课题： 第六课——探索建设社会主义的道路
流程及学习内容
学习要求和方法
一、目标解读
1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。
2、分析失误出现的原因及危害，并思考这些对我们今天的社会主义建设的启示，认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。
二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题）
1.中共八大召开的时间？
2.中共八大指出当前党和人民的主要任务分别是什么？
3.中共八大的召开有何意义?
4.大跃进和人民公社化运动的主要表现?对我国经济造成了什么影响?
5.探索建设社会主义道路时期取得的主要成就和涌现出的模范人物.
“大跃进”的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。
这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。
人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性.
认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，把握学习重点和难点。
重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就
难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
在书上找到了相关内容，记得动手作下记录，不要求大家把所有答案全部在导学案上写出，但你必须用红色的笔在书上的相应地方圈点勾画出来，再把“关键字”写上去。
流程及学习内容
学习要求和方法
三、能力提升
1.为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？
2.八大的正确精神并没有坚持下来,中间出现的什么问题?出现这严重失误的原因与教训，对于我们今天有何启示？
3.面对 “大跃进”和人民公社化运动的失误，我党是如何纠正的呢？
4.这一时期取得成就的原因有哪些?
四、总结梳理
五、过关检测
见练习册。
学法指导：
从八大提出的当时社会主要矛盾方面入手
学法指导：
可以从“领导”“群众”“苏联”三个方面分析
课件30张PPT。 第六课 探索建设社会主义的道路人教版八年级历史下册 汶南二中
王民霞1956年底 标志着我国进入社会主义
初级阶段 1.列举三大改造改造了哪三个方面？农业、手工业和资本主义工商业2.三大改造完成的时间及意义？复习回顾课标要求：
了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路上过程中的严重失误。
讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的事迹。 学习目标
基础知识:了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整。掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献。
过程与方法：阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训。
情感态度价值观：崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。能认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。
一、中国共产党第八次全国代表大会——探索中的良好开端 一、中共“八 大”的 召 开时间北京1956年指出国内主要矛盾的变化确定全党全民的主要任务为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向地点内容意义背景社会主义制度基本建立后，我国转入全面建设社会主义时期，开始探索自己的建设社会主义的道路。社会主义建设全面展开总路线鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。“大跃进”人民公社化运动总路线、“大跃进”和人民公社化运动（1958年）二、探索中的失误出现了高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风的“左”倾错误。小组讨论：我们应该怎样看待“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线 ？1、正确性：指明了党的主要任务是进行社会主义建设，反应了广大人民群众的愿望。2、错误：片面强调“快”，正是这种不顾客观规律的“快”导致“左”倾错误的泛滥。 看图回答问题：（1）上面图片反映的重大事件是什么？这一事件的主要标志是什么？
（2）这是在什么时期出现的重大失误？出现这失误的原因有哪些？带来什么严重后果？
（3）你从中能够得到什么认识？合作探究设想要在15年左右的时间里，超过英国。高指标浮夸风浮夸风 造成巨大的浪费和损失。
国民经济比例严重失调。
不切实际，弄虚作假。
严重挫伤农民的积性。
“大跃进 ”人民公社化运动感悟历史：大跃进和人民公社化运动以及自然灾害导致了1958到1960年三年的经济困难。看书28页 动脑筋？（1）对国情认识不够 失误的原因（2）缺少建设经验（3）急于求成（4）忽视客观经济规律感悟历史：三大失误当时
被称为“三面红旗” 面对 “大跃进”和人民公社化运动的失误，我党是如何纠正的呢？ 我党当时并没有直接认识到错误，因为经济出现严重困难，才客观上于1961年春全面调整了国民经济，恢复发展生产。1965年经济恢复。一、探索中的良好开端和失误：
时间：内容：分析当前形势并确定党和人民的主要任务1、中共“八大”作用：探索建设社会主义道路的良好开端“大跃进” 、人民公社化运动2、1958年的总路线3、探索中的失误1956年鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。二、建设成就和模范人物新兴工业成就第一台电子计算机第一颗原子弹爆炸第一枚火箭 焦裕禄 认识历史人物邓稼先于1924年出生于安徽省怀宁县，在美国读完博士后回到科学院工作，奉命带领几十个大学生28年默默无闻的研究原子弹和氢弹，他以鞠躬尽瘁死而后已作为一生的标准，为祖国奉献，于1986年7月29日因病逝世。 王进喜雷 锋1、讲讲模范人物的光荣事迹。2、想一想：我们应该学习他们什么精神？最佳科技奖最佳服务奖最佳创业奖最佳公仆奖热爱祖国、刻苦钻研助人为乐、爱国爱民不怕困难、艰苦创业热爱人民、鞠躬尽瘁
结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？
各抒己见（1）发展经济不能以破坏环境为代价；（2）经济建设要有利于调动人民的积极性；（3）尊重客观经济规律，一切从实际出发，实事求是。是一次严重失误，给国民经济造成严重 的破坏。课堂总结2.探索建设社会主义道路良好开端的标志是: ( ) A.中国人民共和国建立 B.1952年底土地改革的完成 C.中共八大的召开
