Unit 4 Don’t eat in class.
第一课时Section A（1a-2c）
【教师寄语】Action is the proper fruit of knowledge.
【Free talk】Talk about how you go to school.
【Learning tasks】
1．学会表达一些学校的规章制度。
2．学习本课的知识点。
词汇：rule, hallway, classroom, night, Ms 句型：Don’t do sth.
3. 学习语言结构：祈使句
【Importance and difficulties】祈使句、情态动词can和 have to的用法。
【学习过程】
一、超前预习?
Ⅰ. 你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来
1.在课堂上________ 2.做饭________ 3.不许说话________4.听音乐________
5. be/arrive late for class________ 6. family rules________
II.你能通过预习说出下的句子吗？
1. 亨利，你必须七点钟到校吗？
Do you _______ _______ get to school at seven o’clock, Henry
2. 学生们每天都打扫教室。Students _______ _______ _______ every day.
3. 埃米莉，不要再迟到了。Emily, don’t _______ _______ _______ class again.
4. 你没看到椅子下面有一双运动鞋吗？
Can’t you see a pair of _______ _______ under the chair
5. 他们在餐厅里吃午餐。They are having dinner _______ _______ _______ _______
Ⅲ. 找出你的疑惑：
______________________________________________________________
二、课中学习
I. 预习检测
II. 解决疑惑 自主互助学习
知识剖析：
1. Which rules are these students breaking 这些学生违反了哪些规定？
①这是由疑问词which 引导的特殊疑问句。Which 在本句中是疑问形容词，它还可以作疑问代词，“哪个，哪些”
Which do you like better, classical music or popular music
Which sport is your favorite
Which 用作疑问代词时可以独立使用， 用作疑问形容词后面须接名词，两种情况经过变化后可以互换使用。
Which hat is your sister’s =Which is your sister’s hat
②rule 在句中作名词，“规则，规定” We must obey school rules.
常见的词组：obey a rule 遵守规定 break a rule 违反规定
carry out a rule 执行规定 abolish a rule 废除规定
③break 是动词，“破坏， 违反”，还可以表示“破坏，打破，打碎”。Break 作名词， “休息，中间，中断”。
The boy often breaks school rules.
Who broke the window of the classroom
Let’s take a ten-minute break.
2. in class 在课堂上 （反）after class in the class 在班上，在班级上
Don’t look out of the window in class. 课上不要向窗外看。
She is one of the best students in the class. 她是班上最好的学生之一。
3. fight v. 打架，争吵 fight with 和……打架
The two boys fought with each other yesterday. 昨天这两个男孩打了一架。
n. 打架，争吵 There was a fight between the two boys yesterday.
重点难点释义:
1. hear，listen和sound都有“听”的意思，但三者是有区别的。
（1）Hear“听说”，侧重于“听”的内容
I’m sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。
I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。
（2）Listen“听”，侧重于“听”这一动作。
Listen to me carefully. 认真听我说。
The children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。
（3）Sound“听起来”，它是系动词，后接形容词等。
That sounds great. 那听起来真不错。
It sounds like fun. 听起来挺有趣。
2. 祈使句的用法
祈使句是用来表示请求、命令、建议的句子， ( http: / / www.21cnjy.com )它的特点是通常没有______, 多以________ 开始，句尾用句号或感叹号，朗读时常用降调。我们可用这段顺口溜来学习祈使句。
（1） 肯定结构:
1）主语为第二人称的祈使句
Be a polite boy, Tom. Open the door please.
2）主语为除第二人称以外的祈使句:
Let + 第一、第三人称代词或名词+动词原形
Let’s go home . Let them go first. Let Mary do it.
（2） 否定结构
1）含第二人称主语的祈使句的否定式前加 Don’t. 如：Don’t run in the hallway.
2）含第一、三人称主语的祈使句的否定式有两种：
Let’s not +动词原形
Let’s not say anything about it.
Don’t let +第三人称代词或名词+动词原形。如：Don’t let them play in the street.
练一练
1）_______( not stand) too close to the animals. It’s too dangerous.
2.）_______ late next time.
