人民版必修1专题六第二课卓尔不群的雅典（共22张PPT）

课件22张PPT。高中历史必修1专题六 第二节卓尔不群的雅典说课流程说教材 说学情 说方法 说教学 说教材 Parthenon Temple （一）教材地位中国古代政治制度近代西方民主
政治的确立必修三
西方人文文精神的起源选修一 梭伦改革 铺
垫启后（二）解读课标课标要求：
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
知识层面教学目标：
（1）自学， 熟练掌握基本知识。
（2）分析， 学会运用历史分析法。
（3）感受， 辩证认识意义。能力层面情感层面（三）教学重难点重点：雅典民主政治的主要内容。

难点：雅典民主政治的得与失。
课标学情说课流程说教材 说学情 说方法 说教学 说学情 Parthenon Temple 授课对象：我校高一宏志班学生学生特点：部分预习，上课精力集中，
但活动性不强，习惯“听”课。 老师主导，学生主讲说学情说课流程说教材 说学情 说方法 说教学 说方法 Parthenon Temple 教法与学法小组讨论情景体验学生教师Class体验成功创造机会归纳展示加分激励语言激励
直观图示说课流程 说教材 说学情 说方法 说教学 说教学 Parthenon Temple 新知自探 小组互探 师生共探 教学流程体验式导入（一）体验式导入
寻访雅典卫城遗迹
情景体验时空对比展示法归纳法调动积极性任务：画出三次改革结构图，
展示、讲解。
目的：概括归纳能力、
独立思维能力、
展示表现能力、
语言表达能力
激励方式：小组加3-5分（二）新知自探——我是最棒的！雅典民主政治主要内容奠定基础正式确立黄金时代巧妙记忆发展线索凸显重点（三）小组互探——哪个小组最牛！ 材料一 （雅典）所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。所有公职人员……通过抽签从数个部落中各选十人组成，每数十人为一组轮流执政，处理日常事务。
材料二 希腊人对波斯国王谈及自己的同胞时说：“虽然他们是自由人，但并非在各个方面都是自由的；法律是他们的主人，他们畏惧这位主人甚于你的臣民害怕你。
—[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
小组探讨：雅典民主的特点
加分规则：小组说出特点越多，加分越多补充知识论从史出强化重点揭示：雅典民主政治的实质直观图示法（四）师生共探——帕帕迪说事情景设置：
全班同学穿越到雅典，偶遇帕帕迪……
设问一：从帕帕迪故事中，你认为雅典民主政治有哪些弊端？
设问二：在你的生活世界里，你知道哪些雅典民主
的影子？雅典民主政治的得与失（难点）情景体验——弊端生活体会——优点化解难点（五）本课小结希波战争检验推动板书设计自探：雅典民主政治三次改革互探：雅典民主政治特点、实质共探：雅典民主政治的得与失教学特色①“探”字当头：②小组激励法：学生主体培养能力由浅入深提高效率体验成功Thank You !说课完毕凤鸣山中学 李娜