3.3.2 中国的水资源（第2课时）-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（人教版）（共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3.2 中国的水资源（第2课时）-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（人教版）（共39张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-10-24 07:57:02 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
人教版 八年级 上册 第二章
第三节 水资源
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
能够结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
认识到水资源的重要性，养成节约用水的好习惯。
我国水资源时间分配不均：春秋多，冬春少；年际变化大
知识回顾
知识回顾
南多
北少
西少
东多
我国水资源空间分布不均：东多西少，南多北少
思考：如何解决水资源时空分布不均？
修建水库
跨流域调水
合理利用与保护水资源
南方水田
北方旱地
洪灾
旱灾
水资源时间（季节）分布不均
水资源空间分布不均
解决水资源季节分配不均的措施：兴修水库
小浪底
三峡工程
葛洲坝
合理利用与保护水资源
思考：兴修水库有什么作用？
调节各季节的河水径流量；
用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，扩大灌溉面积
合理利用与保护水资源
作用：把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺
的流域，以以弥补缺失地区的用水不足。
解决水资源空间分配不均的措施：跨流域调水
西线方案：
把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源
东线工程：
从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津
中线工程：
从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津
合理利用与保护水资源
南水北调工程
“丹江口水库
● 汉江中上游，亚洲第一大人工淡水湖
● 国家南水北调中线工程水源地，国家一级水源保护区
“引滦入津
● 将河北境内的滦河水跨流域调入天津，
缓解了当地的用水困难
“引黄入晋
● 从黄河干流的万家寨水库引水，
分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地
万家寨水利枢纽大坝
思考：南水北调的影响有哪些？
缓解华北和西北地区水资源紧张问题。
改善沿线地区因缺水恶化的生态环境。
促进沿线城市化进程和经济的可持续发展。
合理利用与保护水资源
我国水资源总量居世界第六位，人均水资源量仅为世界平均水平的1/4。
▼人均量
2000
多立方米
▼总量
2.7
亿立方米
合理利用与保护水资源
思考：跨流域调水和兴修水库有没有增加我国的水资源总量？
如果一边修水利一边浪费，工程措施还有意义吗？
水利工程只能调节水资源的时空分布，不能增加水资源的总量，我们还要想办法多节流，提高水资源使用率。
合理利用与保护水资源
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
我国农业用水约占总用水量的60%以上，但有效利用的水只占灌溉总量的1/3。
水资源浪费严重
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
我国工业每万元GDP的耗水量约为225m ,而发达国家只有100m 。
水资源浪费严重
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
水资源浪费严重
生活中浪费水的现象随处可见
合理利用与保护水资源
全国生产、生活废水约有一半未经处理排入河湖，导致全国大部分地区得水环境恶化，使本就短缺的水资源变得更加紧张。
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
水资源污染严重
合理利用与保护水资源
