3.3探究活动:3的倍数的特征随堂练习-北师大版数学五年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面各数,不是3的倍数的是( )
A.231 B.1875 C.3359 D.7779
2.三位数28□是3的倍数,□中可以填( ).
A.3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.以上都不对
3.要使41□5能被3整除,□中可填的数有( )。
A.1个 B.2个 C.3个 D.无法比较
4.从1到120的自然数中,能被3整除或被5整除的数共有的个数是( )
A.64个 B.48个 C.56个 D.46个
5.要使四位数41□5是3的倍数,□中可填的数有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
6.把任意一个整数重复写六遍所组成的数一定能被( )整除.
A.2 B.3 C.5 D.7
7.同时是2、3、5的倍数的数是( ).
A.18 B.120 C.75 D.810
二、填空题
8.在0、3、5、6中选两个数字,组成一个两位数:既是2的倍数又是5的倍数的有 .
9.一个四位数12□□,既是2的倍数,又是3的倍数,同时也是5的倍数,这个四位数最大是 .
10.4□92既是2的倍数,又有因数3,□里最大是 ,最小是 .
11.能被3,5同时整除的最大两位数是 ;是2的倍数又含有因数5的最小三位数是 .
12.在75,50,42,40,66中,既是2的倍数又能被5整除的数有 .
三、判断题
13.个位上是3的数都是3的倍数. ( )
14.是3的倍数的最大两位数是96 ( )
15.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数.( )
四、解答题
16.向阳小学四年级共110人站队到科技馆参观,2人一排,每行的人数相等吗 如果3人排一排,每行的人数相等吗 如果每排5人呢
17.100以内所有自然数中,不能被2整除,又不能被3整除,还不能被5整除的自然数有多少个?
18.用4、5、0这三个数字按要求组成三位数。
(1)是2的倍数。(写出2个)
(2)是3的倍数。(写出2个)
19.把下面各数填入指定的方框里.
我发现: 既是2的倍数又是3的倍数.
20.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【详解】试题分析:能被3整除的数的特点是:把各个数位上的数字加起来的和能被3整除,这个数就能被3整除,即是3的倍数;据此逐项分析判断.
解:A、231,2+3+1=6,6能被3整除,所以231是3的倍数,
B、1875,1+8+7+5=21,21能被3整除,所以1875是3的倍数,
C、3359,3+3+5+9=20,20不能被3整除,所以3359不是3的倍数,
地、7779,7+7+7+9=30,30能被3整除,所以7779是3的倍数,
故选C.
点评:此题是运用能被3整除的数的特点来判定哪些数是3的倍数.
2.C
【详解】略
3.C
【分析】根据能被3整除的数的特征,一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,要使41□5能被3整除,□内可填2或5或8。
【详解】要使41□5能被3整除,□中可填的数有2、5、8,一共三个。
故答案为:C
【点睛】本题考查能被3整除的数的特征。
4.C
【详解】试题分析:先分别求出从1到120的自然数中,能被3整除的数的个数和能被5整除的数的个数,然后相加后,减去能被15整除的数的个数即可.
解:120÷3+120÷5﹣120÷(3×5),
=40+24﹣8,
=56(个);
故选C.
点评:解答此题的关键:找出从1到120的自然数中,能能被3整除的数的个数和能被5整除的数的个数,然后相加,其中能被3整除又能被5整除的数多算了一次,应减去.
5.C
【分析】依据3的倍数特征:每一位上数字之和能是3的倍数;则4、1、□、5这四个数字相加的和是3的倍数即可。
【详解】4、1、□、5这四个数字相加的和是3的倍数时,四位数41□5就是3的倍数。
因为:4+1+5=10,10+2=12,10+5=15,10+8=18;
所以:□里可填2、5、8三个数字。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查对3的倍数特征的灵活运用。
6.B
【详解】试题分析:根据2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数;5的倍数的特征:个位上是0或5的数;3的倍数的特征:各个数位上数字和是3的倍数;先假设此整数为abc,则重复写六遍所组成的数abcabcabcabcabcabc,此数个位不一定,但把各个位上的数加起来是6a+6b+6c=6×(a+b+c),6是3的倍数,所以此数一定能被3整除.
解:先假设此整数为abc,
则重复写六遍所组成的数abcabcabcabcabcabc,
此数个位不一定,
但把各个位上的数加起来是6a+6b+6c=6×(a+b+c),
6是3的倍数,所以此数一定能被3整除.
