人教版生物学八年级（上）第五单元人类对细菌真菌的利用及在自然界的作用 选择题训练
一、选择题
1．（2023八上·广州期末）下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是（ ）
A．酵母菌﹣﹣制作面包 B．甲烷菌﹣﹣生产沼气
C．乳酸菌﹣﹣制作酸奶 D．醋酸菌﹣﹣制作泡菜
2．（2023八上·新泰开学考）如图是微生物的形态结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．甲可通过“芽孢”繁殖
B．乙可用于发酵，制作馒头
C．丙可通过光合作用制造有机物
D．丁的结构由蛋白质和遗传物质组成
3．（2022八上·南康竞赛）清代诗人张问陶用“衔杯却爱泸州好"来表达对泸州美酒的喜爱，泸州酒的酿制离不开酵母菌的发酵作用。下列关于酵母菌的说法正确的是（ ）
A．能将糯米中的淀粉分解成葡萄糖
B．能进行分裂生殖和出芽生殖
C．只能在无氧条件下生长繁殖
D．酿酒时可产生酒精和二氧化碳
4．（2023八上·海口期末）某生物制药公司为了检验甲乙丙三种新型药物对肺炎链球菌的杀灭效果，将该细菌接种于已高温灭菌的培养基上，并在培养基上放置4张大小相同，分别浸有药物甲、药物乙、药物丙和蒸馏水的无菌滤纸片，编号为①②③④。恒温培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳的药物是甲
B．该实验说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳的药物是乙
C．纸片①和②形成了一组对照实验
D．纸片②和③形成了一组对照实验
5．（2023八上·海南期末）下列有关生活中的生物技术的叙述，正确的是（ ）
A．现在常用的食品保存方法是大量添加防腐剂
B．制作米酒用到的“菌”和香菇都营腐生生活
C．在果蔬贮藏场所所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
6．（2023八上·柳州期末）国际上，粪便移植是一种成熟的治疗方法，即将一个健康人的粪便制成药物，使其中有益菌群转移到患者体内，从而起到治病的效果。请判断有益菌群与人之间的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
7．（2023八上·海口期末）许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
8．（2023八上·海口期末）人们将人类的胰岛素基因转移到某种微生物体内，利用它制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，该微生物是（ ）
A．乳酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．噬菌体
9．（2023八上·盐田期末）人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，其原因是（ ）
A．豆科植物有较为发达的根系 B．豆科植物有较强的抗旱能力
C．固氮根瘤菌与豆科植物共生 D．有害细菌较少侵染豆科植物
10．（2023八上·盐田期末）沼气是一种清洁能源，它离不开沼气池中微生物对农作物秸秆以及人畜粪尿等的发酵作用，这里的微生物主要是指（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．苏云金杆菌
11．（2023八上·盐田期末）靠寄生生活的微生物有时会导致人体患病，如扁桃体炎和足癣，引起这两种疾病产生的微生物分别是（ ）
A．真菌 真菌 B．真菌 细菌 C．细菌 细菌 D．细菌 真菌
12．（2023八上·南山期末）为证明细菌对落叶有分解作用，某探究小组将滴加蒸馏水的落叶分成甲乙两组进行实验，并设计了三种不同的方案，如下表所示：
处理方式 甲组 乙组
是否灭菌 培养条件 是否接种 是否灭菌 培养条件 是否接种
方案1 × 无菌 × × 自然暴露 ×
方案2 √ 无菌 × × 自然暴露 ×
方案3 √ 无菌 × √ 无菌 √
以下选项表述正确的是（ ）
A．甲乙两组不需要使用相同的树叶
B．滴加蒸馏水是为了让树叶保持正常形态
C．方案2甲组中的树叶能正常被分解
D．方案3能够证明细菌对落叶的分解作用
13．（2023八上·南山期末）经历新冠病毒的影响后，人们变得谈“毒”色变，殊不知病毒在人类的生产生活中同样具有重要作用，比如（ ）
A．我们可以选用抗生素来治疗病毒引起的疾病
B．核酸检测是在检测病毒的蛋白质外壳
C．疫苗是人工处理的减毒的或无毒的病毒制成的
D．疫苗是一种抵抗病毒的药物
14．（2023八上·南山期末）据世卫组织统计，全球每年约有70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．抗生素能够杀死或抑制细菌的生长
B．超级细菌是由普通细菌变异而成的
C．超级细菌对绝大多数抗生素不再敏感
D．抗生素对人体无害可以被滥用
15．（2023八上·五常期末）发现细菌的人是（ ）
A．巴斯德 B．伊万诺夫斯基
C．弗莱明 D．列文 虎克
16．（2023八上·五常期末）下列细菌对人类有害的是（ ）
A．根瘤菌 B．肺炎双球菌 C．甲烷菌 D．乳酸菌
17．（2023八上·罗湖期末）2022年“3 15”晚会上，老坛酸菜登上头条热搜，原因是老坛酸菜用的是露天“土坑”制作。下列叙述错误的是（ ）
A． 制作酸菜的乳酸菌是一种原核生物
B．制作酸菜一定需要在有氧的条件下进行
C．“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质
D．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸
18．（2023八上·揭东期末）关于微生物与人类之间的关系叙述中正确的是（ ）
A．微生物能使食物腐烂、使人患病，因此我们要消灭所有的微生物
B．多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用
C．黄曲霉是一种病毒，能产生黄曲霉素这种致癌物质
D．金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放线菌产生的，对疾病有很好的治疗效果，可以无限制的使用
19．（2023八上·通川期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
20．（2023八上·渭滨期末）如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（）
A．甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B．丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
C．丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物
D．乙能够用来酿酒、制作面包或者馒头
21．（2023八上·蓬江期末）穿过的衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是（ ）
A．病毒 B．细菌 C．霉菌 D．灰尘
22．（2023八上·番禺期末）正式在《自然系统》一书中提出“双名法”的科学家是（ ）
A．林奈 B．巴斯德
C．列文虎克 D．伊万诺夫斯基
23．（2023八上·榆树月考）在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A．小麦和大豆没有共同特征
B．小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间共同特征多
D．小麦与玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少
24．（2023八上·番禺期末）有着“水中大熊猫”之称的白鲟被宣布灭绝，保护野生动物成为迫在眉睫的事情。下列措施不利于保护生物多样性的是（ ）
A．建立自然保护区 B．退耕还林
C．建立濒危物种库 D．围湖造田
25．（2023八上·番禺期末）芦苇是种子植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（ ）
A．肾蕨 B．水稻 C．水绵 D．葫芦藓
26．（2023八上·番禺期末）世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A．形状的多样性 B．种类的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
27．（2023八上·广州期末）在下列四个分类单位中，共同特征最少的和亲缘关系最近的分类单位分别是（ ）
A．目、科 B．种、目 C．科、种 D．纲、种
28．（2023八上·广州期末）下列关于生物多样性说法不正确的是（ ）
A．我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”
B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
29．（2023八上·黄埔期末）右图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（ ）
A．家兔 蝗虫 家鸽 蚯蚓
B．家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓
C．家鸽 蝗虫 蚯蚓 家兔
D．蚯蚓 家鸽 蝗虫 家兔
30．（2022八上·湛江期中） 我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是一级保护动物，但是我国动物资源同样面临着严重威胁。人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这种措施是（ ）
A．迁地保护 B．立法保护
C．宣传教育 D．建立自然保护区
31．（2023八上·海口期末）下列与生物分类有关的概念图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
32．（2023八上·海口期末）5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“共建地球生命共同体”。下列关于“生物多样性”的表述正确的是（ ）