D. 第一届全国人大的召开 1.中国共产党第八次全国代表大会召开的时间 ： ( )
A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年CC课堂检测：3.标志中国结束了靠“洋油”时代的重大事件是：( )
A.第一个飞机制造厂建成
B. 武汉长江大桥建成
C.沈阳第一机床厂建成
D.大庆油田建成D 4、“大跃进”和人民公社化运动，是我党在（ ）中的一次严重失误。
A、第一个五年计划具体实施过程
B、探索中国自己的建设社会主义道路过程
C、新中国成立以后土地改革过程
D、三大改造过程和社会主义制度建立过程B5. 列举探索建设社会主义道路 “左”倾错误
的主要标志 高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风邓稼先、王进喜、焦裕禄6.列举探索建设社会主义道路模范人物的代表作业： 收集身边社会主义建设时期英雄模范人物的事迹，写成短文，出一期壁报。
第6课《探索建设社会主义的道路》教案
教学目标
基础知识
了???解
探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整
掌???握
中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献
能力训练过程方法
阅读资料辨别图片
通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质
对比鉴别
辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训
情感态度价值观
崇敬楷模
在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习
唯物史观
探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就
教学重点 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
教学难点 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
教学过程
导入新课
组织学生回顾前一节课学过的内容：
1 建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业）
2“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。）
3“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。）
承上启下，教师讲授：所以，在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。（要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容）
组织学生学习和探究新课
探索中的良好开端与失误
1中共为什么要召开八大？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此，中共在当年9月召开八大，开始探索。）
2 八大确定了什么任务？（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。）
3 为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。）
4 1958年的“总路线”主要内容是什么？（鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义）
5 怎样评价1958年的“总路线”？（它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但因大家缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律。）
教师指出：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂热起来，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
6 根据25页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？（党中央发动“大跃进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。画中诗句里，“肥猪赛大象”属于浮夸，“全社杀一口”的“社”指人民公社，“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风。）
7 根据26页“动脑筋”：你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？（这种宣传是错误的，违背了客观规律。）
8 为什么会产生这些严重失误？（对国情分析不够细致，缺乏建设经验，存在急于求成情绪，忽视客观经济规律等。）
9 这些严重失误产生了什么危害？（由于这些严重失误加上自然灾害，使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。）
教师指出：为此，党和政府从1961年春天开始调整国民经济，加强农业生产，增加粮食产量；缩短基建战线，保证重点工程；在农村坚决纠正“共产”风；精简职工，减少城镇人口等。这些恢复发展生产的措施，不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中，从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成就。
建设成就和模范人物
1 根据《地图册》第9页《1958——1965年社会主义建设主要成就》图，完成《填图册》第6页的（2）、（3）两小题。
（其中“建设成就”可归纳为“二钢二铁弹油素”：
A.二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂 B.二铁——包兰铁路、兰新铁路C.弹——第一颗原子弹爆炸成功[罗布泊] D.油——大庆油田建成投产 E.素——人工合成结晶牛胰岛素[上海]
“我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为：
A.领导正确：“一五”计划符合当时国情和发展趋势，有效地集中力量突破重点项目，带动经济建设全面展开，还取得了苏联的援助。
B.干群积极：涌现出许多先进人物，忘我劳动，无私奉公，作出了卓越贡献。）
2 要求学生从课文中找出这时出现的先进人物及其事迹，根据下表“对号入座”、 “接龙回答”：）
大庆铁人 两弹元勋 党的好干部 解放军好战士
王进喜 邓稼先 焦裕禄 雷锋
