第二单元 我们周围的空气单元复习课件(共36张PPT)-2023-2024学年化学九年级上册期中考点大串讲（人教版）

(共36张PPT)
第二单元 我们周围的空气
【单元复习】
-02
思维导图
第二章
我们周围的空气
课题1 空气
课题3 制取氧气
空气的组成
实验室制氧气
催化剂和工业制氧气
课题2 氧气
氧气的性质
保护空气
空气的组成
01
考点一 空气的组成
测定空气中氧气含量装置图
现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。
注意事项：装置气密性要好。
结论：氧气约占空气总体积的1/5。
考点一 空气的组成
纯净物 混合物
特性
表示方法
举例
联系
有固定的组成和性质，如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质，各物质都保质各自的性质
可以用化学符号表示，如氧气（O2）、氮气（N2）
不能用固定的化学符号来表示
氧气（O2）、硫（S）、一氧化碳（CO）等。
空气、稀有气体、汽水等
混合物
分离、提纯
混合
纯净物
考点一 空气的组成
物质 体积分数 用途
氮气 （N2） （78%)
氧气 (O2） （21%)
稀有气体 （He、Ne、Ar、Kr、Xe等） （0.94%)
制造肥料、作保护气、液氮用作制冷剂
动植物呼吸、气焊、潜水、航空航天
用于飞艇、闪光灯、作电光源
二氧化碳 (CO2）和其他气体各占0.03%
易错警示
考点一 空气的组成
在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如回流的水少于1/5，试着总结原因。
1.装置气密性不好，漏气，气压泄漏；
2.红磷量不足，空气中氧气未消耗完；
3.红磷燃烧不充分
4.未完全冷却至室温就打开铁夹，瓶内压强未降低；
5.导管内未注满水。
典例引领
C
【典例】.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（　 　）
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
【演练1】利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确
的是(　　)
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处
D
巩固练习
巩固练习
【演练2】下列气体在空气中体积分数最小的是(　　)
A．氮气 B．稀有气体
C．氧气 D．二氧化碳
【演练3】下列物质中，属于纯净物的是(　　)
A．碘酒 B．海水
C．白磷 D．粗盐
D
C
保护空气
02
考点二 保护空气
1.空气污染
（1）污染物
（1）烟尘—可吸入颗粒物
PM10、PM2.5
（2）有害气体—二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等
（2）污染源
（1）工厂废气—多种有害气体
（2）汽车尾气—一氧化氮，二氧化氮
（3）化石燃料燃烧—烟尘、二氧化氮、二氧化硫
2.空气污染引起的环境问题：温室效应、臭氧层空洞、酸雨
3.防治措施：①加强大气质量监测；②减少使用化石燃料；
③使用清洁能源； ④植树造林；
易错警示
考点二 保护空气
1.空气质量日报主要包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。
2.目前计入空气污染指数的项目有“二氧化硫”、“一氧化碳”、“二氧化氮” 、“可吸入颗粒物”、“臭氧”。
3.二氧化碳气体无毒，不会造成空气污染，所以它不是空气污染物。
4.空气污染指数越大，空气污染越严重。
典例引领
【典例】2022北京冬奥会期间，国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是(　　)
A．二氧化硫 B．臭氧
C．细颗粒物 D．稀有气体
D
巩固练习
【演练1】目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
【演练2】当前我国环境保护部正在着力推进以防治 PM 2.5 为重点的大气污染防治工作。下列措施对 PM 2.5 的治理不能起到积极作用的是（ ） A．大力发展煤炭发电 B．大力植树造林
C．用清洁能源代替化石燃料 D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾
B
A
氧气的性质
03
考点三 氧气的性质
1．通常状况下：氧气是一种无色无味的气体，密度比空气_____， _________溶于水；固态和液态氧呈淡蓝色。
2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧，具有_________性。
大
不易
氧化
常见的物质在氧气中或空气中燃烧的现象和反应的化学方程式
物质 在氧气中燃烧的现象 在空气中燃烧的现象 反应的文字表达式
① 木炭 发_______光，放热 发_________光， 放热
②硫 发出明亮的_______色火焰，生成_____ _____气味的气体，放热 发出微弱的_____色火焰，生成 _________气味的气体，放热
白
红
蓝紫
有刺
激性
淡蓝
有刺激性
考点三 氧气的性质
物质 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应的文字表达式
③ 铁丝 剧烈燃烧， ______ ___，生成________色固体，放热 保持红热， 不能燃烧
④ 红磷 略 产生大量白烟， 放热
火星四
射
黑
考点三 氧气的性质
常见的物质在氧气中或空气中燃烧的现象和反应的化学方程式
上述四个反应均属于化合反应(多变1），也均是氧化反应（物质和氧气的反应）。
易错警示
考点三 氧气的性质
1.硫燃烧时集气瓶放少量水的目的是：
