21古诗词三首 长相思 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
长相思
学习目标
1．认识"榆、畔、聒"3个生字，读准多音字"更"，会
写"榆、畔"2个字。
2．有感情地朗读课文。背诵课文。
3．借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想 象诗词描绘的景象。
4．能说出《长相思》的意思，试着体会作者的思想
复习回顾，导入新课
1.背诵《山居秋暝》和《枫桥夜泊》。
2.这两首诗都是写景诗，两首诗都有静态描写和动态描写，这样的描写能让我们想象到更具体生动的画面，领会诗歌的意境。这节课我们再来学习一首词。
浏览课文，说一说《长相思》和前两首古诗形式上的不同。
《长相思》跟四年级学习过的《清平乐·村居》一样，是一首词。"长相思"是词牌名，词分上阕和下阕两个部分，词的句子有长有短。
作者简介
纳兰性德（1655-1685)，清代满族人。原名成德，字容若。他以词最为杰出，有着"清初第一大词人"之美誉。有词集《饮水词》。
默读《长相思》，结合注释和插图，疏通本首词的大意，
小组内交流不理解的地方。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思
清.纳兰性德
借助注释，了解词意
山一程，水一程
翻过一座座山，踵过一道道河。这里指的是将士们跋山涉水。
风一更，雪一更
又是刮风，又是下雪。这里形容风雪交加，天气恶劣。
用自己的话说说词的大意。
将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起了灯。夜后，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来。因为故乡温暖、宁静，是没有这样的狂风暴雪的。
诗人和将士们身在征途之中。
边读边想象"山一程，水一程"的画面，讨论交流：诗人"身"在何处？
想象将士们"山一程，水一程"的画面。你想象到了什么样的山？
什么样的水？从中感受到了什么？
山：崇山峻岭、悬崖峭壁；
水：波涛滚滚、巨浪滔天。
从中感受到了将士们行军的遥远与艰辛。
"千帐灯"让你想象到了一幅什么画面？
借助课文插图，我想象到将士们夜间在荒山野岭中安营扎寨的场面，灯火万千，非常壮观。
"风一更，雪一更"描绘的是怎样的场景？
"风一更，雪一更"描绘了一幅风雪交加、整夜持续不断的场景，表现了气候环境的恶劣。
在下阕中，还有哪里能让你感到风雪交加、天气十分恶劣？
聒碎。
你是怎样理解"碎"字的？
"碎"意为零星，不完整。这里指将士们的思乡梦碎，思乡心碎。
练习背诵，积累语言
随堂检测
1、对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
2、关于《长相思》说法正确的一项是（ ）
A. 《长相思》是清代著名诗人纳兰性德创作的一首七言律诗。
B. 这首词描写了词人随军出征关外的艰辛，表达了词人的思乡之情。
C. "风一更，雪一更"运用了排比的修辞方法。
D. 词中"以小见大"，通过描写小的物象来寄托作者战死沙场、报效国家的感情。
C
B
感谢聆听