A. Be not B. Don’t be C. Aren’t D. Not to be
III. 学习过程：
1. 看1a部分的图片, 在图片中学生的旁边写出该学生违反的规定。
2. 完成1b的听力。
3. 与同伴分角色谈论学校的校规。学生A扮演新来到这个学校的学生，学生B告诉学生学校的校规。
A: What are the rules
B: Well, we can’t arrive late for school. We_______________________
【课堂练习】
一、选择填空
（ ）1. Stop ________. Listen _______ me, please.
A. talk, to B. to talk, at C. talking, to D. talking, at
（ ）2. We can’t go _________ the classroom without the teacher.
A. in B. to C. into D. to in
（ ）3. －_______ we eat in the cafeteria －Yes, we ________.
A. Do, do B. Can, do C. Do, can D. Can, can
（ ）4. Don’t _________ loudly in the classroom.
A. talk B. talks C. talking D. to talk
（ ）5. We are happy _________ music in class.
A. listen to ( http: / / www.21cnjy.com ) B. to listen C. to listen to D. to listen to a
二、连词成句
1. he, be, bed, has, in, by, o’clock, to ，ten. _____________ ________________
2. students, clas ( http: / / www.21cnjy.com )sroom, the, eat, in, mustn’t, the. _____________________________
3. Tom, of, soa ( http: / / www.21cnjy.com )p, does, think, operas, what _____________________________
三、用括号里单词的适当形式填空。
1. Beckham usually _______（wear）his hat in a strange way.
2. He _______（do）his homework now.
3. Would you like _______（stay）at home on vacation
4. Don’t ________（arrive）late for the meeting.
5. Why not _______（have）a good rest We’re tired.
6. We mustn’t ________（turn）left here.
【要点归纳】
祈使句的用法；
情态动词can、can’t的用法；
有关校规的各种表达。.
【拓展练习】
一、完成下列句子。
1. 上课时不要吃东西。
2. 不准在教室里或走廊里听音乐。 ( http: / / www.21cnjy.com )
3. 上课不准迟到。
4. 不要打架。
5. 不要在走廊里跑。
6. 我们可以去外面听音乐？
二、连词成句，请注意大小写和标点符号。
1. late, don' ( http: / / www.21cnjy.com )t, for school , arrive
2. music, li ( http: / / www.21cnjy.com )sten to, in the classroom, don't
3. eat, can't, in t ( http: / / www.21cnjy.com )he classroom, we
4. school, rules, a ( http: / / www.21cnjy.com )re, what,
三、用can和can’t填空
1. Mr. Green ________ smoke(吸烟) here, because there’s a sign on the wall. It says “No smoking.”
2. It’s very hot outside. You ________ wear a hat.
3. We ________ eat i ( http: / / www.21cnjy.com )n the classroom, because it’s impolite to teachers.
4. I ________ go to bed after 11:00 on school night.
5. The students ________ read books and magazines in the library.
【总结反思】Unit 4 Don’t eat in class.
第三课时Section B（1a-1d）
【教师寄语】An idle youth, a needy age.
【Free talk】Talk about some rules of your school.
【Learning tasks】
1. 掌握本部分的单词和短语。
2. 学习have to谈论规则的用法；谈论家规。
3. 能根据听力材料完成听力任务，应用所学知识进口语交际。
【Importance and difficulties】have to的用法；有关家规和校规的表达。
【学习过程】
一、超前预习?
I. 你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来
1. 看电视 2. 出去 3. 做作业
4. 练吉他 5. 看望朋友 6. 清洗餐具
7. 帮助他妈妈做早饭 8. 在上学期间的晚上
9. 在晚饭前 10. 每个星期六
II. 你能通过预习说出下的句子吗？
1．每天练习你的吉它！____________your guitar every day.
2．不要在上学的晚上外出！________ ________ _________ ________school nights.
3．放学后做作业。_________________________________________
4．放学后不要看电视。_____________________________________
Ⅲ. 找出你的疑惑：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
二、课中学习
I. 预习检测
II. 解决疑惑 自主互助学习
知识剖析：
1. practice的用法
（1）practice vt.练习,训练,其后跟名词,代词或动名词做宾语
I often practice my English in the morning.我常常在早上练习英语
He practices playing the piano every day. 他每天练习谈钢琴.
(2) practice n.练习,实践
Playing the piano needs a lot of practices.弹钢琴需要多加练习。
2. rule 在句中作名词，“规则，规定”
We must obey school rules.