节约用水、保护水资源是从根本上解决我国缺水问题的重要途径。
提高利用率，杜绝浪费——针对水资源浪费问题
减少污染源，增加可用水量——针对水资源污染问题
由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，窝意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
中国节水标志
合理利用与保护水资源
农业：
改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
节水措施
减少污染
●喷灌
●滴灌
合理利用与保护水资源
工业：
工业用水重复使用、循环使用
降低生产耗水，提高利用效率
污染治理，达标排放
节水措施
减少污染
生活：
推广节水器具
生活用水一水多用
减少使用洗涤剂和清洁剂
节水措施
减少污染
合理利用与保护水资源
思维导图
随堂检测
1.读图，回答下列问题
（1）该材料反映了我国水资源的空间分布特征是（ ）
A．夏秋多，冬春少 B．南方多，北方少
C．夏秋少，冬春多 D．南方少，北方多
（2）解决黄河“入不敷出”问题的主要措施是（ ）
A．南水北调 B．退耕还草 C．退田还湖 D．修建水库
随堂检测
2.为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（ ）
A.南方水资源丰富，应扩大耕地面积
B.北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积
C.南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题
D.节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策
3.目前，我国解决水资源地区分布不均的有效方法是（ ）
A.兴修水库 B.跨流域调水 C.提高水价 D.海水淡化
4.针对我国水资源季节和年际变化大的问题，相应措施为（ ）
A.南水北调 B.植树造林 C.修建水库 D.防治水污染
随堂检测
5.山东省水资源总量仅占全国水资源总量的1．09%，进入6月干旱更为严重。为应对水资源短缺的问题，某校八年级学生提出以下建议，其中不合理的是（ ）
A.跨流域调水 B.改变灌溉方式，推广滴灌、喷灌技术
C.大量开采地下水 D.节约用水，防治水污染
6.下列做法能有效解决水资源短缺问题，并且符合可持续发展原则的是（ ）
①推广喷灌、滴灌技术 ②增加地下水的开采 ③生活用水一水多用
④直接利用工业和生活污水灌溉农田 ⑤推广节水器具。
A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
随堂检测
7.导致我国水资源紧张的人为原因主要有（ ）
①水资源数量本身有限 ②水资源季节分配不均，年际变化大
③随着人口的增加以及工农业的飞速发展，水资源需求量大增
④工农业生产和日常生活对水资源污染严重 ⑤存在着较为普遍的浪费现象
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
8.我国每个公民都应该为把我国建设成资源节约型环境友好型社会而贡献力量，以下做法不符合这一要求的是（ ）
A．小李利用旧作业本的背面再当草稿纸使用 B．小陈把洗手、洗脸的水用来冲厕所
C．小王的母亲从不使用一次性塑料袋购物 D．小周洗碗时尽量使用洗涤剂
随堂检测
9.读南水北调示意图，完成下列各题。
(1)南水北调工程主要是调节水资源的（ ）
A. 季节分配 B. 人均分配 C. 空间分布 D. 时间变化
随堂检测
（2）南水北调工程连接的四大流域是（ ）
A.长江、黄河、海河、辽河 B.长江、淮河、黄河、海河
C.长江、珠江、辽河、黄河 D.长江、黄河、淮河、金沙江
（3）南水北调中线方案由南向北经过的省区是（ ）
A. 川、陕、冀、京 B. 鄂、陕、冀、京
C. 鄂、豫、冀、京 D. 渝、鄂、冀、京
（4）在我国许多地区人畜饮图片水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是（ ）
A. 兴修水利设施 B. 人工降雨
C. 改变当地气候 D. 防治水污染
随堂检测
（5）我国跨图片流域调水工程—南水北调，其中的“北”指（ ）
A. 西北 B. 东北和西北 C. 华北 D. 华北和西北
10.阶梯水价制度意味着用户用水越多,水的单位价格就越高。如漫画所示，实施阶梯水价的根本目的是（ ）