A．物种多样性是指生物数量多少
B．生物种类的多样性实质是基因的多样性
C．为了丰富生物种类的多样性，我国应该大力引进外来物种
D．就地保护是保护生物多样性的唯一方式
33．（2023八上·海口期末）在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）
A．犀牛 B．驴 C．羊 D．斑马
34．（2023八上·海口期末）某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
B．①②的分类依据是体内有无脊柱
C．③④的分类依据是身体是否分节
D．⑤是胎生，⑥是卵生
35．（2023八上·海南期末）花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．易观察 B．与生殖有关
C．形态结构特征相对稳定 D．易采集
36．（2023八上·南山期末）据报道，我国科研人员利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育了具有我国自主知识产权的专门化肉牛新品种华西牛。该品种生长速度快，净肉率高，繁殖性能好，抗疫性强，适应面广，经济效益高。“华西牛”新品种的培育利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性
C．基因的多样性 D．生物数量的多样性
37．（2023八上·南山期末）狼与兔同纲，与虎同目，与狐同科，与狗同属。与狼亲缘关系最近的是（ ）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
38．（2023八上·新会期末）生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源②保护生物栖息环境③大量引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥用人工繁殖的方法抢救濒危物种⑦法制教育和管理
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑥⑦
C．①②④⑤⑦ D．③⑤⑥⑦
39．（2023八上·新会期末）新会盛产蒲葵，素有“葵乡”的美誉。图是某校在蒲葵树上挂的植物标牌，下列有关蒲葵树的说法，错误的是（ ）
A．标牌上的外文字是拉丁文
B．其生物学名由两部分组成，后面有命名者的姓名（缩写）
C．属于被子植物，种子裸露
D．属于棕榈科植物，分类依据是植物的形态结构
40．（2023八上·揭东期末）表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的（ ）
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行两栖类 哺乳类
3000+ 26 500+ 30+ 17 30+
A．生态系统的多样性 B．生物数量多样性
C．生物种类（物种）多样性 D．基因多样性
41．（2023八上·紫金期末）海南在万宁市建立大洲岛国家级海洋生态自然保护区，四川成都建立大熊猫繁育研究基地，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于（ ）
A．迁地保护、就地保护、法制管理
B．自然保护、迁地保护、法制管理
C．就地保护、迁地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
42．（2023八上·开江期末）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
43．（2023八上·福田期末）世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是（ ）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
B．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施
C．生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
D．自然保护区有“活的自然博物馆”之称
44．（2023八上·宁强期末）下列生物的分类单位中，按照生物的共同特征，按由多到少顺序排列的是（ ）
A．界、门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．界、门、目、纲、科、属、种 D．种、属、目、科、门、纲、界
45．（2023八上·昆明期末）下列生物和它在分类等级上对应正确的是（ ）
A．两栖纲：蝾螈 B．鱼纲：鲸
C．鸟纲：蝙蝠 D．哺乳纲：企鹅
46．（2023八上·松原期末）如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中错误的是 （ ）
A．卵生 B．幼体和成体均用肺呼吸
C．体温不恒定 D．体内有脊柱
47．（2023八上·中山期末）“加拿大一枝黄花”在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，生长期长，显著影响其他植物的生长，现已被列入《中国外来入侵物种名单》。对于这种植物，我国应该（ ）
A．想尽办法彻底杀灭 B．适当种植控制数量
C．顺其自然不加控制 D．大力保护人工繁殖
48．（2023八上·阳西期末）我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因多样性 D．生物数量多样性
49．（2023八上·广州期末）下图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近（ ）
A．狐 B．猫 C．鹿 D．狐和猫
50．（2023八上·福田期末）某同学绘制了动物分类图，下列叙述不正确的是（ ）
A．a处填体温恒定 B．海豚属于类群②
C．蚯蚓属于类群⑤ D．蝗虫属于类群⑥
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、人们常利用酵母菌呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀的特点制作面包，A正确；
B、甲烷菌在分解有机物之后能产生清洁能源——沼气，B正确；
CD、人们常利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的特点制作酸奶和泡菜，C正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）发酵技术是人类利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模的生产发酵产品的技术。
（2）常见的发酵技术有：①利用酵母菌酿酒、制作蓬松的面包；②利用霉菌制酱；③利用醋酸菌制醋等。
2．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、甲是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，“芽孢”是细菌的休眠体，A错误；
B、乙是霉菌，用于发酵制作馒头的是酵母菌，B错误；
C、丙蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；
D、D是病毒，病毒没有细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成，D正确。
故答案为：D。
【分析】 甲是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；乙是青霉，丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，具有成形的细胞核；丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活。
3．【答案】D
【知识点】竞赛类试题；发酵技术；真菌与人类的关系
【解析】【解答】AD、酵母菌是真菌，在酿酒的过程中能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，是一种无氧呼吸，A错误，D正确；
B、酵母菌属于真菌，真菌以孢子的方式进行繁殖，酵母菌有特殊的出芽生殖，分裂生殖是细菌特有的，B错误；
C、酵母菌可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，氧气充足的情况下，酵母菌可以大量繁殖，C错误。
故答案为：D。
【分析】（1）真菌属于真核生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；部分真菌有液泡、线粒体等。
（2）真菌的营养方式：没有叶绿体，不能光合作用产生有机物，为异养生物，要利用现有的有机物维持生活，分为寄生和腐生两种。
（3）真菌的生殖方式：孢子生殖，酵母菌有额外的出芽生殖。
4．【答案】B
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.如图所示，阴影部分代表有菌落生长，①处阴影部分和④无抗生素一样多，说明对肺炎链球菌杀灭效果差，A错误。
B.如图所示，阴影部分代表有菌落生长，②处阴影部分最少，说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳，B正确。
C.纸片①和②有甲乙两种新型药物，两个变量，不能形成对照，C错误。
D.纸片②和③有乙丙两种新型药物，两个变量，不能形成对照，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）抗生素对细菌具有杀灭作用，杀灭作用越强，形成的透明圈越大。
5．【答案】B
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系；食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.现在常用的食品保存方法是低温保存、高温灭菌、脱水干燥等，大量添加防腐剂会危害人体健康，A错误。
B.制酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。酵母菌、香菇是靠分解动植物的遗体来维持生活的因此属于腐生，B正确。