常见的词组：
follow / obey a rule 遵守规定 break a rule 违反规定
carry out a rule 执行规定 abolish a rule 废除规定
重点难点释义:
1. help sb. (to) do sth. 意为：“帮助某人做某事”
help 后既可接带to的不定式作宾补，也可接不带to的不定式。如：
He often helps me (to) clean the classroom.
help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”，with后跟名词。如：
I often help him with his lessons.
拓展：help oneself to --- 意为“请随便用------”, 如：
Please help yourselves to some fruits.
help 用作名词，表示“帮助”，是不可数名词。如：
Thanks for your help.
2. 辨析：make 与 do
（1）联系：两者都有“做”的意思。
（2）区别：
make 意为“生产，制造”，指用原材料制作成某种东西，或经过努力而做成某物。一般强调做的东西时，用make。如：
He is making a cake.
do 指进行一项经常性的或指定的活动，一般强调动作时，用do。如：
I’m doing my homework now.
拓展：
make the / o ( http: / / www.21cnjy.com )ne’s bed 整理床铺 make dumplings 包饺子 make a noise 制造噪音 make friends 交朋友 make rules 制定规则
III. 学习过程：
1. 完成1a 将图片与规则匹配。
2. 练习听力1b，完成相关任务。
3. 练习听力1c部分，完成相关任务。
4. 合作共建
1）以小组形式归纳听力材料中的重点词组，并对重点句子进行讲解。
2）全班分角色朗读并熟读听力材料。
5. 完成1d的任务，可结合自我，谈论自己的家规。
【课堂练习】
一、单项选择
( ) 1. ---What are the school rules ---We _____ arrive late for class.
A. don’t B. can’t C. aren’t D. are
( ) 2. _____ eat in class.
A. Please B. Please not C. Not D. Don’t
( ) 3. Please listen ___ the teacher carefully (认真).
A. to B. on C. at D. of
( ) 4. We don’t know Jack _____ Bruce.
A. and B. or C. about D. of
( ) 5. I like swimming, but I _____ swim.
A. don’t B. am C. can’t D. not
( ) 6. Don’t _____ TV after class.
A. watch B. watching C. to watch D. to watching
( ) 7. He often _____ English with the classmates.
A. practice speak ( http: / / www.21cnjy.com ) B. practices speak C. practices speaking D. practice speaking
( ) 8. Please help me _____ English.
A. speaking B. to learning C. with speak D. learn
二、完成句子
1. 我不能放学后看望朋友。I _______ ________ friends ________ __________.
2. 我必须10点之前睡觉I _______ ________ _______in bed_______10 o’clock.
3. 我不得不帮妈妈做早饭。I ______ _______ help mom _______ ______.
4. 我必须去学校练习钢琴 ( http: / / www.21cnjy.com )。I ______ ______ go to ______ _______ ______learn the piano.
5. 我必须每个星期六打扫我的房间。 I ______ _ ________room ________ __.
【要点归纳】have to的用法；有关家规和校规的表达。
【拓展练习】
一、单词变化
1. rule(复数)_________ 2. out (反义词) _________ 3.wash(单三)__________
4. get to (同义词)________ 5. late(反义词)________ 6.loud (副词)________
7. could (原形)_______8. with（反义词）______9. piano(复数) _______10. snow (形容词)____
二、根据句意及首字母完成单词。
1. You’d better follow the r_________.
2. ________ (not fight ) with each other in the classroom.
3. We can eat in the d_________ hall every day
4. Don’t run in the h_________ . It’s dangerous.
5. No _________(talk) in class!
6. The girl often comes back early on s_________ nights.
三、完成句子。
1. 不要在走廊里跑或和别人打架。
___ ____ ___ ___ or ___ ____ with others in the _____ ___.
2. 杰克经常上学迟到。Jack is often ___ __ __ __ school.
3. 我们必须在体育课上穿运动鞋吗？是的。
__ ___ we ___ ___ to wear sports shoes for gym class Yes, you _ _____.
4. 每个周六我不得不去少年宫练习钢琴。
I ___ __ to ____ _ to the Summer Palace ___ __ _____ __ the piano last weekend.
5. 她的工作是清洗餐具。
His job is to .
【总结反思】Unit 4 Don’t eat in class.
第二课时Section A（2d-3c）
【教师寄语】Diligence is the mother of success.
【Free talk】Talk about how you should not do at school or at home.