A. 增强全民节水意识
B. 人为抬高自来水价格
C. 减少社会用水需求
D. 增加自来水公司收益
随堂检测
11.读“中国水资源分布图”,回答下列问题。
(1)据图分析,影响乌鲁木齐市和广州市两地传统民居屋顶建筑形式不同的主要自然因素是（ ）;据图归纳,我国水资源的空间分布特点是南丰北缺、（ ）。要解决我国水资源空间分布不均问题,有效措施是（ ）。
降水
东多西少
跨流域调水
随堂检测
(2)在我国少水带地区,农业生产适合发展（ ）业。北京市处于（ ） 带内,水资源的供需矛盾突出,为缓解这一状况,我国大力实施（ ） 工程。
(3)读图可知京津冀地区处于过渡带内,缺水问题较为严重,为缓解这里的缺水状况,请你提出一些切实可行的措施。
跨流域调水，修建水库，节约用水，防治水污染，保护水资源等。
畜牧
过渡
南水北调
随堂检测
12.阅读材料，完成下列要求。
“宁可备而不用，不可用时无备”“要将海水淡化作为水资源战略增量纳入国家水网统一调配，适度超前布局，充分发挥海水淡化水作为沿海缺水地区市政补充水源、工业新增供水和重要应急备用水源的作用。加快推进规模化利用，完善多元供水体系，维护区域水平衡和水安全。”（摘自《全国政协“海水淡化规模化利用”调研综述》）
结合我国水资源的数量和分布特征，从资源与国家安全的角度分析上述论断的合理之处。
我国人均水资源拥有量少；我国水资源的季节分配不均匀，夏季水资源较多，冬季水资源较少；我国水资源空间分布不均匀，总体从东南部向西北部递减。
随堂检测
13.读“中国径流带分布图”,回答下列问题。
(1)图中A所在地区为（ ）带，B所在地区为（ ）带，C所在地区为（ ）平原，属于（ ）带，B和C之间的分界线大致是（ ）一线，D所在地区为（ ）带，E所在地区为（ ）盆地，由于深居内陆，降水稀少因此属于（ ）带。
丰水
多水
华北
平水
秦岭-淮河
少水
塔里木
缺水
随堂检测
(2)从图中能够看出，我国的多水带大致分布在年平均降水量在（ ）毫米以上地区，缺水带大致分布在年平均降水量在（ ）毫米以下的地区。
（3）由此可以推断出我国水资源分布的大致特征是（ ）
800
200
东南沿海向西北内陆递减
随堂检测
14.读“南水北调图”,回答下列问题。
(1)南水北调中的“南水”指（ ）流域的水，北调中的“北”指（ ）。
（2)①调水线路走的是（ ），起点是（ ）市，终点是（ ）市，全部位于我国地势的第（ ）级阶梯。
长江
华北和西北
京杭运河
扬州
天津
三
随堂检测
(3)与南水北调中线工程和西线方案相比较，东线工程有其优势和劣势。优势：( )。劣势：（ ）；（ ）。
工程量小，投资少
水质差
黄河以南，需要逐级提水北送
人教版 八年级 上册 第二章
第三节 水资源
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
能够结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
认识到水资源的重要性，养成节约用水的好习惯。
我国水资源时间分配不均：春秋多，冬春少；年际变化大
知识回顾
知识回顾
南多
北少
西少
东多
我国水资源空间分布不均：东多西少，南多北少
思考：如何解决水资源时空分布不均？
修建水库
跨流域调水
合理利用与保护水资源
南方水田
北方旱地
洪灾
旱灾
水资源时间（季节）分布不均
水资源空间分布不均
解决水资源季节分配不均的措施：兴修水库
小浪底
三峡工程
葛洲坝
合理利用与保护水资源
思考：兴修水库有什么作用？
调节各季节的河水径流量；
用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，扩大灌溉面积
合理利用与保护水资源
作用：把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺
的流域，以以弥补缺失地区的用水不足。
解决水资源空间分配不均的措施：跨流域调水
西线方案：
把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源
东线工程：
从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津
中线工程：
从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津
合理利用与保护水资源
南水北调工程
“丹江口水库
● 汉江中上游，亚洲第一大人工淡水湖
