北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课罗斯福新政（共35张PPT）

课件35张PPT。北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课罗斯福新政 突然接到穿越时空部的电话：“胡佛总统电邀您火速穿越时空隧道与他共商应对危机良策。”学生活动（一） 聚焦热点 跨越时空 2008年下半年以来，由美国次贷危机引发的金融危机发展成为全球性的金融危机，这场危机被称为“八十年不遇的经济大衰退”。奥巴马如同天赐之物一般来到了美国民众的视野之中。奥巴马以“是的，我们能”的竞选口号深深的打动了美国选民的心灵。然而面对次贷的蝴蝶效应，奥巴马也托起下巴、面露难色，正在这时……梅隆拉起警笛，
胡佛敲起钟；
华尔街发出信号，
美国朝地狱里冲。
老兄：你先跳，你是大股东呀！
奥巴马一出时空隧道，放眼望去……没见着欢迎仪式，但看到了惊心动魄的场面,听到了救济队伍的民谣。新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 奥巴马眉头紧皱，正在这时，广播里传来的是罗斯福就职总统的消息……1、罗斯福为什么能够击败胡 佛当选为美国总统?
2、胡佛反危机为何失败？奥巴马立刻与随行的白宫团队进行研究：罗斯福宣誓就任总统北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课第一篇 山重水复疑无路
（新政的背景）1、1929年开始，美国空前严重的经济危机
（经济危机）
2、面对危机，胡佛采取自由放任的政策
(胡佛失败）
3、人民要求改革的呼声高涨和罗斯福就任美国总统
（伟人当选）新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课

奥巴马闻讯心里一阵窃喜：机会来了…立即安排随行的白宫团队假扮成应聘人员到各智囊团中面试，并叮嘱他们将所见所闻记录下来……“新政”招智囊团成员啦！新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课第二篇 柳暗花明又一村
（新政内容）新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课罗斯福新政内容（一） 据统计,到1933年初,美国银行倒闭事件已经上升到5500家,有900万储户失去自己的存款。1933年3月3日,就是总统罗斯福宣誓就职的前一天,全国已有32个州的银行全部关闭,整个金融系统瘫痪,人们手拿支票,却无法兑现。
——邓蜀生《罗斯福》 如果你是智囊团金融委员会成员，你将采取什么措施恢复银行信誉，促进金融业的正常运行？学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设恢复银行信用
①整顿银行，
②放弃金本位制，实行美元贬值，
③扩大联邦储蓄委员会权力；
④管制证券业。北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 如果你是智囊团工业委员会成员，你将采取什么措施恢复银行信誉，促进金融业的正常运行？
学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设 1933年美国工业雇用的工人比1929年约少500万，产值减少了一半多。企业家力图使买卖有赚头，只好降低成本，即降低工资和裁减雇员。然而，工资和雇员裁减得愈多，群众购买力下降和愈厉害。
――摘自《美国的历程》新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 1933年《国家工业复兴法》：
由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 美国农民每人的现金净收入在1929年到1932年期间，从162美元跌到48美元。由于农产品比工业品跌落得更快，农民的购买力只有1929年的60％左右。……个别农场主看到要应付日趋跌落的价格，除增加生产外别无他途，便将更多的农产品投入市场，于是价格下跌得更快。……农产品价格已跌到历史最低价，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。大危机时猪肉三分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。 如果你是智囊团农业委员会成员，你将采取什么措施恢复银行信誉，促进金融业的正常运行？学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设1933年《农业调整法》：
减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批 牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设 “三十年代，在号称进步的康涅狄格州，年轻女工在血汗工场每周只能挣得一美元十分，而在锯木木厂的男工每小时工资只有五美分” 。
——邓蜀生《罗斯福》排队领取面包1933年美国工人罢工失业的老人 如果你是智囊团社会福利和就业委员会成员，你将采取什么措施恢复银行信誉，促进金融业的正常运行？北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课①建立联邦紧急救助署，发放紧急救济金；
②加强社会保障措施，
③推行“以工代赈”，兴办公共工程。学生活动（二） 虚拟一刻 大胆假设 《紧急银行法》
联邦储备银行
《农业调整法》
农业调整署 《联邦紧急救济法》 《全国工业复兴法》全国工业复兴署
联邦紧急救济署田纳西河流域管理局等《全国劳工关系 法》《公平劳动标准法》 劳工关系委员会
《社会保险法》社会保险局北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课
请思考归纳：总统（联邦政府）、国会、政府执行机构的充分介入，说明罗斯福新政在实施过程中国家力量起什么作用？
这种作用表明罗斯福新政具有什么特点？
新政这种特点开创了美国经济制度上什么新模式？
新模式：国家干预经济新模式 新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课第三篇 咬定青山不放松 立根原在破岩中
（特点、本质、评价） 罗斯福总统在穿越时空部和新闻部的筹划下举办了记者招待会,各国记者纷纷提问……中国中央电视台作为新政的实施者，您如何看待新政的作用？
美国CNN
总统先生：“请问新政
