1.1质点、参考系、时间课件 (共32张PPT) 高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

(共32张PPT)
粤教版高中物理必修1
质点、参考系、时间
物理学的创立从研究物体的运动开始……
描述物体的运动
研究物体运动和力的关系
——运动学
——动力学
——《必修一》的主要内容
牛顿第二定律：F=ma
第一章 运动的描述
问：你知道什么是机械运动嘛？
——物体的空间位置随时间变化，是自然界最简单、最基本的运动形态，叫做机械运动。
如何准确地描述阅兵方阵的运动？
你会如何跟你爸妈描述此次军训汇演时的运动？
1、双手上下摆臂。
2、正步向前。
3、到主席台左前方时开始敬礼
1、全班一起踢正步一起往前走。
音乐课
问题1：你看到了什么？
问题2：为什么丰子恺先生不画眼睛鼻子，只画一张嘴？
问题3：如果是体育课，描绘学生在操场运动，可以怎么处理？
问题4：如果描绘学生在操场上跑步，在某个时候学生所在的空间位置，可以怎么简化？
连脑袋身体都不要了！直接化成一个点
音乐课
连脑袋身体都不要了！直接化成一个点
（理想化方法）
研究从广州中学凤凰校区到五山校区的时间、轨迹等问题时，人和车的大小和形状的影响很小，忽略不计，可以用一个点（质点）代替人和车。
一、质点
一、质点
质点：用来替代物体的有质量的点。
只有质量m
没有大小，形状
定义：在研究物体运动的问题中，如果物体的形状和大小在所研究问题中可以忽略时，我们就把物体简化成一个有质量的点。
用来代替物体的有质量的点。
1、特点：
A、它没有大小和形状。
B、它具有物体的全部的质量。
C、它是一种理想化的模型。
生活中的物体必然是有大小，把大小形状都忽略是理想化想法
抓住主要矛盾（研究的问题）
忽略次要矛盾（形状大小）
质点为什么要保留质量？
描述物体的运动
研究物体运动和力的关系
——运动学
——动力学
牛顿第二定律：F=ma
——《必修一》的主要内容
一、质点
什么东西或者什么样情况下的物体情况下能当做质点？
1.很小的物体可以当成质点，很大的物体不能。
2.物体运动得很慢的时候可以，运动得很快不能。
3.一个物体在任何情况下都能\不能看做质点
一、质点
能否看做质点的唯一判断依据：
物体的形状和大小在所研究问题中能否忽略
※同一物体在不同情况下不同
小结
质点：只有质量的点（根据研究问题忽略大小形状）
当物体的大小、形状对研究问题没有影响或影响微小时，可以忽略大小、形状而把它看作一个点。
是一种理想化模型，并非真实存在
请问，阅兵方阵中的每一位同学是运动的还是静止的？站在阅兵台上的老师是运动的还是静止的？
二、参考系
二、参考系
在一列行驶的动车上，两名旅客相对而坐，有些人认为他们是静止的，有些人认为他们是运动的。为什么人们的看法会不一样？
在行驶的动车上的两名旅客
二、参考系
火车终于动起来了。
火车根本就没动，还停在站台上。
为什么男孩说火车还停着，而女孩却说火车动起来了呢？
比较标准不同
要确定一个物体是否在运动，首先要选择另一个物体作为参考，然后研究这一物体相对于参考物体是如何运动的.研究一个物体运动时，选来作为参考的物体，称为参考系。
二、参考系
（1）原则上参考系可以任意选取。无论物体是否运动，一旦选定参考系，都假定物体不动。其它物体是运动还是静止，都是相对于所选的参考系而言。
（2）一般选取地面作为参考系。
3、坐标系
直线运动，以直线为轴，规定原点，正方向和单位长度，建立直线（一维）坐标系。
：定量描述物体位置及变化建立的数学框架
A点坐标XA = - 3m
X/m
O
1
-1
2
3
4
-2
-3
-4
A
B
B点坐标XB = 2m
二、参考系
二、参考系
　
平面直角（二维）坐标系
X1
y1
y
0
x
二、参考系
立体（三维）坐标系
x
y
z
二、参考系
三、时间与时刻
军训成果汇演时，被通知下午15：00开始彩排，每个队列走过主席台时间控制在1分钟内，下午16:00开始正式阅兵仪式。最终汇演17:30结束，用时月3个半小时。请问以上对“时间”的说法有什么不同？
时刻是指某一瞬间。
时间是时间间隔的简称,指两个时刻的间隔。
时间与时刻的关系：
三、时间内与时刻
Δt=t2-t1
时间间隔
时刻
25min
t
8
9
10
40min
40min
10:05
9:00
9:25
8:20
课程 上课时间
语文 8：20-9:00
物理 9：25-10:05
英语 10：15-10:55
三、时间内与时刻
三、时间内与时刻
以下各词指“时间”还是“时刻”，并在时间轴上表示：
①前2秒 ②第2秒 ③2秒内 ④第2秒内
⑤第2秒初 ⑥第2秒末 ⑦2秒末
第一秒末
或第二秒初
第三秒末
或第四秒初
第一秒
第二秒
第三秒
第二秒末
或第三秒初
第一秒初
1
2
3
0
时间间隔（时间）
时刻
t/s
2
3
5
1
4
0
前一秒
前二秒
前三秒
时间间隔（时间）
时刻：有“初”“末”
时间：不带“初”“末”
三、时间与时刻
练习：判断时间、时刻
（1）第1秒末
（2）第2秒
（3）前3秒
（4）中午12点
（5）一节课40分钟
【质疑辨析】
1.质点是一种理想化模型,实际并不存在。 (　　)
2.由于地球很大,所以不能把地球看作质点。 (　　)
3.描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系。 (　　)
4.新闻联播每天19:00准时开播,19:00指的是时间间隔。 (　　)
5.1 min可以分成60个时刻。 (　　)
√
×
×
×
×
1：描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确的是（ ）
A、早晨太阳从东方升起，参考系是地面
B、地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳
C、研究地面上物体的运动只能取地面为参考系
D、在不同参考系中描述物体的运动，繁简程度可能会不同
ABD
课堂小结
本节
质点
参考系
理想化模型
只有质量没有形状大小的点
判断物体是否运动时选择作为参考的物体。
时间与时刻
一般默认地面作为参考系
时刻：时间轴上的一个点
时间：两个时刻的间隔长短
课后作业：
练习册第一节