【Learning tasks】
1. 学习have to谈论规则的用法，谈论家规。
2. 学会对家规提出合理化建议，学会与家长沟通。
【Importance and difficulties】have to的用法；有关家规和校规的表达。
【学习过程】
一、超前预习?
I. 请试着写出下列短语。
1.在外面听音乐 2.在音乐室听音乐
3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西
5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西
7.打扫教室 8.穿制服 9.穿运动鞋
II. 你能通过预习说出下的句子吗？
1) —我们在校必须穿校服吗？ — 是的。
2) 你必须穿运动鞋上体育课。
3) 你们必须做别的什么事？
4) 上学时，晚上不要外出。
5) 放学后不准看电视。
6) 放学后我必须做功课。
7）每天练习弹吉他。
Ⅲ. 找出你的疑惑：_____________________________________________________________
二、课中学习
I. 预习检测
II. 解决疑惑 自主互助学习
知识剖析：
1. 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
（1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：
We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。
Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。
I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。
（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时， ( http: / / www.21cnjy.com )用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。
We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to ( http: / / www.21cnjy.com )stay at home on weekends 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.是的，我必须。不，我不必。
Did he have to go to bed by 11:00 last night 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？
2. else 和 other 二者都有表示“其它”的含义，
else修饰两类词不定代词someone / ( http: / / www.21cnjy.com ) someplace/ anything修饰疑问词，如：what /who/where等。I had nothing else to do. What else do I need to do
other主要修饰名词，放在名词前面。如：What other animals do you like
重点难点释义:
“必须”考查must与have to
在英语中，must与have to都可以表示“必须”，但其用法有所不同。
must表示说话人的主观看法，认为有义务有必要。
如：我们必须努力工作。（是我们要这样做的） We _______ _______ _______.
have to 表示客观需要，即周围的环境、习惯、协约等要求某人“不得不作某事”。
如：我们不得不努力工作。（环境使我们不得不这样做）We ______ ______ _______ _____.
must的否定形式为 _________, have to的否定形式为_____________, 两者意义也不同。前者表示“不应该”、“不许可”、“禁止”等，后者表示“不必要”。
如：你们不能在马路上踢足球。You _______ play football on the road.
你今天不必练钢琴了。You _______ _______ ______ practice the piano today.
要表示过去获奖来“必须”，则必须用have to的相应形式。
如：昨天我们不得不去购物。We ______ ______ go shopping yesterday.
2. too many PK too much
too many和too much都有“太多”的意思，但其用法不同。
too many用来修饰____________, too much用来修饰______________
如：房间里有太多的书 There are ______ ______ books in the room.
今天我有太多的作业要做I have _____ ______ homework to do today.
3、全方位透视“祈使句”类型
祈使句是用来表示请求、命令、建议的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子，它的特点是通常没有______, 多以________ 开始，句尾用句号或感叹号，朗读时常用降调。我们可用这段顺口溜来学习祈使句。
祈使句简说
动词原形无主语，婉言用“请”“让”字句；
牢牢记住这两点，定能学好祈使句。
1. P型：Please + ( http: / / www.21cnjy.com )动词原形+其他 常表示客气的请求，有时please也放在句尾，其前加逗号。如：请进 Please _____ _____. = _____ ____, please.
请坐 Please _____ _____. = _____ ____, please.
2. L型：Let +宾格代词+动词原形+其他 常表示请求和建议。
如：让我来读吧 _____ _____ read it.
咱们去爬山吧 ______ go to the mountains.
3. V型：V (代表动词原形) +宾语+其他 常用来表达命令。
如：把门关上。 ______ the door. 起立！ ______ up!
4. B型：Be +表语(名词或形容词) +其他 强调表达的内容。
如：做个好学生。 _____ a good student. 安静！ ______ ______!
5. D型：Don’t +动词原形+其他 是否定的祈使句，表示告诉某人不要做某事。
如：不要迟到。______ _____ late.
不要在课堂上吃东西。 ______ ______ in class.
6. N型：No +名词或动名词+其他 这种否定的祈使句多用于公共警示语。
如：禁止拍照！ ______ ______! 禁止游泳！ _____ ________!
