数学七年级下青岛版13.2多边形课件

课件16张PPT。 第一课时
多边形的概念
§13.2.1 多边形从这些图形你能抽象出什么平面图形？生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？由这图形你抽象出什么几何图形？
生活中的平面图形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？ 浙江金华兰溪诸葛八卦村
布局精巧玄妙，从高空俯视，全村呈八卦形，房屋、街巷的
分布走向恰好与历史上写的诸葛亮九宫八卦阵暗合。　　在平面内，由若干条线段首尾顺次相接，且有公共端点的线段不在同一条直线上，这样得到的图形叫做多边形。多边形的定义　　你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗？可表示为：五边形ABCDE或五边形DCBAE了解一下顶点内角边对角线对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段.ABCDE探 索0101222353494514n-3n-2想一想：　　在平面内，内角都相等，边也都相等的多边形叫做正多边形．等边三角形正方形正五边形正六边形练一练：1.小学学过的下列图形中不可能是正多边形的是( )
A.三角形 B.正方形 C.四边形 D.梯形D2.已知一个多边形有35条对角线，你能求出它的边数吗？3.有一个家庭联谊会，参加的家庭全部是三口之家，在联谊会
期间，每个人都要和别的家庭的每个成员握一次手。
（1）若参加会议的人数为15，则一共要握手多少次？
（2）若一共握手170次，则参加会议的人数是多少？这节课你学到了什么？感悟与反思作业：习题13.2
第1、2、7题 再见