● 国家南水北调中线工程水源地，国家一级水源保护区
“引滦入津
● 将河北境内的滦河水跨流域调入天津，
缓解了当地的用水困难
“引黄入晋
● 从黄河干流的万家寨水库引水，
分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地
万家寨水利枢纽大坝
思考：南水北调的影响有哪些？
缓解华北和西北地区水资源紧张问题。
改善沿线地区因缺水恶化的生态环境。
促进沿线城市化进程和经济的可持续发展。
合理利用与保护水资源
我国水资源总量居世界第六位，人均水资源量仅为世界平均水平的1/4。
▼人均量
2000
多立方米
▼总量
2.7
亿立方米
合理利用与保护水资源
思考：跨流域调水和兴修水库有没有增加我国的水资源总量？
如果一边修水利一边浪费，工程措施还有意义吗？
水利工程只能调节水资源的时空分布，不能增加水资源的总量，我们还要想办法多节流，提高水资源使用率。
合理利用与保护水资源
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
我国农业用水约占总用水量的60%以上，但有效利用的水只占灌溉总量的1/3。
水资源浪费严重
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
我国工业每万元GDP的耗水量约为225m ,而发达国家只有100m 。
水资源浪费严重
合理利用与保护水资源
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
水资源浪费严重
生活中浪费水的现象随处可见
合理利用与保护水资源
全国生产、生活废水约有一半未经处理排入河湖，导致全国大部分地区得水环境恶化，使本就短缺的水资源变得更加紧张。
思考：人类在利用水资源过程中存在哪些问题？
水资源污染严重
合理利用与保护水资源
节约用水、保护水资源是从根本上解决我国缺水问题的重要途径。
提高利用率，杜绝浪费——针对水资源浪费问题
减少污染源，增加可用水量——针对水资源污染问题
由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，窝意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
中国节水标志
合理利用与保护水资源
农业：
改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
节水措施
减少污染
●喷灌
●滴灌
合理利用与保护水资源
工业：
工业用水重复使用、循环使用
降低生产耗水，提高利用效率
污染治理，达标排放
节水措施
减少污染
生活：
推广节水器具
生活用水一水多用
减少使用洗涤剂和清洁剂
节水措施
减少污染
合理利用与保护水资源
思维导图
随堂检测
1.读图，回答下列问题
（1）该材料反映了我国水资源的空间分布特征是（ ）
A．夏秋多，冬春少 B．南方多，北方少
C．夏秋少，冬春多 D．南方少，北方多
（2）解决黄河“入不敷出”问题的主要措施是（ ）
A．南水北调 B．退耕还草 C．退田还湖 D．修建水库
随堂检测
2.为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（ ）
A.南方水资源丰富，应扩大耕地面积
B.北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积
C.南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题
D.节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策
3.目前，我国解决水资源地区分布不均的有效方法是（ ）
A.兴修水库 B.跨流域调水 C.提高水价 D.海水淡化
4.针对我国水资源季节和年际变化大的问题，相应措施为（ ）
A.南水北调 B.植树造林 C.修建水库 D.防治水污染
随堂检测
5.山东省水资源总量仅占全国水资源总量的1．09%，进入6月干旱更为严重。为应对水资源短缺的问题，某校八年级学生提出以下建议，其中不合理的是（ ）
A.跨流域调水 B.改变灌溉方式，推广滴灌、喷灌技术
C.大量开采地下水 D.节约用水，防治水污染
6.下列做法能有效解决水资源短缺问题，并且符合可持续发展原则的是（ ）
①推广喷灌、滴灌技术 ②增加地下水的开采 ③生活用水一水多用
④直接利用工业和生活污水灌溉农田 ⑤推广节水器具。
