部编版四年级上册语文第四单元测试卷A 含答案

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第四单元测评卷(A)
一、选出加点字的正确读音,画“√”。(3分)
混浊(zhú zhuó) 挣扎(zhā zhá) 轰隆隆(lōng lóng)
凶恶(è wù) 牡丹(mǔ mǒ) 肝脏(zāng zàng)
二、看拼音，写词语。(10分)
huǎn huǎn bēi cǎn zhàng liáng yě shòu fān shēn
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
jìng pèi xuè yè zhù míng huò dé nì shuǐ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。(8分
掌( ) 衔( ) 环( ) 即( )
撑( ) 街( ) 怀( ) 既( )
四、先将下列词语补充完整，再完成练习。(10 分)
①精疲力( ) ②( )声笑语 ③驱寒( )暖 ④奔流不( )
⑤腾云( )雾 ⑥神机( ) ⑦刀( )不入 ⑧各( )神通
1.依次写出词语①和④中所填字的意思。(2分)
2.仿照词语③再写出两个含有反义词的四字词语。(2 分)
3.读到词语⑤，你想到了谁 围绕他用这个词写句话。(2分)
五、写出下列句子中加点词的近义词。(4分)
1.我一定请求他饶恕你。（ ）
2.火神不敢违抗宙斯的命令。（ ）
3.盘古这个巍峨的巨人终于累得倒下了。（ ）
4.他的汗水变成了滋润万物的雨露。（ ）
六、按要求完成句子练习。(16分)
1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。(缩句)(2分)
2.为人类造福，有什么错 (改为陈述句)(2分)
3.撑天的柱子被共工撞断了。(改为“把”字句)(2 分)
4.请你运用排比的修辞手法仿写例句，赞美盘古无私奉献的精神。(6分)
例:我想把手放在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛。
我想 ，这样就能 。
我想 ，这样就能 。
我想 ，这样就能 。
5.用修改符号在原句上修改病句。(4 分)
(1)女娲忙了几天几夜,终于找齐了五种颜色的石头,可还缺少一种纯青石。
(2)弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。
七、根据课文内容填空。(13 分)
1. 之少女， 女娃。女娃游于东海， ,故为 ，常 ，以堙于东海。
2.当天露出一个大窟窿后，女娲先后做了 、
、 这三件事。
3.云母屏风烛影深， 。
4.本单元学习的都是中外 故事,其中给我印象最深的是《 》中的 ，因为他(她) 。
八、语言实践。(6分)
学了本单元的课文后.班级准备组织一次以“神奇的神话”为主题的综合性学习活动。请根据情境和要求完成练习。
1.照样子，为本次活动拟一个醒目的宣传标语。(2 分)
例:神话，永久的魅力，人类童年时代腾飞的幻想。
2.根据图片，在括号里写出相应的神话故事名称。(4分)
九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(22分)
(一)普罗米修斯(节选)(8分)
普罗米修斯摇摇头.坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天， 他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1.在片段中的括号内填上合适的关联词语。(2分)
2.读片段中的画线句，联系下文回答问题。(4 分)
(1)普罗米修斯忍受了怎样的痛苦
(2)用“ ”画出片段中与“绝不会承认错误，更不会归还火种”相照应的句子。
3.读了片段后，我思绪万千，我想对普罗米修斯说:“
。”(2分)
(二)精卫填海(14分)
佚名
炎帝有个女儿，叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不但管太阳，而且管五谷和药材。他事情很多，一大早就要去东海指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。
炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她去东海太阳升起的地方看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。有一天，女娃便一个人驾着一只小船，向东海太阳升起的地方划去。不幸的是。海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没，永远回不来了。炎帝不能用医药来使自己的女儿死而复生，也只有独自神伤嗟(jiè)叹了。
女娃死后，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴巴，红爪子，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们就叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的山上街了小石子，或是小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，悲呜着，把石子、树枝投下去，想把大海填平。大海奔腾着,咆哮(xiào)着，嘲笑她:“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平!”“你为什么这么恨我呢 ”“因为你夺去了我年轻的生命。你将来可能还会夺去更多年轻无辜(gU)的生命，我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地!”
