；鲸鱼属于哺乳类；娃娃鱼属于两栖类；
A.甲鱼是爬行类，鲸鱼是哺乳类，他们都是用肺呼吸的，正确；
B.甲鱼有甲没有鳞片，娃娃鱼没有鳞片，皮肤裸露，B错误；
C.娃娃鱼的幼体是用鳃呼吸的，成体用肺呼吸，皮肤辅助，鲸鱼的幼体和成体都用肺呼吸，C错误；
D.甲鱼是卵生的，娃娃鱼是卵生的，但是鲸鱼是胎生的，所以D错误；
故答案为：A.
9．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】草鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，龟属于爬行类，熊猫和金丝猴属于哺乳类；
A.鱼类、两栖类和爬行类都是卵生，正确；
B.爬行类和哺乳类成年和幼年都用肺呼吸，正确；
C.熊猫和金丝猴都是哺乳类，体温都恒定，错误；
D.这五类动物都有脊椎骨，都有脊柱，正确；
故答案为：C.
10．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
【解答】
A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；
B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；
C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；
D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；
故答案为：D。
11．【答案】（1）液泡
（2）属
【知识点】细胞的结构；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物的分类等级从高等到低等分别是界→门→纲→目→科→属→种；分类等级越低，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近； 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）液泡内含细胞液，所以 红美人柑橘汁液丰盈、清甜，这些汁液就是细胞液，所以主要来自细胞结构中的液泡；
（2） 生物的分类等级从高等到低等分别是界→门→纲→目→科→属→种；分类等级越低，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，所以红美人与橙子外形相似，同属柑橘科，但两者可以通过其他差异性状进行辨别属；
故答案为：（1）液泡（2）属
12．【答案】（1）胎生哺乳
（2）纲；狮
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物生物的特点是胎生哺乳；生物的分类等级从高等到低等分为：界、门、纲、目、科、属、种；种是最小的分类等级；分类等级越高，共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；
【解答】（1）哺乳动物的依据是：胎生哺乳；
（2）从图中可以看出虎与人共同的分类是纲；与虎亲缘关系最近的是狮，他们的共同特征越多，都属于豹属；
故答案为：（1）胎生哺乳（2）纲（3）狮
13．【答案】（1）鳃
（2）墨鱼；鸟类
（3）两栖；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】（1）海马是鱼类，鱼类是用鳃呼吸的；
（2）海马是鱼类，娃娃鱼是两栖类，鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳类；以上五种动物中，属于无脊椎动物的有墨鱼；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有鸟类；
（3） 娃娃鱼属于两栖类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；
故答案为：（1）鳃（2）墨鱼；鸟类；（3）两栖动物；皮肤；
14．【答案】（1）鳃
（2）脊柱；大象
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类有脊椎动物，从高等到低等分别为哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类和鱼类。鱼类用鳃呼吸， 用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活 ；大象是哺乳类，胎生哺乳；鸽子是鸟类，卵生；眼睛蛇是爬行类，卵生；娃娃鱼是两栖类，卵生。
【解答】（1） 鲤鱼用鳃呼吸、用鳍运动，身体呈流线型，适应水生生活；
（2） 在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有脊椎骨。在胚胎发育上，图中 动物属于胎生的是大象。
故答案为：（1） 鳃（2）脊柱 大象
15．【答案】（1）青蛙；麻雀
（2）无脊椎
（3）④
（4）皮肤
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【解答】(1)青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；
麻雀体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温恒定，卵生，故③是麻雀。
(2)上述表解中“X”表示的内容为无脊椎。
(3)蜘蛛属于蛛形纲、节肢动物、无脊柱动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫如④蜜蜂。
(4)、图中序号①所代表的动物两栖类，进行辅助呼吸的结构是皮肤。
16．【答案】（1）渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）该动物可能是哺乳类。
（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
【知识点】科学探究的基本环节；常见的脊椎动物
【解析】【分析】科学研究的六大步骤：第一：提出问题。第二：猜想与假设。第三：制定计划与设计实验。第四：进行实验与收集数据。第五：分析与论证。第六：评估。科学研究可以让人明白一些事物形成的原因、过程的规律。
【解答】（1）渔民捕到一条“大怪鱼”，虽看到它的体貌特征，但并不知它是什么鱼，因此提出问题 渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）根据已提出的问题，建立假设：该动物可能是哺乳类。
