永安市第三中学2023-2024学年高二上学期10月第一次月考
物理班历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B A D B A B A
题号 11 12 12 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C D A A A C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C B D D B C A C D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D A C B B B D B C A
二、非选择题
41.⑴制度：郡国并行制。（2分）
弊端：诸侯势力大，威胁中央权力。（2分）
⑵政治：颁布“推恩令”。（2分）
经济：盐铁官营；推行“五铢钱”；实行“均输”“平准”等。（2分，任答一点即可）
意义：加强中央集权或有利于“大一统”。（2分）
42.⑴重心：中原地区或北方地区。（2分）
事件：安史之乱。（2分）
⑵表现：粮食产量高；经济作物广泛种植；造船等行业发展；商品经济繁荣；镇市网络初步形成。
（6分，任答三点即可）
43.⑴创立者：孔子。（2分）
核心观点：仁。（2分）
⑵（示例）
论题：杰出历史人物的活动推动社会进步。（2分）
论述：秦始皇统一六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建王朝——秦朝。通过创建皇帝制度、实行三公九卿制、废除分封制、推行郡县制等措施，奠定了中国两千余年政治制度基本格局；还通过统一货币、度量衡、文字等措施，促进了各地区、各民族之间经济文化的交流与发展，对中国和世界历史产生深远影响。（4分）
44.⑴领域：思想（儒学）、文学（诗歌）、绘画。（4分，任答两点即可）
⑵代表人物：朱熹。（2分）
宋词：豪放派、婉约派。
宋画：山水画、人物画、花鸟画。
（宋词、宋画任选一个写出两个派别得4分）永安三中高中校 2023—2024 学年高二（上）10 月月考物理班历史试卷
总分：100 分 考试时长：70分钟
一、选择题：本题共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。
（ ）01.考古发现，旧石器时代中国境内已经形成若干文化体系。到新石器时代晚期，逐渐形成了以中
原为核心，黄河流域、长江流域为主干，周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现了中华文明起源
A.具有多元一体的特点 B.主要集中在长江中下游
C.呈现南多北少的局面 D.受外来文明的影响较深
（ ）02.汉字姓氏以祖先封地，封国为姓氏的占很大比重。周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，划界
建国。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的
A.禅让制 B.分封制 C.礼乐制 D.郡县制
（ ）03.春秋战国时期，从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，这一变化体现了
A.礼崩乐坏 B.百家争鸣 C.政治稳定 D.民族融合
（ ）04.春秋战国时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段，也是中国传统文化的源头活水。
从思想文化角度看，“源头活水”在当时表现为
A.商鞅变法 B.百家争鸣 C.铁犁牛耕 D.诸侯纷争
（ ）05.战国时期，体现“官不私亲，法不遗爱；上下无事，唯法所在”思想的学派是
A.法家 B.墨家 C.道家 D.阴阳家
（ ）06.下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是
秦的统一，建立起“东至海，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔
的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家的发展。
A.秦统一的背景 B.秦统一的过程
C.秦统一的方式 D.秦统一的意义
（ ）07.文献史料主要包括史书、档案与文书、地方史志、报刊等。下列属于文献史料的是
A.女娲传说 B.《史记》 C.秦兵马俑 D.敦煌壁画
（ ）08.史籍评述汉末一人物：“资益州（今四川成都）之殷富，凭天府之险阻，以此成业。”“乘间
阻远，保据庸蜀，遂使西隅殊封，方外壅隔。”据此判断，这一人物是
A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.刘秀
（ ）09.魏晋南北朝时期，北方大部分由内迁的少数民族建立的“十六国”，采用了中原模式的国号、
年号，学习汉族的典章制度。这反映了
A.民族差异的消失 B.民族交融的发展
C.民族习俗的趋同 D.民族布局的改变
（ ）10.魏晋至隋唐时期，出现了“诗圣”、“书圣”、“画圣”等杰出人物。被称为“书圣”的是
A.王羲之 B.吴道子 C.贾思勰 D.祖冲之
（ ）11.中国现存最早的一部完整的农书是北魏贾思勰所著的
A.《氾胜之书》 B.《四民月令》 C.《齐民要术》 D.《农书》
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（ ）12.五世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓
等一系列改革措施。由此可以推断北魏孝文帝改革的历史作用是
A.导致南朝政权的更迭 B.加强了民族交融
C.促进了江南经济开发 D.取消了士族特权