故选B.
点评:本题主要考查2、3、5的倍数特征,注意分析算式中的数是否是2、3、5的倍数.
7.BD
【详解】略
8.30,50,60
【详解】试题分析:根据能被2、5整除的数的特征:个位必须是0.据此解答即可.
解:根据能被2、5整除的数的特征,
在0、3、5、6中选两个数字,组成一个两位数,必须选一个0,再选另一个进行组合:
30,50,60,
所以组成一个两位数:既是2的倍数又是5的倍数的有30,50,60,
故答案为30,50,60
点评:本题主要考查2、5的倍数特征,注意本题要先满足个位是0,就是满足是2和5的倍数.
9.1290
【解析】略
10.9,0
【详解】试题分析:根据能被2和3整除的数的特征:该数的个位数是偶数,并且该数各个数位上数的和能被3整除;据此解答即可.
解:4□92的个位是2,所以能被2整除;
又因为:4+9+2+0=15,15能被3整除,所以,□里最小是0,因为4+9+2+9=24,24能被3整除,所以□里最大是9;
故答案为9,0.
点评:解答此题的关键是灵活掌握能被2和3整除的数的特征.
11.90,100.
【详解】试题分析:根据2、3、5的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数;个位上是0或5的数都是5的倍数.能被3和5同时整除的数个位是0或5且各位上的数字之和是3的倍数;是2的倍数又含有因数5的数个位上必须是0;据此解答.
解:能被3,5同时整除的最大两位数是90;是2的倍数又含有因数5的最小三位数是100.
故答案为90,100.
【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用.
12.50、40
【详解】试题分析:根据能被2和5整除的数的特征:该数的个位是0,进行选择即可.
解:在75,50,42,40,66中,既是2的倍数又能被5整除的数有50、40;
故答案为50、40.
点评:解答此题应根据能被2或5整除的数的特征,进行解答即可.
13.错误
【详解】13不是3的倍数.
故答案为错误
14.×
【详解】略
15.
【详解】试题分析:根据能被3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被3整除;进行判断即可.
解:一个数个位上是3的倍数,这个数一定是3的倍数,说法错误;
故答案为错误.
点评:此题考查了能被3整除的数的特征.
16.相等 不相等 相等
【详解】略
17.26个
【分析】分别能被2整除的数的个数;能被3整除的数的个数;能被5整除的数的个数;能被2和3整除的数的个数;能被3和5整除的数的个数;能被2和3和5整除的数的个数;依此可得不能被2整除,又不能被3整除,还不能被5整除的自然数总数。
【详解】能被2整除的数有50个;能被3整除的数有33个;能被5整除的数有20个;能被2和3整除的有16个;能被3和5整除的有6个;能被2和5整除的数有:10个,能被2,3和5整除的有3个;
则不能被2整除,又不能被3整除,还不能被5整除的自然数总数为:
100-(50+33+20-16-6-10+3)
=100-74
=26(个)
答:100以内所有自然数中,不能被2整除,又不能被3整除,还不能被5整除的自然数有26个。
【点睛】解答此题应结合题意,根据找一个数倍数的方法进行解答。
18.(1)450、504
(2)405、540
【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。
3的倍数特征:各个数位上的数字相加,和要能被3整除。
【详解】(1)是2的倍数:450、504。(答案不唯一)
(2)是3的倍数:405、540。(答案不唯一)
【点睛】本题考查2、3的倍数特征及应用。
19.2、4、6、12、14;3、6、9、12、15;6、12
【详解】试题分析:2的倍数:个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数;
3的倍数:各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
既是2的倍数,又是3的倍数,则这个数的个位是偶数,且各位数字和是3的整数倍,或者这个数一定是2和3的最小公倍数6的整数倍,由此得解.
解:2的倍数有:2、4、6、12、14,
3的倍数有:3、6、9、12、15,
即是2的倍数,又是3的倍数:6、12,
故答案为2、4、6、12、14,3、6、9、12、15,6、12.
点评:此题考查了能同时被2、3整除的数字的特点:被2整除则个位数字是偶数,被3整除则各位数字和是3的整数倍.
20.能 能 能
【详解】①120个位是0,能被2整除,
所以每2个装一袋,能正好装完;
答:能正好装完.
②1+2=3,能被3整除,
所以每3个装一袋,能正好装完;
答:能正好装完.
③120个位上是0,能被5整除,
所以每5个装一袋,能正好装完;
答:能正好装完
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