（3）根据收集的资料可知，生殖方式：体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳，因此结论：该动物属于哺乳类。
故答案为：（1）渔民捕到的是什么类型的生物？（2）该动物可能是哺乳类。（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
17．【答案】（1）一对触角、两对翅（或三对足或身体分为头、胸、腹三部分）
（2）有脏物；苍蝇搓“脚”次数
（3）A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数
（4）A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇。
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物中做多的是节肢动物，节肢动物中最多的是昆虫，昆虫的主要特点是：有头、胸、腹三个部分，有三对足二对翅。 科学探究的六个步骤：提出问题-建立猜想和假设-制定实验方案-收集事实与证据-检验与评价-合作与交流。设计对照实验，我们把不经任何处理的一组作为对照组；
设计实验室选用多个样本的目的是排除实验的偶然性，提高实验的准确性；
【解答】 (1)、苍蝇属于昆虫，他的依据是：从图片中可以看出苍蝇有三对足或身体分为头、胸、腹三部分 ；
(2)、①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，这里是对照实验的设置；
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”次数 ；
(3)、想要证明苍蝇搓脚与清除脚上的脏物有关，那么实验的现象应该为：A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 。
(4)、存在的缺陷：A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇，苍蝇的数目太少了，一只苍蝇存在极大的偶然性。
故答案为：（1）一对触角、两对翅（或三对足或身体分为头、胸、腹三部分） ；（2） 有脏物； 苍蝇搓“脚”次数 ；（3） A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 ；（4） A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无脏物的活苍蝇。
18．【答案】（1）A；B
（2）B
（3）3；S
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1.影响生物的主要因素：一类是非生物因素（光，温度，水，空气）；另一类是生物因素（种内互助，种内斗争、寄生、竞争、捕食）。
2.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
3.二歧式检索表：把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】(1)象群北迁的原因可能是A：食物短缺B：栖息地破坏
故选AB。
(2)A：扬子鳄，属于爬行类；
B：绿孔雀，属于鸟类；
C：亚洲象，属于哺乳类；
D：鸽子树“珙桐”，属于植物。
白琵鹭属于鸟类，故与白琵鹭共同特征最多的动物是绿孔雀。
故选B。
(3)根据检索表可知：
① 2a的方框中应填上3；
②亚洲象处于图中检索表的位置是S。
19．【答案】（1）有鳃、鳍（合理即可）
（2）B；D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】(1)弹涂鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，因此把它归为鱼类。
(2)鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔内能够存储水分和空气维持鳃的呼吸。同时，弹涂鱼用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够直接与空气进行气体交换。另外，它们控制胸绪的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行和跳跃。
故选BD。
20．【答案】（1）动物；植物
（2）输导
（3）被子植物
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】(1)生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级．并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征，根据生物体的形态结构的不同将生物分为动物、植物和微生物。
(2)植物组织包括五大基本组织（保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织）。植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。
(3)种子植物中可以分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。裸子植物则不同，它没有果实这一构造。它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。
【解答】(1)鸟、鱼等归为动物；垂柳、芦苇、莲等归为植物。
(2)藕断丝连”的“丝”即藕丝，它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状，形成的螺旋形导管，属于莲的输导组织。
(3)垂柳经过开花、传粉、受精、形成种子，然后长成新个体。 垂柳属于被子植物 。
21．【答案】体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】该题主要考查鸟类的生理结构与其功能之间的关系。
【解答】鸟类在空中飞行，需要考虑的是体形、空气、持久等问题；而本题只需要从这几个方面回答即可；
故答案为： 体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。
翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.
呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
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