C.根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，不是抑制微生物的生长与繁殖，C错误。
D.有的细菌如乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸，乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）常用的食品保存方法如下：
保存方法 原理 举例
脱水法 除去水分，抑制细菌生长和繁殖 蘑菇
晒制与烟熏法 腊肉类
渗透保存法 果脯
腌制法 咸鱼
巴氏消毒法 加热灭菌 牛奶
真空包装法 无氧抑菌 肉肠
罐藏法 高温灭菌并防止与空气接触 肉类罐头
冷藏法、冷冻法 低温抑菌 蔬菜、肉类
（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，因此食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
（3）发酵技术是人类利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模的生产发酵产品的技术。
（4）常见的发酵技术有：①利用酵母菌酿酒、制作蓬松的面包；②利用霉菌制酱；③利用醋酸菌制醋等。
（5）真菌的营养方式：没有叶绿体，不能光合作用产生有机物，为异养生物，要利用现有的有机物维持生活，分为寄生和腐生两种。
6．【答案】B
【知识点】生物间的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。益菌群与人之间的关系是共生关系。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
7．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】①制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；②制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌属于真菌；③制醋要用到醋酸菌，醋酸菌属于细菌；④生产青霉素要用到青霉，青霉属于真菌；⑤制作面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。因此属于人类对真菌利用的是②制作米酒、④生产青霉素和⑤制作面包，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
8．【答案】B
【知识点】转基因技术及其应用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品，例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。之故答案为：把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。
故答案为：B。
【分析】转基因技术：是将已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有基础上增加新的功能，获得新的品种，生产新的产品。比如：转基因大豆、利用大肠杆菌生产人的胰岛素等。
9．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查根瘤菌与植物共生的基础知识，难度不大，熟记即可， 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物能够吸收的含氮物质，提高了土壤的肥力，同时植物为根瘤菌提供有机物，两者为共生关系。
10．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气，所以，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查甲烷的作用，为基础题，难度不大，解答此题需要熟知，细菌与人类关系密切，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
11．【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】引起扁桃体炎的微生物是以溶血性链球菌为主，溶血性链球菌为细菌，足癣是真菌引起的，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，难度不大，熟记即可，细菌和真菌引起动植物和人患病，细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
12．【答案】D
【知识点】科学探究的过程；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、实验遵循单一变量原则，除变量外，其它条件相同，甲乙两组应用同种植物的树叶，A错误；
B、在观察植物细胞中，才需要滴加蒸馏水来让保持树叶细胞保持正常形态，题目中滴加蒸馏水是为了给微生物提供水分，加快分解过程，B错误；
C、方案2甲组中落叶已经被灭菌处理，不存在微生物，而且在实验过程中未接种微生物，因此落叶无法被分解，C错误；
D、方案3甲组和乙组的唯一变量是是否接种微生物，因此可以用来探究微生物（细菌）对落叶的分解作用，D正确；
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）实验要遵循三大基础原则：对照原则、单一变量原则、平行重复原则。
（3）细菌真菌的生活需要适宜的温度、一定的水分，充足的有机物。
13．【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；病毒与人类生活的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、抗生素是真菌产生的特殊物质，用来治疗细菌性疾病，A错误；
B、核酸检测是在检测病毒的遗传物质，B错误；
C、疫苗是减毒或者灭活的病毒制成的，C正确；
D、疫苗是一种抗原，用来引起人体产生一次免疫，D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。
（2）抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病。
（3）疫苗是一种抗原，由减毒或者灭活的病毒制成的，注射疫苗可以让人体免疫产生抗体。
14．【答案】D
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病，A正确；
B、超级细菌是由普通细菌变异而成，由药物筛选出来的，B正确；
C、超级细菌对绝大多数抗生素不再敏感，因此超级细菌引起的炎症较难治疗，C正确；
D、滥用抗生素可能会筛选出超级细菌，对人体有害，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病，常见的抗生素是青霉素。
（2）细菌在日常生活中会变异出抗药性强的细菌和抗药性弱的细菌，常使用抗生素会筛选出抗药性强的细菌，从而选择出超级细菌。
15．【答案】D
【知识点】生物学家及其贡献；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，被誉为“微生物之父”，A不符合题意。
B、伊万诺夫斯基被誉为病毒学之父，B不符合题意。
C、 弗莱明是英国细菌学家、生物化学家、微生物学家。弗莱明1923年发现溶菌酶，1928年首先发现了青霉素，A不符合题意。
D、列文虎克是最早发现细菌的人，是荷兰人，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查科学家的一些贡献，此题难度不大，解答此题需要熟记一些科学家的贡献，平时多注意积累。
16．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，对人了有益，A不符合题意。
B、肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎，对人类有害，B符合题意。
C、甲烷菌通过发酵把一些废弃物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。与人类有利，C不符合题意。
D、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵可以产生乳酸，对人类有利，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细菌、真菌与人类的关系，为基础题，难度不大，熟记即可，细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系，少数微生物对人类是有害的，如有的细菌会使人患病，如肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎。
17．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、泡菜的制作离不开乳酸菌，细菌没有成形的细胞核，A不符合题意。
B、制作老坛酸菜利用的是乳酸菌的无氧呼吸，以保证密封发酵，符合题意。
C、“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质，不符合题意。
D、乳酸菌在无氧条件下，所以酸菜有酸味，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
18．【答案】B
【知识点】病毒与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.微生物能使食物腐烂、使人患病，微生物也能用于食品的制作，研制疫苗等，因此我们不能消灭所有的微生物，A错误。
B.多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用，B正确。
C.黄曲霉是一种多细胞真菌，能产生黄曲霉素这种致癌物质，C错误。
D.金霉素、卡那霉素等抗生素是某些真菌产生的，对某些细菌性疾病有很好的治疗效果，但不可以无限制的使用，D错误。
故答案为：B。
【分析】有的细菌、真菌是有益的，有的细菌、真菌是有害的。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，作为分解者参与了物质循环。
