3 拍手歌 第二课时课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
统编版二年级语文上册
第二课时
拍手歌
1.熟读成诵，掌握归类识字的特点。
2.了解各种动物的生活习性，培养保护动物的意识，与动物和谐相处。
【学习目标】
感受动物快乐、自由的生活，激发保护动物的意识。
【学习难点】
有节奏地朗读儿歌，了解动物的特点和生活环境。
【学习重点】
复习字词 内容回顾
péng yǒu
巩固生字
xióng māo
xiě
字
gē
唱
liù
个
cóng
林
shēn
处
jiǔ
只
六
丛
深
九
写
歌
熊
猫
朋
友
心若有所向往，何惧道阻且长
世界
shì jiè
孔雀
kǒnɡ què
锦鸡
jǐn
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
飞翔
yàn
大雁
cónɡ
丛林
shēn
深处
měnɡ
猛虎
línɡ
百灵
xiū
休息
写字
竹林
熊猫
朋友
巩固词语
心若有所向往，何惧道阻且长
课文介绍了__________________
________________________________
等动物。
孔雀、锦鸡、雄鹰、
大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
内容回顾
心若有所向往，何惧道阻且长
品读课文 理解赏析
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
有感情地朗读课文，注意朗读节奏，读出诗的韵味。
指导朗读
注意停顿
an
i
i
u
心若有所向往，何惧道阻且长
指导朗读
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
iu
i
a
iu
i
语调要轻快，读出黄鹂、百灵和熊猫欢快的心情。
“家”“朋友”
“大事”要重读
心若有所向往，何惧道阻且长
动物世界很新奇
交流思考
动物的世界是怎样的呢？
你能说说新奇在哪里吗？
心若有所向往，何惧道阻且长
字词积累
雁
雄鹰
歌
丛
写诗
深
锦鸡
处
朋友
虎
九
猫
嬉
孔雀
熊
游戏---摘苹果
心若有所向往，何惧道阻且长
结构：
部首：
书写指导：
半包围
又
撇起笔在竖中线上，“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。
yǒu
友
书写指导
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
第一句告诉了我们什么？
这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。
心若有所向往，何惧道阻且长
你拍二，我拍二，　　孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也是有友情的。
提问：你是怎么理解这个句子的？
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：上下结构
部首：八
笔画：4
音序：L
组词：六个 六条
liù
六
造句：河里有六只小
鸭子游来游去。
成语拓展：
六六大顺
五颜六色
辨字组词：
六（ ）
大（ ）
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：上下结构
部首：灬
笔画：14
音序：X
组词：熊掌 狗熊
xióng
熊
造句：熊猫最喜欢吃竹子了。
辨字组词：
熊（ ）
能（ ）
我会记：
能+灬=熊
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：左右结构
部首：犭
笔画：11
音序：M
组词：家猫 小猫
māo
猫
造句：叔叔家有一只
可爱的小猫。
辨字组词：
猫（ ）
描（ ）
猜一猜：
小狗（犭）躲在禾“苗”旁。
（打一汉字）
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：独体字
部首：丿
笔画：2
音序：J
组词：九只 九死一生
jiǔ
九
造句：我们的学习小组
有九个人。
辨字组词：
九（ ）
丸（ ）
拓展积累：
九牛一毛
九牛二虎之力
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：左右结构
部首：月
笔画：8
音序：P
组词：亲朋 朋友
péng
朋
辨字组词：
朋（ ）
明（ ）
造句：我有很多好朋友。
结构相同的字：
林、双、羽
心若有所向往，何惧道阻且长
我会写
结构：半包围结构
部首：又
笔画：4
音序：Y
组词：友情 好友
yǒu
友
造句：与同学要友好相
处，相互帮助。
成语拓展：
良师益友
狐朋狗友
辨字组词：
友（ ）
发（ ）
心若有所向往，何惧道阻且长
再读课文 整体感知
心若有所向往，何惧道阻且长
想一想
读了这首拍手歌，你明白了什么？
　　我明白了地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存。
心若有所向往，何惧道阻且长
找一找
小péng you你们看，我们的动物世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，xióng māo在嬉戏，老虎在cóng林深处奔跑，孔雀张开了美丽的尾巴，黄鹂和百灵在放声gē 唱。
你能从动物朋友说的话中指出本节课要书写的字吗？
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写
心若有所向往，何惧道阻且长
写一写