（ ）13.隋朝时期，通过大运河，南方地区所产橘子被运往北方，北方所产的梨送到南方销售。这说明
大运河有利于
A.经济作物普及 B.海外贸易发展
C.农业结构优化 D.南北经济交流
（ ）14.唐太宗李世民在位期间，轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简、知人善任、虚怀纳谏，出现了政治
清明、经济繁荣、文化昌盛的治世局面。史称
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.康乾盛世
（ ）15.唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一
己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗
A.知人善任，虚怀纳谏 B.选贤任能，整顿吏治
C.发展生产，改革兵制 D.以民为本，政得其民
（ ）16.“雁塔题名”在唐朝成为进士及第的代称，与此相关的选官制度是
A.科举制度 B.三省六部制
C.租庸调制 D.九品中正制
（ ）17.某班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是
时期 秦朝 西汉 魏晋南北朝 唐代
选官制度 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制
李某 陈某 谢某 范某
相关史实 孔武有力，屡立军功 通晓儒经，正直孝悌 出身显赫，门第高贵 出身寒门，才学渊博
因此加官进爵 被举荐为官 任三品官 考中榜眼
A.军功、品行、门第、才能 B.血缘、品行、门第、军功
C.军功、血缘、才能、门第 D.品行、军功、才能、血缘
（ ）18.唐朝实行三省六部制，其中尚书省的职权是
A.执行诏令 B.审核诏令 C.草拟诏令 D.监察百官
（ ）19.唐朝实行的“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度是
A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.摊丁入亩
（ ）20.唐朝时玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和
留学生。以上史实描述的是
A.政治制度的创新 B.经济的迅速发展
C.中外文化的交流 D.文学艺术的繁荣
（ ）21.“州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。”实施这一举措的朝代是
A.西汉 B.东晋 C.南唐 D.北宋
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（ ）22.隋唐五代时期，农副业产品、手工业产品，通过各种渠道，大规模地进入市场流通。长安城内，
富商云集。由此可知这一时期
A.经济重心南移 B.重农抑商废止
C.商品经济发展 D.坊市制度瓦解
（ ）23.北宋罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，抬高文官和士人地位。这体现北
宋政治的特点是
A.因循守旧 B.崇文抑武 C.君权削弱 D.机构分散
（ ）24.《辽史》载：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租
赋、军马之事。”这一官制体现
A.行政区划的混乱 B.等级分化的严重
C.统治危机的加深 D.因俗而治的特点
（ ）25.下表是中国古代大事年表（局部）据此推断，这一时期的时代特征是
时间 事件
916 年 契丹族首领耶律阿保机建立契丹国
960 年 赵匡胤建立宋朝，史称北宋
1038 年 党项族首领元昊建立西夏
1115 年 女真族首领完颜阿骨打建立金朝
A.君主专制空前加强 B.传统农耕社会瓦解
C.变法改革成为潮流 D.多民族政权的并立
（ ）26.元朝在地方管理上实行行省制度，委派官员代表中书省处理地方事务，对于吐蕃地区，由直属
中央政府的宣政院进行管理；设北庭都元帅府、宣慰司等，加强了对西域的管辖；设置澎湖巡检司，经略
台湾。这些措施
A.推动了道家思想的传播 B.有利于统一多民族国家发展
C.加速了经济重心的南移 D.杜绝了地方官员的腐败行为
（ ）27.金政权建立后逐步确立了为祖先上尊谥、上庙号以及建太庙崇祀祖先的制度，并大力倡导孝道，
视“忠臣犹孝子”，忠孝合一。这表明金
A.奉行以法立国 B.倡导封建专制
C.受汉文化影响 D.推行民族自治
（ ）28.南宋时期，长江下游和太湖流域一带成为全国重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”这表明
A.南方经济发展 B.中央集权加强
C.门第观念淡化 D.社会阶层流动
（ ）29.元人蒋祁在《陶纪略》中记述：“景德镇窑者三百余座。埏埴之器，洁白不疵，故鬻于他所，
皆有饶玉之称。”这可以用来佐证元代
A.外贸业繁荣 B.冶炼业兴盛 C.制瓷业发达 D.纺织业昌盛
（ ）30.下列都城中，常常有流动小贩于夜市中“遍路歌叫”“至三更绝”情景的是
A.秦朝的咸阳 B.东汉的洛阳 C.隋朝的长安 D.南宋的临安
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（ ）31.南宋朱熹主张“格物致知”，以明道德之善。明代王阳明主张“内心反省”，以“致良知”。
据此可知，两者都
A.否定封建专制制度 B.冲击了儒学正统地位
C.主张“工商皆本” D.重视道德修养的完善
（ ）32.明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中，高产作物玉米、甘薯的推广种植直接推动了
