高二历史2023-2024学年考10月试卷
参考答案
选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A D C B C B C B B
11 12 13 14 15 16
C C C A D C
二、非选择题：共4题，52分。
17．(13分)
(1)举措：收编及遣散地方武装，命清军长期驻守；设置府、县等地方行政机构（设置隶属福建省的一府三县）；放松海禁及居民往来海峡两岸的限制。( 每点1分，共3分)
背景：明朝残余势力基本被平定（大一统局面基本得到重建）；西方殖民势力威胁沿海地区安全；海峡两岸具有共同的政治、文化基础；东南沿海地区海洋经济的发展。（每点2分，答出两点即可，4分）
(2)影响：推动了台湾地区的开发；有利于海峡两岸的民族交融；强化了两岸统一的精神纽带；促进了东南沿海海洋事业的发展；有利于赴台移民安居乐业。（每点2分，答出三点即可，6分）
18．18.（15分）（1）得失：通过朝议，可以集思广益，减少决策失误，但在极端君主专制制度下其效能很有限。（3分）
（2）原则：民主原则；分权与制衡原则。意义：为美国的长期发展和稳定打下了坚实的基础；有利于维护美国的独立与统一，也为欧洲资产阶级民主制度的确立提供了借鉴。（6分）
（3）作用：推动了建国初期政治制度的建设；保障了人民当家做主的权力。看法：国家性质决定议政制度的性质；公民素质高低影响议政的效果；人民议政是民主社会的重要特征。（6分）
19．（12分）本题为开放性试题，没有固定答案。根据“但凭文字之短长，不问人品之贤否……最足为世诟讥”、“下诏停止科考，士心涣散……世变至此，殊可畏惧”、“改设学堂……至十三经，全行废除，禁止不读，最重洋文洋字，虽无秦始皇而较焚书坑儒尤甚”等信息可知，对科举制的废除评论不一。结合科举制的设立、科举制选官方面的先进性和明清时期科举制的僵化等内容展开论述即可，得出结论为科举制不能简单的保留或废除，而应取其精华，去其糟粕，客观辩证地对待。
故答案为：
问题：科举制到底该不该废除？
解决：隋朝创立的科举制，以考试为核心，分科设目，面向社会，公平竞争，择优录取，使社会门第观念逐渐淡化，形成了勤奋好学的社会风气，提高了官员的自身素质，有利于国家治理，成为中国古代士人入仕的主要途径。这一官员选拔方式在 19 世纪被西方资本主义国家借鉴，创立了近代文官制度。
明清时期，为加强君主专制，发展成为八股取士，考试科目、考试内容和文章形式趋向单一和固定，逐渐脱离实用和忽视士人的自身道德，越来越禁锢人们的思想。鸦片战争后，随着西方文明的传入，中国与世界的联系日益密切，对近代新式人才的需求也不断增强。因此，我认为对科举制不能简单地用保留或废除，而应取其精华，去其糟粕，客观辩证地对待
20．（1）相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文、改试策论；增加时务与实学内容。
不同点：1901年废武科举；录取方式不同。（6分）
（2）原因：挽救统治；科举考试的弊端；革命形势的发展；清末新政的推行。（6分）湛江市重点中学2023-2024学年高二上学期10月月考
历史
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分 考试范围：选择性必修一第1单元）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。
1． “南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”下列制度与此密切相关的是（ ）
A.宗法制 B.分封制 C.世袭制 D.三公九卿制
2．东汉时期，弘农杨氏世传欧阳《尚书》学，其家族“四世三公”（四代人中均有人官至三公）；世传孟氏《易》学的汝南袁氏，也在四代人出了五位三公级别的重臣。这可印证东汉时期（ ）
A．儒家思想受到重视 B．选官标准发生异变
C．世家大族垄断官场 D．豪强地主开始崛起
3．贞观四年（630年），唐朝平定东突厥，将其内附部族安置在河东代州（今山西代县）地区。“内附诸蕃”缴纳赋税可纳银，亦可纳羊，按户等征收的银钱和羊，省称为“羊钱”。这一政策可以解读为，唐朝时期（ ）
A．赋税征收以资产为标准 B．中央集权体制遭到削弱
C．边疆与内地经济联系加强 D．边疆治理重视当地实际
4．熙宁四年（1071年），王安石改组太学，推行“三舍法”，按照学生的文化程度，分舍（外舍、内舍和上舍三等）开展教学。升入上舍的学生，学习两年后举行毕业考试，成绩优异者，可直接授官。王安石此举（ ）
A．打击了儒生的学习热情 B．矫正了科举制度的弊病
C．意在提升官员文化素质 D．使改革派迅速受到重用