III. 学习过程：
1. 练习表演2d对话
2、完成Section A 3a，3b组内检查，组织表演对话。
3、组内或组间完成3c并结合素材进行对话表演。
【课堂练习】
一、翻译句子[x
1. 请听我说。
2. 安静！
3. 不许在走廊里奔跑。
4.不许在教室里吃东西。
二、.用所给动词的适当形式填空
1. What about _________(take) a walk
2. ___________(not arrive) late for class.
3. He can’t _________(stand) the idea now.
4. __________(not read) in the sun.
三、翻译句子
1. 上体育课我们必须穿运动鞋。
2. 我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。
3. 他不必穿校服。
4. 我们可以在外面听音乐吗？
5、在你学校里有什么规定？________ are the________ ________your school
6、你还必须做什么？ ________ _______do you ______ ______ ______
【要点归纳】
1．学会表达一些学校的规章制度。
2．学习情态动词can 和have to 的用法
【拓展练习】
一、练一练：改正下列句子中的错误
1. Not sit over there.
2. Be not angry with me.
3. Don’t please look at me.
4. Let me to help you.
5. Don’t late for school.
6. No swim!
7. Let’s good friends!
8. Come please here.
二、根据汉语将句子翻译完整，每空一词。
1. 亨利，你必须七点钟到校吗？
Do you _______ _______ get to school at seven o’clock, Henry
2. 学生们每天都打扫教室。
Students _______ _______ _______ every day.
3. 埃米莉，不要再迟到了。
Emily, don’t _______ _______ _______ class again.
4. 你没看到椅子下面有一双运动鞋吗？
Can’t you see a pair of _______ _______ under the chair
5. 他们在餐厅里吃午餐。
They are having dinner _______ _______ _______ _______.
三、从方框中选择适当的短语完成句子。
after school, get up, too many, make dinner, go out
1. I usually __________ at six and run with my sister every morning.
2. Susan often helps her mother __________.
3. Let’s play baseball __________.
4. Peter’s father is always busy and he has no time to __________.
5. There are __________ things to do today.
【总结反思】Unit 4 Don’t eat in class.
第四课时Section B（2a-3b）
【教师寄语】A common danger causes common action.
【Free talk】Talk about your family rules.
【Learning tasks】
1. 熟练读出，书写本节课的单词和句型，提升语言运用能力。
2．通过短文理解，句型操练与小组合作，能够谈论熟悉地方的规则。
【Importance and difficulties】学会表达不同地方的规则，学会自我约束，理解别人。
【学习过程】
一、超前预习?
Ⅰ. 你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来
1. 脏的________ 2. 厨房_______ 3. 放松，休息___________ 4. 可怕的，讨厌的________
5. 头发 6. 学习_________ 7. 记住___ ______ 8. 感受_ _____
9. 整理床铺 ______ _____ 10.（ 对某人）严格要求____ ______ _
11. 遵守规则_____ _________ 12. 好运
II. 你能完成下面的短文吗？相信你一定行！
I’m not happy. I ( http: / / www.21cnjy.com ) have in my house. I have to get up six o’clock every morning. I can’t my friends after school I have to my homework. I can’t watch TV school nights. And I have to in bed ten o’clock. weekends, I have to clean my room and wash my clothes. Then I have to help my mom dinner. I have to go to the Children’s Palace learn the piano. I never have fun. What can I do
Ⅲ. 找出你的疑惑：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
二、课中学习
I. 预习检测
II. 解决疑惑 自主互助学习
知识剖析：
1．“必须”考查must与have to
在英语中，must与have to都可以表示“必须”，但其用法有所不同。
must表示说话人的主观看法，认为有义务有必要。
如：我们必须努力工作。（是我们要这样做的） We _______ _______ _______.
have to 表示客观需要，即周围的环境、习惯、协约等要求某人“不得不作某事”。
如：我们不得不努力工作。（环境使我们不得不这样做）We ______ ______ _______ _____.
must的否定形式为 _________, have to的否定形式为_____________, 两者意义也不同。前者表示“不应该”、“不许可”、“禁止”等，后者表示“不必要”。
如：你们不能在马路上踢足球。
You _______ play football on the road.
你今天不必练钢琴了。You _______ _______ ______ practice the piano today.
要表示过去获奖来“必须”，则必须用have to的相应形式。
如：昨天我们不得不去购物。
We ______ ______ go shopping yesterday.