A.粮食产量的提高 B.经济重心的南移
C.工商市镇的繁荣 D.雇佣关系的产生
（ ）33.清代有一中央机构，其办公的地方称“值房”，成员都是兼职，但又地处内廷，“掌书谕旨，
综军国之要”。这一机构是
A.中书省 B.理藩院 C.军机处 D.宣政院
（ ）34.从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这是由于
A.程朱理学衰弱 B.商品经济发展 C.农耕经济强化 D.西方学说传播
（ ）35.根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是
思想家 主张
黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人”
王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
A.提倡个性自由 B.批判君主专制
C.倡导兼爱非攻 D.主张工商皆本
（ ）36.有位思想家认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，被后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。
这一思想家是
A.王守仁 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.王夫之
（ ）37.下表是中国古代对边疆某一地区进行管理的措施。据此可知，这一地区是
时期 措施
西汉 设置西域都护府
唐朝 设置安西都护府、北庭都护府
元朝 设北庭都元帅府
清朝 设立伊犁将军
A.西藏 B.台湾 C.云南 D.新疆
（ ）38.中国戏曲中的某一剧种被誉为“国粹”，其角色分为生、旦、净、丑，表现形式包括唱、念、
做、打。该剧种是
A.昆曲 B.京剧 C.杂剧 D.传奇
（ ）39.中华文化博大精深，成就斐然。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《千金方》、《本草纲目》代表了
某一领域的成就。这一领域是
A.数学 B.农学 C.医学 D.文学
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（ ）40.某学生梳理清朝康雍乾时期的知识时，记录了“形成奏折制度” “设立军机处” “大兴文字
狱”三项内容，从中可以看出其梳理的知识主题是
A.君主专制加强 B.国家疆域奠定
C.商品经济发展 D.文学成就显著
二、材料解析题：本题共 4 小题，每小题 10 分，共 40分。
41、阅读材料，回答下列问题。（10 分）
材料一 在地方与中央的问题上，针对汉初“郡国并行”造成的诸侯尾大不掉的弊端，汉武帝颁布“推
恩令”，削弱藩国实力，使之无法与中央分庭抗礼。
——摘编自徐本华《汉武帝“大一统”的国家观及其当代价值》
材料二 汉武帝在宏观经济制度层面推行了一场整体配套制度改革，这具体表现：在将利益最为丰厚
的铸钱、煮盐、冶铁国营化；废除民间铸钱旧俗，规定由政府统一铸造五铢钱；实行“均输”“平准”等。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
⑴根据材料一，指出汉初推行的地方管理制度及该制度的弊端。（4 分）
⑵根据上述材料，归纳汉武帝的政治、经济措施及意义。（6分）
42、阅读材料，回答下列问题。（10 分）
材料一 从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济、政治重心所在。然而中唐安史之乱以后，这样的
情况发生了变化。北方经济区在战乱蹂躏等因素的影响下，发展速度明显放慢，而南方，人口激增，农业
生产效率高，经济实力开始赶上并日渐超过北方。
——摘编自游彪《宋史》
材料二 宋代，南方地区的经济发展水平已经高于北方地区。南方水稻田产大多高于北方麦豆一倍以
上，茶树、棉花等经济作物在南方许多地区都种植，南方成为造船、造纸、印刷、冶铸、织染等行业的重
心所在，商品经济的发展程度明显高于北方，镇市网络体系初步形成。
——摘编自蓝勇《中国历史地理学》
⑴根据材料一，指出先秦到隋唐时期中国的经济重心及其发生变化始于的事件。（4分）
⑵根据材料二，概括南方地区经济发展的表现。（6分）
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43、阅读材料，回答下列问题。（10 分）
材料 在人类历史发展的长河中，杰出历史人物的创造性活动，对于人类科学文化的发展和社会进步，
有着巨大的推动作用。如孔子创立了儒家学派，对中国文化产生了深远的影响；郑成功从荷兰殖民者手中
收复了台湾，在中华民族反对外来侵略的历史上写下了光辉的一页。
——摘编自齐世荣《世界史》
⑴根据材料并结合所学知识，指出儒家学派的创立者及核心观点。（4分）
⑵根据材料并结合桌古代史知识，围绕“历史人物与社会进步”主题，自拟论题，并加以论述。（要求：
论题明确、史论结合、条理清楚；不得引用材料中的历史人物。）（6分）
44、目录是一本书的缩影，是全书内容的提纲挈领。阅读《中华文化史》的第七章部分目录，结合所
学知识，回答下列问题。（10 分）
第七章 两宋：内省、精致趋向与市井文化的勃兴
节次（节选） 标题 子目（节选）
（一）岑寂后的复兴
第二节 从儒学复兴到理学构建
（二）两宋理学
（一）以婉约含蓄为主格调的宋词
第四节 文人天地
（二）品味高雅的宋画
⑴根据目录中的“标题”，宋朝在哪些领域取得了辉煌的成就？（4 分）
⑵南宋“理学”的重要代表人物是谁？在“文人天地”的“宋词”或“宋画”中任选一个方面写出两个具
有不同风格的派别。（6分）
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