人教版必修一第四课明清君主专制的加强（共29张PPT）

课件29张PPT。说教材第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》专制主义
中央集权培养情感态度价值观提升学习能力综合运用理解重难点识记基本史实教学目标本课授课对象是高一学生，他们已在初中《中国历史八年级下册》接触了“内阁”“军机处”等名词，对明清君主专制加强的措施已有所了解。但对于内阁制与宰相制的区别,君主专制强化对整个中国社会发展的影响，明清君主专制的加强说明我国封建社会走向衰落等知识还不是很清楚。因此我们应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生
说学情说教法由于他们刚刚进入高中阶段,且高中历史以专题史形式出现，时空跨度大，学生抽象思维能力缺乏,所以需要在上课过程中加强引导，培养他们逻辑思维、辩证思维能力。以逐步适应新课程教学的要求.
说学情说教法说学法自主学习 在一定知识经验的基础上，引导学生自主阅读、自主思考，从而形成有效的自主学习习惯 教师创造宽松、和谐、开放的课堂环境，学生开展互助性学习，不仅能提高学习历史的效率，而且有助于培养学生团结合作的精神 设置情境，激发学生学习兴趣，通过层层
设问，将知识点各个
击破导入新课宰相制度的废除内阁的出现军机处的设立教学流程展示朱元璋容貌之谜猜猜看：哪个是真正的明太祖？ 教学意图：通过图像的识别调动激发学生
学习兴趣图像鉴别一、宰相制度的废除①明朝一开始就废除了宰相制度吗？②那么，为什么后来要废除宰相制度呢？③朱元璋是怎样废除宰相制度的？④宰相制度的废除有何影响？问题探究材料四：书本p17页 “学思之窗”：
“明中期以后的太监乱政，
比历史上任何朝代都更加严重.
材料五：黄宗羲在《明夷待访录》中写道：
“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也” 。
材料六：据统计，洪武十七年（1384年）9月14日至21日，
内外诸司奏事札达1660件，共3391事，即朱元璋平均每日
要处理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍
无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。
思考：材料四的说法正确吗？宰相制度的废除在当时有利于加强皇权，加强了对国家的管理，但有什么弊端，请根据以上材料说明。
1、材料四的说法正确。
2、弊端：皇权过于集中，当皇帝无能或不理朝政时就会造成皇权旁落，出现乱政。同时也使皇帝政务繁多，身心疲惫。
黄宗羲
明清之际思想家、史学家合作探究明成祖：文渊阁大学士（参与机务）
——正式确立明太祖：殿阁大学士（侍从顾问）
——奠定基础明宣宗：内阁大学士（票拟权）
——发展明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权）
——全盛二、内阁的出现图表说话明太祖明成祖明宣宗明神宗Y（政治地位上升情况）OX(时期)侍从顾问参与机密事务决策票拟权部权尽归内阁明内阁政治地位演变图返回图表说话结论：内阁首辅不同于宰相,不能对皇权起到制约作用。对比教学法内阁首辅==宰相错 误 明朝内阁只是内侍机构，阁臣的兴衰荣辱完全取决于皇帝的意愿史实说话继朕而嗣大位者，……一人纵有知识，终不及众人之谋，今命尔八子为八和硕贝勒，同心谋国，庶几无失。尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者，嗣朕登大位。若不能受谏，所行非善，更择善者立焉……
──《清史稿》 八旗旗主
“共治国事” 努尔哈赤史实说话三、军机处的设立国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政大臣会议。每朝期，坐中左门外会议，如坐朝仪
──议政王 大臣会议 皇 太 极史实说话《清史稿》朕不时观书写字，近侍内并无博学善书者，以致讲论不能应对，今欲于翰林内选择二员常侍左右，讲究文义，但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。著于城内拨给闲房，停其升转，在内侍从。
──《清史稿》 康 熙南 书 房史实说话 雍 正军 机 处惟以一人治天下岂为天下奉一人史实说话军机处a.概况： 最初名称、设置时间、地点、人选b.职能：跪受笔录，承旨遵办c.性质：不是正式机构，但权力比内阁大d.特点：简、速、密 机构、人员简单办事效率高地处内廷图表说话议政王 大臣会议八旗旗主 “共治国事” 皇权扩大军 机 处皇权顶峰皇权受限图表说话汉—唐 宋代明—清官员上朝礼仪变化看图说话秦朝汉—元 明朝清朝专制主义中央集权的发展图表说话秦朝(形成)从汉到元(发展)明清(顶峰)专制主义中央集权制度的发展史皇权与相权中央与地方两对基本矛盾归纳 专制皇权的不断加强给中国社会造成了什么影响（积极、消极）？
分组合作探究消极：
在思想文化控制、政治统治腐败、兵役徭役无度方面，起着消极作用。特别是明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步，与当时世界潮流背道而驰。影响：积极：
有利于中国多民族国家的统一和巩固，有利于经济发展和文化繁荣、民族融合等。辩证唯物主义 ---有待深入思考的教学问题
明清时期中国与西方国家到底存在哪些差距?
教学拓展延伸第4课 明清君主专制的加强板书设计明
清
君
主
专
制
的
加
强明清原因—宰相制度妨碍皇权集中措施—废除宰相制度
创立内阁制度
君主
专制
强化原因—议政王大臣会议削弱皇权措施—中枢分权
创立军机处君主专制
达到顶峰请多指教！非常感谢！单毅岸君