数学六年级下鲁教版5.1线段、射线、直线课件3

课件20张PPT。2005.7 线段、射线、直线这些漂亮的图案是由什么组成的？看一看： 线段这些漂亮的图案是由什么组成的？看一看：议一议如下图，甲地到乙地共有三条路可以走，哪一条路最近？?
乙?
甲（1）两点之间的所有连线中，线段最短！可以看出（2）两点之间的线段的长度，叫做这两点之间的距离1.线段aAB可以用表示它的端点的两个大写字母来表示，如线段AB或线段BA 也可以用一个小写字母来表示，如线段a记一记：注意:表示射线时，表示端点的字母要写在前面。注意: 取名时，要注明图形的类型。议一议：生活中，有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？你知道线段、射线、直线在哪些方面存在着区别与联系吗?比一比：练一练：
分别用两种方式表示图中的直线。ABOmn第一种：直线 AO、直线 BO第二种：直线 m 、直线 n问题：图1中的直线m与图2中的哪个图形会相交？
（A）线段PQ（B）射线OP
（C）直线OQ图1？（射线PO？）找一找：01OAB-1MN3线段AB，线段AO，线段BO射线BM，射线OM，射线AM，
射线BN ，射线ON，射线AN直线AB.61试一试！1、过一点A可以画几条直线？
2、过两点A、B可以画几条直线？
3、过三点A、B、C可以画几条直线？
请你画一画并与同学交流！看你得出了什么结论？请你来帮忙：老师想把一张细纸条用图钉固定在墙上，该怎么做？直线的基本性质：经过两点有且只有一条直线。存在性唯一性 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳.你知道这里拉绳时运用了什么道理吗?你知道吗做一做如图：已知A、B两点。
1、画线段AB；
2、延长线段AB到C，
使BC=AB。?
A?
B?
C画线段AB，可以说成“连接AB”思考：这时点B在线段AC的什么位置？中点1.在平面上有5个点，过两点画直线，最多可以画出几条？?应用拓展? 2.线段AB上有4个点C、D、E、F，它们共组成多少条不同的线段？3、如图，已知线段AB；A ? ? B（1）延长线段AB到C，使BC=AB；
（2）反向延长线段AB到点D，使DA=AB。
想一想，A、B分别是哪两条线段的中点？01OAB-1（2）数轴上射线OB表示了什么数？答：负数和零（3）绝对值小于或等于1的数表示的图形是什么？答：线段AB如上图，已知数轴上点O表示原点，点A表示1，点B表示-1。C想一想：射线OA呢？线段OA呢？教室里有3位同学，如果每位同学都要和其它的每一个人握一次手，那么这3个同学一共握手 次；3若是4位同学，一共握手 次；若是5位同学，一共握手 次；若是50位同学，一共握手 次；若是n位同学，一共握手 次.? 探究 ? 122510 6说一说你学到了什么？作业（1）课本5.2习题；
（2）用线段创造一副美丽的图案