19．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A不符合题意。
B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质是抗生素，B不符合题意.
C.自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是因为腐生细菌使动植物遗体不断地腐烂、分解，转化成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又是植物制造有机物的原料的缘故。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，C符合题意。
D.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，可以提高产量，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
20．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、甲为细菌，细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，以为酵母菌，属于真菌，细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有真正的细胞核，所以，甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核，A说法正确。
B、丙为青霉菌，能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌，B说法正确。
C、丁属于大型真菌——蘑菇，蘑菇不能够进行光合作用，C说法错误。
D、乙为酵母菌，酵母菌能够用来酿酒、制作面包或者馒头，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌、真菌的基本结构特征，为基础题，难度不大，熟记即可，可以结合以下表格记忆：
比较 内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有 多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
21．【答案】C
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。由题意可知，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。而真菌的菌落一般较大，如“绒毛状“，可见衣服上有许多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是霉菌。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
22．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、双名法的创立者为瑞典植物学家林奈，符合题意；
B、 巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，不符合题意；
C、列文 虎克发明了显微镜，发现了细菌，巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，不符合题意；
D、 德米特里·伊万诺夫斯基是一位俄国植物学家。是病毒的可滤性的发现者（1892年）和病毒学的创始人之一，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物命名法——双名法：由林奈提出.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。
23．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种， 所以小麦与玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少，但是小麦、玉米和大豆之间都有共同特征，所以D正确，ABC错误；
故答案为：D。
【分析】 最大的分类单位是界，最小的分类单位是种，最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切；分类单位越小，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
24．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】ABC、建立自然保护区、退耕还林、建立濒危物种库，这些措施都可以保护生物的多样性，不符合题意；
D、围湖造田容易破坏生态系统平衡，不利于保护生物多样性，符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
25．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】ACD、肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，这三种植物都用孢子繁殖，属于孢子植物，不符合题意；
B、水稻属于被子植物，用种子繁殖，和芦苇亲缘关系最近，符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
26．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
27．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位有：界门纲目科属种，等级最大，动物的共同特征越少；等级越小，则亲缘关系越近，因此在纲目科种四个等级中，共同特征最少的是纲，亲缘关系最近的是种。
故答案为：D。
【分析】（1）生物分类的目的：科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。
（2）生物分类的依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。
（3）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
28．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；我国生物多样性的特点；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、我国裸子植物资源十分丰富，物种类最多，被称为“裸子植物故乡”，A正确；
B、一个物种的所有基因构成一个基因库，而不是每个生物，B错误；
C、生物多样性包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，C正确；
D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生物多样性的三个层次：①基因的多样性（也叫遗传多样性）；②生物种类的多样性；③生态系统的多样性。生物种类多样性的实质是基因多样性。
（2）保护生物多样性的措施：
①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；
②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；
③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；
④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（3）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统多样性。
29．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】根据中选项可以看出，在“家兔、家鸽、蝗虫和蚯蚓”四种动物中，家兔和家鸽为脊椎动物。蝗虫和蚯蚓为无脊椎动物，在家兔和家鸽中，家兔体表被毛，家鸽体表被覆羽毛，在蝗虫和蚯蚓中，蝗虫为节肢动物，蚯蚓为环节动物，蝗虫体表有为骨骼，蚯蚓体表没有外骨骼，身体由许多相似的环状体节组成，可见，①、②、③、④分别是家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查动物分类的依据，为基础题，难度不大，需要熟记哺乳动物、鸟类、节肢动物和环节动物的基本特征，鸟类有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；哺乳动物体表被毛，牙齿分化、用肺呼吸，大脑发达，胎生哺乳；环节动物身体由许多相似的环状体节组成，节肢动物身体分部、足和触角均分节，体表有外骨骼。
30．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。因此， 人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这种措施是建立自然保护区。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
31．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】A.昆虫的身体分节，属于节肢动物；节肢动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此三者是包含关系，A符合题意。
B.两栖动物和爬行动物都属于脊椎动物，但两栖动物和爬行动物之间是并列关系，B不符合题意。
C.病毒和细菌都属于微生物，但病毒和细菌之间是并列关系，C不符合题意。
D.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
32．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A.物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，A不符合题意。