5． 明代中期以后，内阁不仅拥有草拟诏令的票拟权，而且拥有了草拟诏敕过程中的封驳权，也就是内阁在草拟诏敕时认为上谕可能有假或其中有不妥时，可以封还上谕，等皇帝再示谕明白之后才可草拟诏敕。这表明（ ）
A.内阁可以制约皇权 B.皇权专制得到加强
C.内阁已获得宰相职权 D.宦官专权得到遏制
6．19世纪七八十年代，《申报》报道了很多清政府赈灾的情况，并及时刊登有关救灾的大量上谕。然而，九十年代以后，《申报》上有关清政府的报道越来越少，取而代之的是对地方督抚的报道越来越多。这表明（ ）
A．民主革命不断发展 B．清政府分崩离析
C．中央集权渐趋衰落 D．洋务运动成效显著
7．下图是《新青年》中对“民主”“民治”等民主观念类词汇评价倾向频度数据的统计图（单位：次）。导致这一变化的重要原因是（ ）
A．中共的成立使革命面貌焕然一新 B．知识分子对救国道路探索的深入
C．国人“盲目排外”情绪不断高涨 D．辛亥革命缺乏广泛的群众基础
8．如表为清末民初中国中小学课程设置情况表。从中可以看出（ ）
时间 课程
1903年 修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等
1913年 修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫（女子）等
1922年 公民、国语、算术、卫生、工用艺术、体育等
A.中国教育近代化开始起步 B.殖民地教育特征明显
C.课程设置反映时代的变迁 D.中体西用思想根深蒂固
9．1948年12月，中共华北财经委员会设想，新中国成立后“在适当条件下监督资本家，使资本家为国家服务”的制度是“十分接近于社会主义的经济”的，具体形式可以是“出租制、加工制、定货制、合营制等”。这些设想（ ）
指导了社会主义改造的开展 B．反映了新民主主义社会的要求
C．顺应了国内主要矛盾的变化 D．具有扩大革命统一战线的作用
10．1986年，新闻报纸上“联营”“星期日工程师”等词频现。不少“泥腿子”低价买走了国营工厂里闲置的机器设备，搬进粗粗建成的厂房里，这些机器日以继夜地隆隆作响，越来越多的工程师接受农民厂长们的私下聘用，一到周末就卷着图纸到乡下工厂上班。这体现了（ ）
A．现代企业制度正逐步建立 B．体制改革激发经营活力
C．公私合营已成为时代潮流 D．知识经济得到企业重视
11．公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ）
A．公民大会形同虚设 B．民众不具备参政素养
C．参政是公民的义务 D．政府丧失民众信任
12．“百日维新前”，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（ ）
A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法
13． 1783年国王拿出自己的大量财力支持小皮特，结果皮特的竞选对手福克斯惨败。对乔治三世而言，任命小皮特为首相是一个胜利，因为这证明他可以透过自己对公众舆论与民意的诠释来选择首相，无须依从下院的多数派来选定首相人选。以上材料表明了（ ）
A.内阁仍然直接隶属于君主 B.公众舆论代表最高权力
C.国王对首相人选的确定仍有影响 D.英国君主立宪制名存实亡
14．参议会是抗日战争时期中国共产党在陕甘宁边区建立的一种人民代表大会式的民主政治制度。在历次参议会上，开明绅士们很珍惜自己的政治权利，真正做到了“参议员在会议内得自由发表言论，不受任何限制”。边区参议会的设立（ ）
A．巩固和扩大了抗日民族统一战线 B．开始了创建人民革命政权的尝试．
C．消弥了社会各阶级间的政治分歧 D．确立了中国共产党的革命领导权
15.1871年《德意志帝国宪法》规定，“皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和”；“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”；“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”。据此可知，《德意志帝国宪法》（ ）
A．强化了皇帝的专制独裁 B．践行了英国式君主立宪制
C．保障了议会的民主权利 D．带有浓厚的专制主义色彩
16．新中国成立前夕，中央下发了《把军队变为工作队》《中央关于准备五万三千个干部的决议》等文件：社会主义建设时期，中央建立了干部分部、分级管理制度，按职级划分干部，下管两级。这说明中共一直（ ）
A. 推进干部管理现代化 B. 严格干部考核程序
C. 重视干部队伍的建设 D. 奉行党管干部原则