‘新’在何处?”苏联中央广播电台有人把‘新政’叫做‘法西斯主义’，有人又叫做‘社会主义’，您怎么看？学生活动（三） 总统答记者招待会北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 罗斯福新政“新”在哪里（l）新的理论和政策：自由主义到凯恩斯主义，罗斯福新政就是对凯恩斯主义进行的大规模实践。
　
（2）新的模式：开创了国家干预经济的新模式，实行一些有利于工人的措施。
（3）新的起点：是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义。二战后这种模式被普遍采纳，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为继续向前发展的新起点。
北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 思考：罗斯福新政的本质是什么？答：在维护资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预或对资本主义生产关系的局部调整。
材料一：罗斯福自己说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
材料二：“有人把‘新政’叫做‘法西斯主义’，有人又叫做‘社会主义’，把本来很简单和很实际的事情搞得十分复杂和理论化，而我只相信实际的诠释和奉行实际政策”。 ——罗斯福一次演讲北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课生产恢复柱状图失业率下降示意图 “1933年金融恐慌基本结束……1939年，经济形势完全扭转，农业生产保持稳定，农民收入增加”。答： 使美国渡过经济危机 材料一：请归纳：罗斯福新政在应对当时美国经济危机起到什么作用？新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 “罗斯福影响其实是非常大的，在某种意义上，有人说他挽救了市场经济。市场经济不是没有毛病，而是出了一些毛病，在30年代的时候，他引进了一些新政，使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。
——《大国崛起》
“二战后，英国、法国、联邦德国和日本……虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处” 。
——必修二课本材料二：答：开创国家干预经济新模式，二战后欧美都采用国家干预进行社会、经济改革，从而产生深远影响。请思考：从经济角度看，罗斯福新政开创了什么新模式挽救了市场经济，对美国与西欧有何影响？
北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 材料一：“‘新政’，特别是那些社会改革立法，在资产阶级民主的框架内，对某些资本主义弊病加以改良和限制，对暂时改善劳动人民的社会和经济地位，还是有积极意义”。
——邓蜀生：《罗斯福》
材料二：“新政遏制了美国法西斯势力，使美国避免像德、日、意那样走上法西斯道路，因此，有人说‘新政挽救了美国的自由民主制度’ ” ——《大国崛起》
请总结：从政治角度看，罗斯福新政在当时应对美国社会危机方面有何作用？
答：通过建立社会福利（社会保障体系）缓和了社会矛盾，遏止了法西斯势力，使美国避免像德、日那样走上法西斯道路，维护了资本主义民主制。北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 罗斯福新政的影响（1）直接影响：使美国度过了经济大危机,经济开始复苏。局限性：不能从根本上消除经济危机
积极影响：（3）深远影响：开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断
资本主义。
（2）间接影响: 很大程度上缓和了美国的社会矛盾，巩固了美国
的民主制度，遏制了法西斯势力。学生活动（四） 畅所欲言 通过对罗斯福个人及其改革的了解，作为新时代的青年学生想实现自己的人生梦想，你觉得他身上的哪些可贵精神值得你学习？ 1、身残志坚—精神力量与人格魅力比外表重要。
2、乐观自信—用微笑与自信鼓励困境中的人们。
3、改革创新—用与时俱进的改革推动社会进步。
4、爱国救民—勇于承担社会责任，为社会进步作出贡献，实现个人社会价值。北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课 打入智囊团内部的白宫团队成员拿回一叠新政成果的数据材料，奥巴马看后顿觉前途一片光明。回归现实 前后呼应 2009年2月17日，穿越时空隧道一回到白宫立即奥巴马签署7870亿美元经济刺激计划，标志着奥巴马“新政”正式付诸实施。北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课第四篇 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
（反 思）信心比黄金更重要我们唯一所恐惧的就是恐惧本身是的，我们能！NO.4 middle school Qiyang Hunan新课程高中历史必修Ⅱ第六单元第18课第四篇 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
（反 思） 面对当下全球性的金融危机，你能列举中国应对危机的措施吗？借鉴罗斯福新政，你能为中国应对金融危机、建设和谐社会提出建设性建议吗？
重建民众对经济的信心
扩大就业，拉动内需；
关注民生，尤其是弱势群体；
加强立法，健全社会保障；
不同社会制度的国家可以互相借鉴，吸取对方的长处4万亿大国风范，临危不乱北师大版高中历史必修Ⅱ第六单元第18课经济危机
胡佛失败
罗斯福上台
整顿银行与金融业
复兴工业
调整农业
社会福利经济复苏
巩固了民主制度
开创了国家干预经济发展的新模式课堂小结 通过对罗斯福新政的学习和理解，结合当前美国金融危机对我国经济的冲击，中国应如何应对这场金融危机，并使金融危机的副作用降到最小？要求学生组成探究小组, 利用影视、网络等资源写篇《如何应对美国金融危机》小论文，以加强经济理论修养。
课外延伸小结：是医生更是船长 罗斯福医生通过自己的努力，采取了针对性的措施，对“美国病人”恢复了健康，受到了美国人民的尊敬。很多美国人喜欢将他们的总统称为“船长”，这来源于美国著名诗人惠特曼献给美国总统林肯的诗《船长，我的船长》。所以罗斯福不仅可以治疗美国的疾病，更能引领美国这艘巨轮破浪前行，到达远方。
历史长河中，个人也许会突遇灾难；国家社会发展历程中，也会直面厄运。它需要自身和制度有韧性弹性，在发展进程中不断地调节、改善、完善，不断去创新。我们都应做把握生命之舟，把握正确历史航向，勇渡惊涛骇浪的船长。 谢谢谢谢合作历史不是记忆的负担，
它蕴含着可以照亮未来行程的智慧之光。
聆听历史，以史为鉴，
让历史照亮未来。