B.生物的性状特征是由基因控制的。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性，B符合题意。
C.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C不符合题意。
D.保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
33．【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在科、属、种中，单位最大，所以与马的关系最远，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
34．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A.动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，A正确。
B.根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物，B正确。
C.蜻蜓和蚯蚓的身体都分节，分节不是它们分类的依据，C错误。
D.⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
（3）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。
（4）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（5）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（6）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉系统。
35．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；被子植物
【解析】【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，有利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
（2）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
36．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】不同品种的牛依旧是同一种生物，体现的是基因的多样性；
故答案为：C。
【分析】生物多样性的三个层次：①基因的多样性（也叫遗传多样性）；②生物种类的多样性；③生态系统的多样性。生物种类多样性的实质是基因多样性。
37．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】在纲、目、科、属中，属是题干中最小的分类单位，纲是最大的分类单位，越小的分类单位中，动物的亲缘关系越近，所以在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是同属中的狗；
故答案为：D。
【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。
38．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】①大力开发旅游资源，会使人类的活动加剧，可能会破坏生物的栖息环境，不利于保护生物多样性，错误；
②保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，正确；
③引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误；
④建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，正确；
⑤全面禁止开发和利用自然资源，是不现实、不切实际的做法，错误；
⑥用人工繁殖的方法抢救濒危物种，是保护生物多样性有效的措施，正确；
⑦法制教育和管理，是保护生物多样性有效的措施，正确。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的主要措施
（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
（4）加强法制和教育管理。
39．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】A.标牌上“蒲葵”是植物的名称，标牌上的外文字是拉丁文，A正确。
B.双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B正确。
C.标牌上“蒲葵”有花，属于被子植物，种子有果皮包被，C错误。
D.生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。因此，蒲葵属于棕榈科植物，分类依据是植物的形态结构，D正确。
故答案为：C。
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中，正式提出科学的生物命名法——双名法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argyophy Chun et Kuang。
40．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干的图表反映了生物种类多样性，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
41．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】就地保护是指以各种类型的自然保护区包括风景名胜区的方式，对有价值的自然生态系统和野生生物及其栖息地予以保护，以保持生态系统内生物的繁衍与进化，维持系统内的物质能量流动与生态过程。所以，建立大洲岛国家级海洋生态自然保护区属于就地保护。
迁地保护，又叫做易地保护。迁地保护指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。所以，建立大熊猫繁育研究基地属于迁地保护。
法制管理，是指通过制定一系列法律法规来对生物多样性进行保护，我国先后制定修订了50多部与生物多样性保护相关的法律法规，不仅涵盖生态系统保护、防止外来物种入侵、生物遗传资源保护、生物安全等多领域，而且涉及法律、行政法规、部门规章和地方性法规等多层次立法。所以，对捕猎国家保护动物的惩治行为属于法制管理。
而自然保护是对自然环境和自然资源的保护，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
42．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A.不同生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同每一种生物实质上都是一个丰富的基因库，A不符合题意。
B.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B符合题意。
C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C不符合题意。
D.建立濒危物种的种质库以保护珍贵的遗传资源，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
43．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A不符合题意。
B.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，B不符合题意。
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性，C符合题意。
D.自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
44．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，所以共同特征，按由多到少顺序排列的是种、属、科、目、纲、门、界，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
45．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A.蝾螈幼体用鳃呼吸，经过变态发育，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。属于两栖动物，A符合题意。
B.鲸为哺乳动物，胎生，而非鱼类，B不符合题意。
C.蝙蝠为能飞翔的哺乳动物，不是鸟类，C不符合题意。
D.企鹅属于鸟类，而不是哺乳纲动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
46．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：A、草鱼、蟾蜍、龟的生殖方式都是卵生，A正确；
B、龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，三者的幼体或成体均用肺呼吸，B正确；
C、大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，哺乳动物体温恒定，C错误；
D、草鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴都属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，D正确；
故答案为：C。
【分析】本题主要考查动物类群的综合内容。
（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（4）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉系统。