第Ⅱ卷
二、非选择题：共4题，52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一 康熙年间，清廷重新统一台湾后，并没有戮杀郑氏。鉴于投降官兵的顾虑，施琅上书建议朝廷就地安置，获准。面对朝廷对是否在台湾驻军的分歧，施琅等人则以实际调查为依据，提醒朝廷重视台湾的地位，这为康熙帝最终决定让清军留守台湾起了关键的作用。清廷在台湾设立府、县机构之后，又适时地采纳地方官员的意见，在台湾地区轻赋薄税。加上此时海禁解除，大量闽南人移居台湾，使得妈祖信仰（我国沿海地区的一种民间信仰，妈祖为传说中掌管海上航运的女神）在台湾地区广泛传播。
——摘编自陈丽萍《施琅对妈祖信仰的推崇及其时代价值》
材料二 明末清初，妈祖信仰随着闽粤移民横渡台湾海峡，其后不久便在台湾落地生根，民间各地妈祖庙不断涌现。妈祖信仰与妈祖庙逐渐成为地方凝聚不同姓氏和族群的纽带，在各地形成了一个个以祭祀妈祖为中心的地方“祭祀圈”。各祭祀圈大小不等，包括“部落性、村落性与全镇性等不同的层次”；在同一祭祀圈内，民众有着共同的神明信仰、祭祀活动、组织和经费等。
——摘编自宋建晓《台湾妈祖信俗与乡土社会的互动发展研究：基于乡村治理视野》
(1)根据材料一，概括康熙时期清廷治理台湾的举措，并结合所学知识说明清廷采取这些举措的背景。（7分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析清初妈祖信仰在台湾地区得到传播的影响。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。大臣议政可以集思广益，不失为在君主专制制度之下减少决策失误的有效途径。但晚年的秦始皇推行极端的君主专制，行踪诡秘，君臣悬隔，身为丞相的李斯都无法与皇帝相见，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。
材料二 美国国会是美国最高立法机构，由参、众两院组成。两院议员由各州选民直接选举产生。参议员每州2名，共100名，任期6年，每两年改选1/3。众议员按各州的人口比例分配名额选出，共435名，任期2年，期满全部改选。参众议员均系专职，不得兼任政府职务。
材料三 全国人民代表大会每届任期五年。全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。地方各级人民代表大会每届任期五年。
（1）根据材料一，指出“朝议”制度的得失。（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国国会的构成体现的原则，并简析其意义。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括人民代表大会的作用。结合上述材料，说说你对国家议政制度的看法。（6分）
19．如表为20世纪初的中国，科举制的废除前后出现了如下几种论述。阅读材料，回答问题。（12分）
论述 出处
查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。 袁世凯等《立停科举推广学校折》（1905年）
1905年10月15日 下诏停止科考，士心散涣，有子弟者皆不作读书想，别图他业，以使子弟为之，世变至此，殊可畏惧。 1918年8月29日 自科考既停以后，改设学堂，凡入校读书者声均称学生，所读者，皆教科书，至十三经，全行废除，禁止不读，最重洋文洋字，虽无秦始皇而较焚书坑儒尤甚…… 刘大鹏（清末民国时期山西的一位乡绅）著《退想斋日记》
针对材料的几种论述，提出一个有价值的历史问题并予以解决。（要求：问题具体，史实准确，逻辑严谨。）
20. 阅读材料，完成下列要求。
1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会试三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场：每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。
随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月， 清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。
——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等
（1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。（6分）