吸收有毒气体二氧化硫和热量
2.铁丝燃烧时集气瓶放少量水或细沙的目的是：
防止高温溅落物炸裂瓶底
3.不能用木炭、硫代替红磷测空气中氧气含量的原因是：
生成物是二氧化碳、二氧化硫气体，无法形成气压差
典例引领
【典例】下列有关实验现象的描述，正确的是(　　)
A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D
巩固练习
【演练1】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是(　　)
A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中
B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁
C．该反应的文字表达式为
D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
C
巩固练习
【演练2】下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是(　　)
A．红磷：产量大量白雾
B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：发出耀眼的白光
D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体
A
实验室制氧气
04
考点四 实验室制氧气
实验室制法
实验装置
制取方法
实验原理
检验、验满方法
过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰
加热
氯酸钾 氯化钾+氧气
二氧化锰
分解
反应
考点四 实验室制氧气
药品 高锰酸钾 氯酸钾、二氧化锰 过氧化氢
原理 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 过氧化氢
水+氧气
装置 固-固加热型 固-固加热型 固-液不加热型
步骤 查、装、定、点、收、 离、熄 查、装、定、点、收、 离、熄 查、装、滴、
收、移
收集 向上排空气法或排水法
加热
二氧化锰
加热
二氧化锰
分解反应
1.氧气验满：把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，表明氧气已集满。
2.氧气检验：把带火星的木条放在集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。
3.采用固体物质作反应物时，试管口应略向下倾斜。
4.检查装置气密性时，用手捂热试管，水槽中导管有气泡冒出后，松开手后要形成一段水柱。
5.排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时再开始收集。
考点四 实验室制氧气
易错警示
典例引领
【典例】实验室用高锰酸钾制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是(　　)
A
加热高锰酸钾制氧气
验证氧气已集满
硫在氧气中燃烧
氧气
氧气
巩固练习
【演练1】实验室中，可利用下列装置制取某些气体。
(1)写出带标号的仪器
的名称：①________；
②___________。
(2)若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气：
①C装置需做出的一处改进是___________________；收集装置应该选___________(填字母)；该反应的基本反应类型为___________。
试管
集气瓶
在试管口放一团棉花
D
分解反应
巩固练习
【演练2】将一根燃着的木条放在充满氧气的集气瓶口时，观察到的现象是 （ ）
A、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭
C、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化
【演练3】下列反应属于分解反应的是( )
A．硫+ 氧气 二氧化硫 B 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水
C．氧化汞 氧气 + 汞 D 铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
点燃
点燃
点燃
A
C
催化剂和工业制氧气
05
考点五 催化剂和工业制氧气
1．催化剂(又叫触媒)：在化学反应中能_________其他物质的化学反应速率，而本身的_________和___________在反应前后都没有发生变化的物质(“一变二不变”)。
2. 工业制氧气：利用各组分______不同，将氧气从液态空气中分离出来（即分离液态空气法）。
改变
质量
化学性质
沸点
考点五 催化剂和工业制氧气
易错警示
1.催化剂的特点是：”一变两不变“，可以加快反应速率，
也可以减慢反应速率。
2.工业上制取氧气属于物理变化。
典例引领
【典例1】下列有关催化剂的说法中，正确的是（ ） A. 催化剂只能加快反应速率
B. 二氧化锰是催化剂 C. 催化剂反应前后质量和化学性质性质没有发生变化 D. 使用催化剂可以增加生成物的产量
【典例2】工业上制取大量氧气的方法是（ ）
A. 加热氯酸钾 B. 加热高锰酸钾
C. 分离液态空气 D.加热二氧化锰
C
C
巩固练习
【演练】实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化
锰。下列说法中正确的是(　　)
A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D．二氧化锰能加快过氧化氢分解
D
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