47．【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】在一个生态系统中，如果有外来物种入侵，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，所以我们要想尽办法彻底灭杀，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查生物入侵引的影响，为基础题，难度不大，外来入侵生物是指原产地不在我国，由于人们引种或无意中带入，并在我国大量繁殖，生物入侵会对本地物种和生态造成威胁，从而打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性。
48．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异，题干中提到的海洋、河流、森林、草原是不同的几个生态系统，体现了生态系统的多样性，所以，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物多样性的内涵，为基础题，难度不大，熟记：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
49．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】根据图可以看出，狗的足印有五瓣，狐的足印有五瓣，形态也和狗的足印很相似，猫的足印有五瓣，形状和狗的足印不同，鹿的足印是两瓣，瓣数不同，形状也不同，近似圆柱形，所以，可以推测，狗和狐亲缘关系最近，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，难度不大，熟记：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
50．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.a 处填体温恒定，A不符合题意。
B.海豚胎生、哺乳，属于②哺乳动物，B不符合题意。
C.蚯蚓属于环节动物，体内无脊柱，无翅，有口有肛门，属于类群⑤，C不符合题意。
D.蝗虫属于类群④ ，体内无脊柱，有翅，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的分类：
1 / 1人教版生物学八年级（上）第五单元人类对细菌真菌的利用及在自然界的作用 选择题训练
一、选择题
1．（2023八上·广州期末）下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是（ ）
A．酵母菌﹣﹣制作面包 B．甲烷菌﹣﹣生产沼气
C．乳酸菌﹣﹣制作酸奶 D．醋酸菌﹣﹣制作泡菜
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、人们常利用酵母菌呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀的特点制作面包，A正确；
B、甲烷菌在分解有机物之后能产生清洁能源——沼气，B正确；
CD、人们常利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的特点制作酸奶和泡菜，C正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）发酵技术是人类利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模的生产发酵产品的技术。
（2）常见的发酵技术有：①利用酵母菌酿酒、制作蓬松的面包；②利用霉菌制酱；③利用醋酸菌制醋等。
2．（2023八上·新泰开学考）如图是微生物的形态结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．甲可通过“芽孢”繁殖
B．乙可用于发酵，制作馒头
C．丙可通过光合作用制造有机物
D．丁的结构由蛋白质和遗传物质组成
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、甲是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，“芽孢”是细菌的休眠体，A错误；
B、乙是霉菌，用于发酵制作馒头的是酵母菌，B错误；
C、丙蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；
D、D是病毒，病毒没有细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成，D正确。
故答案为：D。
【分析】 甲是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；乙是青霉，丙是蘑菇菌，为多细胞真菌，具有成形的细胞核；丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活。
3．（2022八上·南康竞赛）清代诗人张问陶用“衔杯却爱泸州好"来表达对泸州美酒的喜爱，泸州酒的酿制离不开酵母菌的发酵作用。下列关于酵母菌的说法正确的是（ ）
A．能将糯米中的淀粉分解成葡萄糖
B．能进行分裂生殖和出芽生殖
C．只能在无氧条件下生长繁殖
D．酿酒时可产生酒精和二氧化碳
【答案】D
【知识点】竞赛类试题；发酵技术；真菌与人类的关系
【解析】【解答】AD、酵母菌是真菌，在酿酒的过程中能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，是一种无氧呼吸，A错误，D正确；
B、酵母菌属于真菌，真菌以孢子的方式进行繁殖，酵母菌有特殊的出芽生殖，分裂生殖是细菌特有的，B错误；
C、酵母菌可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，氧气充足的情况下，酵母菌可以大量繁殖，C错误。
故答案为：D。
【分析】（1）真菌属于真核生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；部分真菌有液泡、线粒体等。
（2）真菌的营养方式：没有叶绿体，不能光合作用产生有机物，为异养生物，要利用现有的有机物维持生活，分为寄生和腐生两种。
（3）真菌的生殖方式：孢子生殖，酵母菌有额外的出芽生殖。
4．（2023八上·海口期末）某生物制药公司为了检验甲乙丙三种新型药物对肺炎链球菌的杀灭效果，将该细菌接种于已高温灭菌的培养基上，并在培养基上放置4张大小相同，分别浸有药物甲、药物乙、药物丙和蒸馏水的无菌滤纸片，编号为①②③④。恒温培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳的药物是甲
B．该实验说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳的药物是乙
C．纸片①和②形成了一组对照实验
D．纸片②和③形成了一组对照实验
【答案】B
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.如图所示，阴影部分代表有菌落生长，①处阴影部分和④无抗生素一样多，说明对肺炎链球菌杀灭效果差，A错误。
B.如图所示，阴影部分代表有菌落生长，②处阴影部分最少，说明对肺炎链球菌杀灭效果最佳，B正确。
C.纸片①和②有甲乙两种新型药物，两个变量，不能形成对照，C错误。
D.纸片②和③有乙丙两种新型药物，两个变量，不能形成对照，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）抗生素对细菌具有杀灭作用，杀灭作用越强，形成的透明圈越大。
5．（2023八上·海南期末）下列有关生活中的生物技术的叙述，正确的是（ ）
A．现在常用的食品保存方法是大量添加防腐剂
B．制作米酒用到的“菌”和香菇都营腐生生活
C．在果蔬贮藏场所所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
【答案】B
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系；食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.现在常用的食品保存方法是低温保存、高温灭菌、脱水干燥等，大量添加防腐剂会危害人体健康，A错误。
B.制酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。酵母菌、香菇是靠分解动植物的遗体来维持生活的因此属于腐生，B正确。
C.根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，不是抑制微生物的生长与繁殖，C错误。
D.有的细菌如乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸，乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）常用的食品保存方法如下：
保存方法 原理 举例
脱水法 除去水分，抑制细菌生长和繁殖 蘑菇
晒制与烟熏法 腊肉类
渗透保存法 果脯
腌制法 咸鱼
巴氏消毒法 加热灭菌 牛奶
真空包装法 无氧抑菌 肉肠
罐藏法 高温灭菌并防止与空气接触 肉类罐头
冷藏法、冷冻法 低温抑菌 蔬菜、肉类
（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，因此食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
（3）发酵技术是人类利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模的生产发酵产品的技术。
（4）常见的发酵技术有：①利用酵母菌酿酒、制作蓬松的面包；②利用霉菌制酱；③利用醋酸菌制醋等。
（5）真菌的营养方式：没有叶绿体，不能光合作用产生有机物，为异养生物，要利用现有的有机物维持生活，分为寄生和腐生两种。
6．（2023八上·柳州期末）国际上，粪便移植是一种成熟的治疗方法，即将一个健康人的粪便制成药物，使其中有益菌群转移到患者体内，从而起到治病的效果。请判断有益菌群与人之间的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
【答案】B