A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
随堂检测
7.导致我国水资源紧张的人为原因主要有（ ）
①水资源数量本身有限 ②水资源季节分配不均，年际变化大
③随着人口的增加以及工农业的飞速发展，水资源需求量大增
④工农业生产和日常生活对水资源污染严重 ⑤存在着较为普遍的浪费现象
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
8.我国每个公民都应该为把我国建设成资源节约型环境友好型社会而贡献力量，以下做法不符合这一要求的是（ ）
A．小李利用旧作业本的背面再当草稿纸使用 B．小陈把洗手、洗脸的水用来冲厕所
C．小王的母亲从不使用一次性塑料袋购物 D．小周洗碗时尽量使用洗涤剂
随堂检测
9.读南水北调示意图，完成下列各题。
(1)南水北调工程主要是调节水资源的（ ）
A. 季节分配 B. 人均分配 C. 空间分布 D. 时间变化
随堂检测
（2）南水北调工程连接的四大流域是（ ）
A.长江、黄河、海河、辽河 B.长江、淮河、黄河、海河
C.长江、珠江、辽河、黄河 D.长江、黄河、淮河、金沙江
（3）南水北调中线方案由南向北经过的省区是（ ）
A. 川、陕、冀、京 B. 鄂、陕、冀、京
C. 鄂、豫、冀、京 D. 渝、鄂、冀、京
（4）在我国许多地区人畜饮图片水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是（ ）
A. 兴修水利设施 B. 人工降雨
C. 改变当地气候 D. 防治水污染
随堂检测
（5）我国跨图片流域调水工程—南水北调，其中的“北”指（ ）
A. 西北 B. 东北和西北 C. 华北 D. 华北和西北
10.阶梯水价制度意味着用户用水越多,水的单位价格就越高。如漫画所示，实施阶梯水价的根本目的是（ ）
A. 增强全民节水意识
B. 人为抬高自来水价格
C. 减少社会用水需求
D. 增加自来水公司收益
随堂检测
11.读“中国水资源分布图”,回答下列问题。
(1)据图分析,影响乌鲁木齐市和广州市两地传统民居屋顶建筑形式不同的主要自然因素是（ ）;据图归纳,我国水资源的空间分布特点是南丰北缺、（ ）。要解决我国水资源空间分布不均问题,有效措施是（ ）。
降水
东多西少
跨流域调水
随堂检测
(2)在我国少水带地区,农业生产适合发展（ ）业。北京市处于（ ） 带内,水资源的供需矛盾突出,为缓解这一状况,我国大力实施（ ） 工程。
(3)读图可知京津冀地区处于过渡带内,缺水问题较为严重,为缓解这里的缺水状况,请你提出一些切实可行的措施。
跨流域调水，修建水库，节约用水，防治水污染，保护水资源等。
畜牧
过渡
南水北调
随堂检测
12.阅读材料，完成下列要求。
“宁可备而不用，不可用时无备”“要将海水淡化作为水资源战略增量纳入国家水网统一调配，适度超前布局，充分发挥海水淡化水作为沿海缺水地区市政补充水源、工业新增供水和重要应急备用水源的作用。加快推进规模化利用，完善多元供水体系，维护区域水平衡和水安全。”（摘自《全国政协“海水淡化规模化利用”调研综述》）
结合我国水资源的数量和分布特征，从资源与国家安全的角度分析上述论断的合理之处。
我国人均水资源拥有量少；我国水资源的季节分配不均匀，夏季水资源较多，冬季水资源较少；我国水资源空间分布不均匀，总体从东南部向西北部递减。
随堂检测
13.读“中国径流带分布图”,回答下列问题。
(1)图中A所在地区为（ ）带，B所在地区为（ ）带，C所在地区为（ ）平原，属于（ ）带，B和C之间的分界线大致是（ ）一线，D所在地区为（ ）带，E所在地区为（ ）盆地，由于深居内陆，降水稀少因此属于（ ）带。
丰水
多水
华北
平水
秦岭-淮河
少水
塔里木
缺水
随堂检测
(2)从图中能够看出，我国的多水带大致分布在年平均降水量在（ ）毫米以上地区，缺水带大致分布在年平均降水量在（ ）毫米以下的地区。
（3）由此可以推断出我国水资源分布的大致特征是（ ）
800
200
东南沿海向西北内陆递减
随堂检测
14.读“南水北调图”,回答下列问题。
(1)南水北调中的“南水”指（ ）流域的水，北调中的“北”指（ ）。
（2)①调水线路走的是（ ），起点是（ ）市，终点是（ ）市，全部位于我国地势的第（ ）级阶梯。
长江
华北和西北
京杭运河
扬州
天津
三
随堂检测
(3)与南水北调中线工程和西线方案相比较，东线工程有其优势和劣势。优势：( )。劣势：（ ）；（ ）。
工程量小，投资少
水质差
黄河以南，需要逐级提水北送