苏教版（2017秋）小学科学 一年级上册 4.12轮子的故事 教案

苏教版一年级上册小学科学
《轮子的故事》教案
一、教材分析
本课是小学科学一年级上册的第4单元，主要介绍了轮子的故事。通过本课的学习，可以让学生了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用，同时也可以让学生了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。
二、教学目标
1、知识目标：了解轮子的异同，掌握轮子在生活中的重要作用，了解轮子的演变。
2、能力目标：培养幼儿联想、推理能力，提高幼儿的观察能力和动手能力。
3、情感目标：通过轮子的故事，让幼儿了解人类的智慧和创造力，培养幼儿的好奇心和探究精神。
三、教学重点和难点
1、教学重点：让学生了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用，了解轮子的演变。
2、教学难点：让学生理解轮子的演变过程，培养幼儿的联想、推理能力。
四、学情分析
本课是小学一年级的科学课，学生的年龄较小，对于轮子的概念和原理可能还不是很清楚。因此，在教学过程中需要采用生动形象的教学方法，让学生通过亲身体验和观察来感受轮子的作用和演变过程。
五、教学过程
第一环节：新课导入
1. 老师出示一些图片或实物，让学生观察并猜测，这是什么东西？
2. 引导学生回答以下问题：
（1）轮子是什么？有什么作用？
（2）我们日常生活中用到了哪些轮子？
3. 让学生自由发言，鼓励他们提出自己的观点和想法。
第二环节：讲解新课
1. 老师通过图片或视频讲解轮子的演变过程，让学生了解轮子的起源和发展历程。
2. 引导学生思考以下问题：
（1）轮子是如何发明的？
（2）轮子的演变历程有哪些？
（3）轮子在我们日常生活中的作用有哪些？
3. 让学生自由发言，鼓励他们提出自己的观点和想法。
第三环节：实践操作
1. 制作轮胎车
（1）老师提前准备好轮胎车的材料，让学生带上手套和口罩，亲手动手制作轮胎车。
（2）制作过程中，老师可以引导学生观察轮子的形状和结构，并让学生思考为什么轮子可以转动。
（3）老师可以在制作过程中提供一些帮助和指导，让学生更好地完成制作。
2. 使用轮胎车
（1）制作完成后，让学生使用轮胎车进行比赛或游戏，让学生亲身体验轮子的作用和重要性。
（2）老师可以组织一些小组活动，让学生在小组中进行比赛或游戏，增强学生的合作意识和团队精神。
第四环节：总结
1. 通过讨论，让学生总结轮子的作用和演变过程，并引导学生思考轮子的未来发展方向。
2. 让学生自由发言，鼓励他们提出自己的观点和想法。
六、板书设计
1. 轮子的故事
2. 起源和演变
3. 世界上的轮子
4. 世界上的车辆
5. 世界上的轮子的未来
七、教学反思
本节课通过制作轮胎车的实践操作，让学生亲身体验轮子的作用和重要性，同时也让学生了解了轮子的演变过程。在教学过程中，学生的参与度较高，能够积极思考和表达自己的观点。但是，由于学生的年龄较小，对于轮子的概念和原理理解还不够深入，需要在以后的教学中加强巩固和拓展。