【知识点】生物间的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。益菌群与人之间的关系是共生关系。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
7．（2023八上·海口期末）许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】①制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；②制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌属于真菌；③制醋要用到醋酸菌，醋酸菌属于细菌；④生产青霉素要用到青霉，青霉属于真菌；⑤制作面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。因此属于人类对真菌利用的是②制作米酒、④生产青霉素和⑤制作面包，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
8．（2023八上·海口期末）人们将人类的胰岛素基因转移到某种微生物体内，利用它制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，该微生物是（ ）
A．乳酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．噬菌体
【答案】B
【知识点】转基因技术及其应用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品，例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。之故答案为：把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。
故答案为：B。
【分析】转基因技术：是将已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有基础上增加新的功能，获得新的品种，生产新的产品。比如：转基因大豆、利用大肠杆菌生产人的胰岛素等。
9．（2023八上·盐田期末）人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，其原因是（ ）
A．豆科植物有较为发达的根系 B．豆科植物有较强的抗旱能力
C．固氮根瘤菌与豆科植物共生 D．有害细菌较少侵染豆科植物
【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查根瘤菌与植物共生的基础知识，难度不大，熟记即可， 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物能够吸收的含氮物质，提高了土壤的肥力，同时植物为根瘤菌提供有机物，两者为共生关系。
10．（2023八上·盐田期末）沼气是一种清洁能源，它离不开沼气池中微生物对农作物秸秆以及人畜粪尿等的发酵作用，这里的微生物主要是指（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．苏云金杆菌
【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气，所以，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查甲烷的作用，为基础题，难度不大，解答此题需要熟知，细菌与人类关系密切，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
11．（2023八上·盐田期末）靠寄生生活的微生物有时会导致人体患病，如扁桃体炎和足癣，引起这两种疾病产生的微生物分别是（ ）
A．真菌 真菌 B．真菌 细菌 C．细菌 细菌 D．细菌 真菌
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】引起扁桃体炎的微生物是以溶血性链球菌为主，溶血性链球菌为细菌，足癣是真菌引起的，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，难度不大，熟记即可，细菌和真菌引起动植物和人患病，细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
12．（2023八上·南山期末）为证明细菌对落叶有分解作用，某探究小组将滴加蒸馏水的落叶分成甲乙两组进行实验，并设计了三种不同的方案，如下表所示：
处理方式 甲组 乙组
是否灭菌 培养条件 是否接种 是否灭菌 培养条件 是否接种
方案1 × 无菌 × × 自然暴露 ×
方案2 √ 无菌 × × 自然暴露 ×
方案3 √ 无菌 × √ 无菌 √
以下选项表述正确的是（ ）
A．甲乙两组不需要使用相同的树叶
B．滴加蒸馏水是为了让树叶保持正常形态
C．方案2甲组中的树叶能正常被分解
D．方案3能够证明细菌对落叶的分解作用
【答案】D
【知识点】科学探究的过程；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、实验遵循单一变量原则，除变量外，其它条件相同，甲乙两组应用同种植物的树叶，A错误；
B、在观察植物细胞中，才需要滴加蒸馏水来让保持树叶细胞保持正常形态，题目中滴加蒸馏水是为了给微生物提供水分，加快分解过程，B错误；
C、方案2甲组中落叶已经被灭菌处理，不存在微生物，而且在实验过程中未接种微生物，因此落叶无法被分解，C错误；
D、方案3甲组和乙组的唯一变量是是否接种微生物，因此可以用来探究微生物（细菌）对落叶的分解作用，D正确；
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）实验要遵循三大基础原则：对照原则、单一变量原则、平行重复原则。
（3）细菌真菌的生活需要适宜的温度、一定的水分，充足的有机物。
13．（2023八上·南山期末）经历新冠病毒的影响后，人们变得谈“毒”色变，殊不知病毒在人类的生产生活中同样具有重要作用，比如（ ）
A．我们可以选用抗生素来治疗病毒引起的疾病
B．核酸检测是在检测病毒的蛋白质外壳
C．疫苗是人工处理的减毒的或无毒的病毒制成的
D．疫苗是一种抵抗病毒的药物
【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；病毒与人类生活的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、抗生素是真菌产生的特殊物质，用来治疗细菌性疾病，A错误；
B、核酸检测是在检测病毒的遗传物质，B错误；
C、疫苗是减毒或者灭活的病毒制成的，C正确；
D、疫苗是一种抗原，用来引起人体产生一次免疫，D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。
（2）抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病。
（3）疫苗是一种抗原，由减毒或者灭活的病毒制成的，注射疫苗可以让人体免疫产生抗体。
14．（2023八上·南山期末）据世卫组织统计，全球每年约有70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．抗生素能够杀死或抑制细菌的生长
B．超级细菌是由普通细菌变异而成的
C．超级细菌对绝大多数抗生素不再敏感
D．抗生素对人体无害可以被滥用
【答案】D
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病，A正确；
B、超级细菌是由普通细菌变异而成，由药物筛选出来的，B正确；
C、超级细菌对绝大多数抗生素不再敏感，因此超级细菌引起的炎症较难治疗，C正确；
D、滥用抗生素可能会筛选出超级细菌，对人体有害，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病，常见的抗生素是青霉素。
（2）细菌在日常生活中会变异出抗药性强的细菌和抗药性弱的细菌，常使用抗生素会筛选出抗药性强的细菌，从而选择出超级细菌。
15．（2023八上·五常期末）发现细菌的人是（ ）
A．巴斯德 B．伊万诺夫斯基
C．弗莱明 D．列文 虎克
【答案】D
【知识点】生物学家及其贡献；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，被誉为“微生物之父”，A不符合题意。
B、伊万诺夫斯基被誉为病毒学之父，B不符合题意。
C、 弗莱明是英国细菌学家、生物化学家、微生物学家。弗莱明1923年发现溶菌酶，1928年首先发现了青霉素，A不符合题意。
D、列文虎克是最早发现细菌的人，是荷兰人，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查科学家的一些贡献，此题难度不大，解答此题需要熟记一些科学家的贡献，平时多注意积累。
16．（2023八上·五常期末）下列细菌对人类有害的是（ ）
A．根瘤菌 B．肺炎双球菌 C．甲烷菌 D．乳酸菌
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，对人了有益，A不符合题意。
B、肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎，对人类有害，B符合题意。
C、甲烷菌通过发酵把一些废弃物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。与人类有利，C不符合题意。
D、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵可以产生乳酸，对人类有利，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细菌、真菌与人类的关系，为基础题，难度不大，熟记即可，细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系，少数微生物对人类是有害的，如有的细菌会使人患病，如肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎。
17．（2023八上·罗湖期末）2022年“3 15”晚会上，老坛酸菜登上头条热搜，原因是老坛酸菜用的是露天“土坑”制作。下列叙述错误的是（ ）
A． 制作酸菜的乳酸菌是一种原核生物
B．制作酸菜一定需要在有氧的条件下进行