2. 辨析：too many, too much, much too
(1) too many太多 + 可数名词复数
He has too many questions to ask. 他有太多的问题要问。
(2) too much 太多 后面跟不可数名词，也可以作副词词组，修饰动词
Don’t drink too much tea. 不要喝太多的茶。
She talks too much. 她说得太多。
(3) much too 太，非常 修饰形容词，副词，不修饰动词。
It’s much too cold. 天太冷了。
The question is much too difficult. 这个问题太难了。
练一练:
（1）Mr. Green eats ______ meat. So he is _______ heavy.
A. too much, much too B. much too, too much
C. too much, too much D. much too, much too
（2）The watch is _______ expensive . I can’t buy it.
A. too many B. too much C. much too D. many too
重点难点释义:
祈使句的用法
1. 肯定结构:
1）主语为第二人称的祈使句
Be a polite boy, Tom. Open the door please.
2）主语为除第二人称以外的祈使句:
Let + 第一、第三人称代词或名词+动词原形
Let’s go home. Let them go first. Let Mary do it.
2. 否定结构
1）含第二人称主语的祈使句的否定式前加 Don’t
Don’t run in the hallway.
2）含第一、三人称主语的祈使句的否定式有两种：
Let’s not +动词原形 Let’s not say anything about it.
Don’t let +第三人称代词或名词+动词原形 Don’t let them play in the street.
练一练:
1. _______( not stand) too close to the animals. It’s too dangerous.
2. _______ late next time.
A. Be not B. Don’t be C. Aren’t D. Not to be
III. 学习过程：
1. 学习讨论2a。
2. 阅读2b文章，完成相关任务，注意其重要短语与句子。
3. 完成2c任务并讨论must, have to, can, can’t等情态动词的区别与用法。
4. 阅读3a，填空并掌握其重要短语及句型。
5. 参考2b部分，完成3b任务。
6. 参考2b和3a部分,完成3c任务。
【课堂练习】
一、.单项选择
( ) 1. I have to go to bed 9 o'clock.
A. before B. to C. on D. On
( ) 2.We can't late for class.
A. get to B. arrive at C. arrive in D. arrive
( ) 3.--Do you have to wash these clothes -- .
A. Yes, I ( http: / / www.21cnjy.com )have B. Yes, I do C. No, I didn’t D. No, I haven’t
( ) 4.There is _____________ water on the floor.
A. too many B. too much C. many too D. much too
( ) 5. On Satu ( http: / / www.21cnjy.com )rdays, I often the library books.
A. go, readi ( http: / / www.21cnjy.com )ng B. go to, reading C. go to, to read D. go, to read
二、句型转换：
1. We can eat in ( http: / / www.21cnjy.com ) the dinning room. We can't eat in the classroom. (用but 将两句合并)
2. You have to wear sports shoes for gym class. (变成一般疑问句，并作肯定回答)
3. He has to be in bed by ten o'clock. (变成一般疑问句，并作否定回答)
4. I have to do my homework after school. (对划线部分提问)
5. You can’t be late for school. (改为祈使句)
【要点归纳】学会表达不同地方的规则，学会自我约束，理解别人。
【拓展练习】
一、补全对话
A. You are lucky ( http: / / www.21cnjy.com ). B. Really C. I can’t go out on school nights. D. I have to stay at home. E. It’s too bad.
A: Can you go to the movies tonight, Emily
B: No, I 1 .
A: Oh, I can’t, either. I want to go out, but 2 .
B: 3 . I have too many rules in my family.
A; Family rules Like what
B: I can’t play with my friends after school.
A: 4
B: Yeah, I have to go home by 5:30 and do my homework.
A: Oh, I do, too ( http: / / www.21cnjy.com ). And I have to practice playing the piano every day.
B: Do you have to wash your clothes
A: Yes, I do. I think 5 .
二、根据汉语完成句子（20分）
1. 我不得不做英语作业。
I _______ ________ do my English homework.
2. 我觉得我家的约束太多了。
I think I have ________ ________ rules in my house.
3. 我晚上10：00 前必须上床睡觉。
I have to _______ in bed _________ ten o’clock in the evening.
4. 你认为你的英语课怎么样？
What do you ________ ________ your English class
5. 有课的晚上我们不应该看电视。
We shouldn’t _________ TV ________ school ___________.
6. 十点钟前你必须得睡觉吗？
_______ you _______ _______ be _______ _______ ________ 10:00
【总结反思】
