20．俗世奇人
冯骥才
教学目的
1．学习文章以小见大的写法。
2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。
教学重点、难点
情节曲折有致，叙事一波三折。
教学时数
一课时。
教学过程
自主预习
一、导人
中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。
二、预习
1．给下列加点字注音。
发蔫( ) 擅长( ) 绰号( ) 刷浆( ) 难堪（ ) 一瞅( )
发怔 （ ) 褒贬( ) 怵( ) 抠( ) 戳( ) 瓢( )
2．解释下列词语。
发蔫： 。 擅长： 。
阔绰： 。 发怔： 。
天衣无缝： 。
大名鼎鼎： 。
怵目惊心：
3、作者简介
.冯骥才，当代__________，对__________、__________等具有浓厚的兴趣。他的小说__________、__________、__________获全国优秀小说奖。
合作交流
一、分析人物。
1、提问：刷子李和泥人张有什么共同点? -
2、提问：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗?
3、说说你所见过或听过的奇人异事。
精读品析
品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。
1．有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)
句式上运用了 手法，突出了 。
2．这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?)
“它地地道道是码头上的一种活法”，写出 ，“地地道道”也强调了 。
3．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?)
作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了 。
4．海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。)
学生讨论、交流。
“找乐子”写出 。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效果就不够好了。
课件39张PPT。俗世奇人冯骥才 《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。 冯骥才(1942～ )，当代作家。代表作短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》 天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术。
下面我们来欣赏其
中的几幅作品。泥人欣赏彩塑泥人欣赏彩塑泥人欣赏船雕锯末画根雕叶画 看着这些图片，大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧！他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们再来见识两位高人，他们就是冯骥才笔下的泥人张、好嘴杨巴。 俗世奇人答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？泥人张1．给下列红色字注音。
?
发蔫(niān) 擅长(shàn) 绰号(chuò)
?
刷浆(jiāng) 难堪(kān) 一瞅(chǒu)
?
发怔(zhèng) 褒贬(bāo) 怵(chù)
抠(kōu) 戳(chuō)
瓢(piáo) 2．解释下列词语。
?
发蔫：表现出精神不振。
擅长：在某方面有特长。
阔绰：排场大，生活奢侈。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
发怔：发呆。
大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 泥人张情节结构引子：名气大
开端：不当海张五一回事
发展：捏泥像
第一高潮：头像捏成
第二高潮、结局：通街贱卖海张五想一想1为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法想一想请分析“找”字的妙处。2 原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治其人之身的机智形象。想一想 在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。 在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。如：有第一，没第二，第三……
一个泥团砍过去。
全找回来夸张，手艺高超，无人能比
扔，天津口语
以奇特方式回报海张五的挑衅生动的语言捏泥人，单只妙手见功夫；
护尊严，一身傲骨笑权贵！好嘴杨巴深入探究，同学讨论： 杨巴的嘴好在哪里？说话的难度
说的内容
说的效果说话的难度敢说（当时李勃然大怒，
冒杀头之险）
巧说（既不能说它是芝麻，
又不能说它不是芝麻）
快说（赶在中堂说话前）说的内容不说“猜到”而说
“不知道”
不说“不懂”而说
“不爱吃”
不说“大人错”而说
自己“痛改前非”
说话的效果转危为安
受银百两
威名大振请大家齐读杨巴这句话吧～再想一想
这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？
通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。全文梳理好嘴杨巴
是一个 的人
泥人张
是一个 的人圆滑、精于人情世故、精明、机敏、见风使舵、八面玲珑沉稳、干练、个性内敛、才艺出 众、 不畏权势、性情高傲一句话概述他们留给你的印象：绝活欣赏杨柳青木版年画风筝魏第三代传人
