苏科版九年级上册《11.2 滑轮》2023年同步练习卷（2）（含解析）

苏科版九年级上册《11.2 滑轮》2023年同步练习卷
一、选择题
1．关于滑轮组，下列说法不正确的是（　　）
A．滑轮组是一种能省力但费距离的机械
B．滑轮组是一种既省力又能改变力的方向的机械
C．滑轮组的省力情况是由承担物重的绳子的段数决定的
D．滑轮组的省力情况是由动滑轮的个数决定的
2．某同学旅游时，发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械。当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面。他借助该装置提升100牛的重物（不计摩擦和装置的自重）。下列说法正确的是（　　）
A．可以把A、B简化看成动滑轮
B．人将绳拉过1米时，物体也上升1米
C．物体匀速上升时，人对绳的拉力为20牛
D．利用该装置不能省力，但能改变力的方向
3．某人用70牛的力提起了230牛的重物，那么他可能使用了（　　）
A．一个定滑轮
B．一个动滑轮
C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
D．一根杠杆
4．家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为600N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（　　）
A．100N B．150N C．25N D．20N
5．如图所示，用20N的拉力向上拉动绳子，使重为50N的物体5s内匀速升高5m（不计绳重和摩擦）。则下列说法不正确的是（　　）
A．绳子自由端拉的距离为15m
B．动滑轮重为10N
C．物体上升的速度为1m/s
D．绳子自由端拉动的速度为6m/s
6．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为（　　）
A．3N B．6N C．11N D．22N
7．如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（　　）
A．A下降
B．A上升
C．保持静止
D．砝码质量未知，无法确定
二、填空题
8．一位初中学生的质量约 　 　kg．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1　 　图乙中人的拉力F2（填“大于”、“等于”或“小于”）。
9．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触，图中为输电线的牵引装置，钢绳通过滑轮组挂多个相同的坠砣，总重为5000N，不计滑轮和钢绳自重及摩擦。输电线A端受到的拉力大小为 　 　N，若某段时间内输电线A端向右移动了10cm，坠砣重力所做的功为 　 　J。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
10．如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为300N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳重及摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 　 　N，图乙中人对绳子的拉力为 　 　N。
三、计算题
11．体重为600N的小明用如图所示的滑轮组，在10s内将质量为70kg的物体A匀速提升了2m，已知绳子自由端所用的拉力为200N，不计绳子重力及摩擦，g取10N/kg。求：
（1）动滑轮总重力．
（2）使用此滑轮组，小明能提升的物体最重是多少？
四、综合能力题
12．如图所示，用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组来提升重物（动滑轮重、绳重和摩擦不计）。
（1）使用滑轮组提升重物的好处是 　 　。
（2）画出滑轮组绳子的两种不同绕法，要求：甲中拉力向下，乙中拉力向上。
（3）说出甲、乙两种滑轮组中拉力F和物重G的大小关系：甲 　 　，乙 　 　。
（4）说出甲、乙两种滑轮组中绳端移动的距离s和重物上升的高度h的大小关系：甲 　 　，乙 　 　。
苏科版九年级上册《11.2 滑轮》2023年同步练习卷（2）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：A、功的原理告诉我们使用任何机械都不省功。所以滑轮组使用时，能省力但费距离的机械，故A正确；
BCD、将动滑轮和定滑轮结合在一起使用时组成滑轮组，根据滑轮组的省力特点，承担物重的绳子段数越多，越省力。与动滑轮的个数无关，故C正确、D错误
当承担物重的绳子段数是偶数时，能达到改变动力方向的优点，所以滑轮组是一种既省力又能改变力的方向的机械，故B正确。
故选：D。
2．【解答】解：
