16《夏天里的成长》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
夏天
里的
成长
你看到了一个怎样的夏天？
梁容若
夏天里的成长
歌曲欣赏《夏天到》
请同学们自由读课文，读准并圈画出生字词，注意把课文读通顺。试着用课文中的一句话概括课文的主要内容。
初读课文
植物
动物
山水
作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？
铁轨
马路
人
自由读第2自然段，思考：
这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
思考：这一自然段写到了哪些动植物，是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？
你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸。
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天的快速生长。
一天、一夜、
昨天、今天、明天、几天、个把月……
用上表示时间的词语，
仿照文中的句子说一说你观察到的身边还有哪些事物
在夏天里是飞快地长呢？
在第三段中，还有哪些没有生命的事物都在拼命地“长”呢？
请分享令你印象深刻的一句或一组句子。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
山变丰满
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
地高起来
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
河变宽变深
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来。
体会句式特点，仿写一个类似的句子
草长，树木长， 山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长， 地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长， 河也是一天一天地变宽变深。
仿写：……长，……长，……也是一天一天地……
因
为
所
以
铁轨、柏油路都没有生命，它们也在“生长”，
你觉得这样说合理吗？
“热胀冷缩”的原理
巧妙！机智！诙谐！
默读最后一自然段，思考：
人在夏天成长有什么特点？
小学——中学——大学
身体的成长
年龄的增长
或快或慢，总是要长
夏天
的谚语
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
“六月六，看谷秀”：
“处暑不出头，割谷喂老牛”：
处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《偶成》
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
青少年时期
珍惜时间，积极争取
知识、能力、经验的增长
请用一句话对这篇课文
学习的感悟、收获进行总结
1、分层作业（二选一）
作业
（基础）请摘抄课文中三句自己喜欢的句子，并写出理由。
（提高）夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。
2、拓展阅读：梁衡《夏感》、简媜《夏之绝句》、素素《夏天也是好天气》
再见