10.1《在流体中运动》教案 （表格式）教科版八年级物理下册

10.1《在流体中运动》教案 教科版八年级物理下册
课程基本信息
学科 物理 年级 八年级 学期 春季
课题 10.1 在流体中运动
教科书 书 名：教科版教材 出版社：中国教育科学出版社 出版日期：2012年12月
教学目标
1. 知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大. 2.了解升力是怎样产生的。
教学内容
教学重点：流体的压强与流速的关系。 教学难点： 设计与组织学生认识“升力”。
教学过程
一、创设情境 导入新课 （一）C919的升空 观看C919飞行视频，提问：为什么这么重的大飞机能够翱翔于蓝天？ 二、新课教学 （一）探究伯努利原理 1.活动1——吹纸条 教师准备两张长纸条，第一次吹动一张纸条，让学生观察现象，并思考原因；学生分组朝着两张纸条的中间吹气，观察纸条的运动情况，并分析原因。（学生课前准备纸条） 2.抽学生交流展示他所观察到的现象，并初步分析出纸条运动的原因。 3.活动2——改进实验装置进行实验 为了进一步探究该现象，教师引入改进教具“探究流体压强与流速的实验器材” 教师简要介绍实验器材，并演示实验。学生注意观察实验现象并记录。实验结束后，学生小组合作交流讨论，教师抽学生来分析该实验现象并阐述其实验原理。 4.师生共同合作归纳总结出伯努利原理：在流体中，流速大的地方压强越小，流速小的地方压强越大。 （二）伯努利原理在现代生活中的应用 1.轮船航行问题：教师多媒体展示轮船前进的图片并抛出问题，为什么航海规定两艘轮船不能并列前行？引发学生思考，教师抽学生进行展示。学生展示后教师引导学生归纳其原因，并解释活动1中“对着两张纸条的中间吹气，为什么纸条会朝着中间靠拢”的原因？ 2.油漆壶的原理：演示实验，教师在红墨水瓶中放入一根上端被剪出开口的吸管，对着吸管吹气，让学生观察实验现象并利用所学知识分析原因。由此引出油漆壶的工作的原理。 3.鸟儿和飞机的升力 ①活动3：学生课前自制“模拟飞机风洞实验”装置，简要介绍其工作原理，其他同学观察实验现象并分析原因。教师抽学生进行展示，并引导学生对比鸟的翅膀和飞机机翼，分析机翼在相同时间内，空气通过机翼上方的路程大于下方的路程，导致机翼上下表面存在压强差从而有压力差的存在，并且通过实验知道机翼受到的向上的力大于向下的力，从而有了升力产生。 ②教师抛出问题，同学们知道为什飞机要在跑道上达到一定速度才能起飞吗？学生举手回答。 三、课堂练习 1.情景问题，观察图片并回答问题，为什么大风容易把屋顶掀翻？学生独立思考并举手回答。 2.小明进行实验探究，用矿泉水瓶剪成漏斗状，将乒乓球放入其中能将球吹出的是（ ） A.向上吹气 B.向下吹气 C.在乒乓球上方水平吹气 D.漏斗水平放置水平向右吹气 3.我国研制的高速列车运行速度可高达486 km/h,如图1所示，这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( )
A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小 4.交警提醒：电动车、摩托车请勿安装遮阳伞!遮阳伞虽能遮挡阳光（如图2），但也存在安全隐患。当装有遮阳伞的电动车、摩托车快速行驶时，会因为遮阳伞下边空气流速 ，压强 ，伞面被向 吸。 四、当堂小结 教师抽学生谈谈本节课的收获，并对本节内容进行总结. 五、作业布置 1.所有同学独立完成课后题单上“基础作业”。 2.选择性完成“拓展作业”。