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海，又飞回山上去街石子和树枝。她衔呀，扔呀，长年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌(ci)的像精卫，雄的像海燕。小精卫和妈妈一样，也去衔石填海。直到今天,精卫还在做着这样的工作。人们同情精卫.钦(qīn)佩精卫，把她叫作“冤禽(qín)”“誓(shì)鸟”“志鸟”“帝女雀”，并在东海边上为她立了一处遗迹，叫作“精卫誓水处”。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
讥笑—( ) 敬佩一( )
2.根据意思从文中找出相应的词语，写在括号里。(2分)
(1)报冤仇，解怨恨。（ ）
(2)形容经历很多年月。（ ）
3.根据短文判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(4 分)
(1)“后来,精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。”这个句子运用了比喻的修辞手法。（ ）
(2)人们叫此鸟为“精卫”是因为她花脑袋，白嘴巴，红爪子，会发出“精卫、精卫”的悲鸣。（ ）
4.精卫原是 ，后来，在 时淹死了。她的精魂化作了 ，发誓要 。(4分)
5.文中的精卫有哪些方面值得我们学习 (2分)
十、快乐练笔。(8 分)
你喜欢读美丽的神话故事吗 无论是中国古代神话，还是古希腊神话.都有许多伟大的英雄，都蕴藏着无穷无尽的奥秘。你读过哪些神话故事 读完后你有哪些感受呢 选择你感受最深的一个神话故事写一写吧! 150 字左右。
第四单元测评卷(A)
一、 zhuó zhá lōng è mǔ zàng
二、缓缓 悲惨 丈量 野兽 翻身 敬佩 血液 著名 获得 溺水
三、示例:手掌 支撑 衔着 大街 环视 怀抱 立即 既然
四、①竭 ②欢 ③取 ④息 ⑤驾 ⑥妙 ⑦枪 ⑧显
1.尽 停止
2.示例:出生人死 大同小异
3.示例:孙悟空。孙悟空有七十二般变化，可以腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。
五、示例:1.宽恕 2.违背 3.雄伟 4.滋养
六、1.身体发生了变化。 2.为人类造福，没有错。 3. 共工把撑天的柱子撞断了。
4.示例:听一听那隆隆的雷声听到盘古呐喊的声音爬一爬四极和五方的名山摸一摸盘古的四肢和躯干吹一吹四季的风、看一看飘动的云 感受到盘古的呼吸
5.提示:(1) 删去“，可还缺少一种纯青石”。(2) 把“所以”改为“但是”。
七、1.炎帝名曰溺而不返精卫衔西山之木石
2.炼石浆补天杀大乌龟并用它的腿撑住天、杀恶龙把芦苇烧成灰补地缝
3.长河渐落晓星沉
4.神话示例:盘古开天地盘古为我们人类创造了美丽的世界而牺牲了自己
八、1.示例:神话故事人人讲，远古文明代代传。
2.大禹治水 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日(或:夸父追日)
九、(一)1.既 也 尽管 就是
2.(1)他的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高加索山上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。宙斯又派了一只鹫鹰啄食他的肝脏，白天他的肝脏被吃光,晚上又重新长了起来，所受的痛苦没有尽头。(2) 许多年来，普罗米修斯一真被锁在那个可怕的悬崖上。
3. 示例:您是一位伟大的英雄，您是那样的勇敢、坚强、博爱、无私。您为了人类愿意牺牲自己，众神的领袖宙斯也不能让您屈服
(二) 1.嘲笑 钦佩
2.(1)报仇雪恨(2)长年累月3.(1)× (2)√
4.炎帝的女儿驾小船驶往东海太阳升起的地方精卫鸟填平大海5.示例:精卫坚持不懈、意志坚定、敢于挑战的精神值得我们学习。
十、提示:先写出自己读过的感受最深的神话故事的名称，再写出这个故事的主要内容以及读后的感受即可。写作时注意要表达出自己的真情实感。
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