A、提升物体时，A的轴固定不动，属于定滑轮；B和物体一起移动，属于动滑轮，故A错；
B、由图知，A、B组成滑轮组，n＝5，则拉力端移动距离s＝5h；人将绳拉过1m时，物体上升的高度h＝0.2m，故B错；
C、不计摩擦和装置的自重，人对绳的拉力：F＝G＝×100N＝20N，故C正确；
D、由C项解答和图示可知，利用该装置既能省力，又能改变力的方向，故D错。
故选：C。
3．【解答】解：A、定滑轮不能省力，所以不能用70N的力提起230N的物体，A错误；
B、动滑轮可以省一半的力，用70N 的力最大可提起重140N的物体，所以B错误。
C、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，承担物重的绳子段数最多为3段，70N的力最大可提起重210N的物体，故C错误；
D、使用杠杆时，若动力臂大于阻力臂，则为省力杠杆，如果动力臂和阻力臂的比例关系合适，则可实现用70N的力提起230N的物体，故D正确；
故选：D。
4．【解答】解：衣架横梁上方的两个滑轮是动滑轮，天花板下方的四个滑轮是定滑轮，拉动动滑轮的绳子有4根，所以F拉＝G物＝×600N＝150N。
故选：B。
5．【解答】解：
A、由图知，n＝3，绳子自由端拉的距离：s＝3h＝3×5m＝15m，故A正确；
B、不计绳重和摩擦，拉力F＝（G+G动），
则动滑轮的重力：G动＝3F﹣G＝3×20N﹣50N＝10N，故B正确；
CD、物体上升的速度：v物＝＝＝1m/s，
绳子自由端拉动的速度：v＝3v物＝3×1m/s＝3m/s，故C正确、D错误。
故选：D。
6．【解答】解：由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数分别为：n1＝3，n2＝2，
已知每个滑轮的重力相等，设动滑轮的重力为G动，
不计绳重和摩擦力，则拉力分别为：F1＝（G1+G动），F2＝（G2+G动），
由题知F1＝F2，
所以，（G1+G动）＝（G2+G动），
即：（60N+G动）＝（38N+G动），
解得动滑轮的重力：G动＝6N。
故选：B。
7．【解答】解：由图知，此滑轮组由两段绳子承担物重，所以绳端拉力是物重的二分之一。
又不计轮重，所以物体静止时，GB＝GA，若A和B处各挂上质量相等的钩码时，GB＞GA，所以A将上升。
故选：B。
二、填空题
8．【解答】解：（1）中学生的质量约为50kg；
（2）图甲有两段绳子承担总重G，所以拉力F1＝G，图乙有三段绳子承担总重G，所以拉力F2＝G；
即图甲中人的拉力F1大于图乙中人的拉力F2；
故答案为：50，大于。
9．【解答】解：（1）由图知，使用的滑轮组承担A端拉力的绳子股数n＝2，
图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得G＝FA，
则输电线A端受到的拉力大小：
FA＝2G＝2×5000N＝1×104N；
（2）图中坠砣挂在钢绳的自由端，则坠砣串下降高度h＝2sA＝2×10cm＝20cm＝0.2m，
坠砣重力所做的功W＝Gh＝5000N×0.2m＝1000J。
故答案为：1×104；1000。
10．【解答】解：图甲中使用的是两个定滑轮，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，车对绳子的拉力F甲＝G＝300N；
图乙中使用的是一动一定的滑轮组，n＝2，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，人对绳子的拉力F乙＝（G+G动）＝（300N+20N）＝160N。
故答案为：300；160。
三、计算题
11．【解答】解：（1）物体重力：G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N，
由图知，承担重物绳子的段数n＝4，
不计绳重和摩擦，由F＝（G+G动）可得，动滑轮重力：
G动＝4F﹣G＝4×200N﹣700N＝100N；
（2）人对绳的拉力最大等于人的重力，即：F最大＝G人＝600N，
用此滑轮组能提升的最大物重：
G最大＝4F最大﹣G动＝4×600N﹣100N＝2300N。
答：（1）动滑轮重力为100N；
（2）使用此滑轮组，小明能提升的物体最重是2300N。
四、综合能力题
12．【解答】解：（1）滑轮组是利用定滑轮和动滑轮组合的简单机械，它既可以省力，又可以改变力的方向。
（2）一个定滑轮和一个动滑轮组合的滑轮组，有两种绕法，分别从动滑轮和定滑轮出发绕线即可，如下图所示：
（3）动滑轮重、绳重和摩擦不计，
甲图滑轮组的有效绳子为2股，可得拉力和物重的关系为：F甲＝；
乙图滑轮组的有效绳子为3股，可得拉力和物重的关系为：F乙＝。
（4）甲图滑轮组的有效绳子为2股，可得绳端移动的距离和重物上升的高度的关系为：s甲＝2h；
乙图滑轮组的有效绳子为3股，可得绳端移动的距离和重物上升的高度的关系为：s乙＝3h。
故答案为：（1）省力和改变力的方向。（2）滑轮组绳子的绕法见解答图。（3）F甲＝；F乙＝。（4）s甲＝2h；s乙＝3h。