C．“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质
D．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、泡菜的制作离不开乳酸菌，细菌没有成形的细胞核，A不符合题意。
B、制作老坛酸菜利用的是乳酸菌的无氧呼吸，以保证密封发酵，符合题意。
C、“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质，不符合题意。
D、乳酸菌在无氧条件下，所以酸菜有酸味，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
18．（2023八上·揭东期末）关于微生物与人类之间的关系叙述中正确的是（ ）
A．微生物能使食物腐烂、使人患病，因此我们要消灭所有的微生物
B．多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用
C．黄曲霉是一种病毒，能产生黄曲霉素这种致癌物质
D．金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放线菌产生的，对疾病有很好的治疗效果，可以无限制的使用
【答案】B
【知识点】病毒与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.微生物能使食物腐烂、使人患病，微生物也能用于食品的制作，研制疫苗等，因此我们不能消灭所有的微生物，A错误。
B.多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用，B正确。
C.黄曲霉是一种多细胞真菌，能产生黄曲霉素这种致癌物质，C错误。
D.金霉素、卡那霉素等抗生素是某些真菌产生的，对某些细菌性疾病有很好的治疗效果，但不可以无限制的使用，D错误。
故答案为：B。
【分析】有的细菌、真菌是有益的，有的细菌、真菌是有害的。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，作为分解者参与了物质循环。
19．（2023八上·通川期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A不符合题意。
B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质是抗生素，B不符合题意.
C.自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是因为腐生细菌使动植物遗体不断地腐烂、分解，转化成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又是植物制造有机物的原料的缘故。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，C符合题意。
D.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，可以提高产量，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
20．（2023八上·渭滨期末）如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（）
A．甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B．丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
C．丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物
D．乙能够用来酿酒、制作面包或者馒头
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、甲为细菌，细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，以为酵母菌，属于真菌，细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有真正的细胞核，所以，甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核，A说法正确。
B、丙为青霉菌，能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌，B说法正确。
C、丁属于大型真菌——蘑菇，蘑菇不能够进行光合作用，C说法错误。
D、乙为酵母菌，酵母菌能够用来酿酒、制作面包或者馒头，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌、真菌的基本结构特征，为基础题，难度不大，熟记即可，可以结合以下表格记忆：
比较 内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有 多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
21．（2023八上·蓬江期末）穿过的衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是（ ）
A．病毒 B．细菌 C．霉菌 D．灰尘
【答案】C
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。由题意可知，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。而真菌的菌落一般较大，如“绒毛状“，可见衣服上有许多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是霉菌。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
22．（2023八上·番禺期末）正式在《自然系统》一书中提出“双名法”的科学家是（ ）
A．林奈 B．巴斯德
C．列文虎克 D．伊万诺夫斯基
【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、双名法的创立者为瑞典植物学家林奈，符合题意；
B、 巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，不符合题意；
C、列文 虎克发明了显微镜，发现了细菌，巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，不符合题意；
D、 德米特里·伊万诺夫斯基是一位俄国植物学家。是病毒的可滤性的发现者（1892年）和病毒学的创始人之一，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物命名法——双名法：由林奈提出.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。
23．（2023八上·榆树月考）在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A．小麦和大豆没有共同特征
B．小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间共同特征多
D．小麦与玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种， 所以小麦与玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少，但是小麦、玉米和大豆之间都有共同特征，所以D正确，ABC错误；
故答案为：D。
【分析】 最大的分类单位是界，最小的分类单位是种，最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切；分类单位越小，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
24．（2023八上·番禺期末）有着“水中大熊猫”之称的白鲟被宣布灭绝，保护野生动物成为迫在眉睫的事情。下列措施不利于保护生物多样性的是（ ）
A．建立自然保护区 B．退耕还林
C．建立濒危物种库 D．围湖造田
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】ABC、建立自然保护区、退耕还林、建立濒危物种库，这些措施都可以保护生物的多样性，不符合题意；
D、围湖造田容易破坏生态系统平衡，不利于保护生物多样性，符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
25．（2023八上·番禺期末）芦苇是种子植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（ ）
A．肾蕨 B．水稻 C．水绵 D．葫芦藓
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】ACD、肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，这三种植物都用孢子繁殖，属于孢子植物，不符合题意；
B、水稻属于被子植物，用种子繁殖，和芦苇亲缘关系最近，符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
26．（2023八上·番禺期末）世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A．形状的多样性 B．种类的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
27．（2023八上·广州期末）在下列四个分类单位中，共同特征最少的和亲缘关系最近的分类单位分别是（ ）
A．目、科 B．种、目 C．科、种 D．纲、种
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位有：界门纲目科属种，等级最大，动物的共同特征越少；等级越小，则亲缘关系越近，因此在纲目科种四个等级中，共同特征最少的是纲，亲缘关系最近的是种。
故答案为：D。
【分析】（1）生物分类的目的：科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。
（2）生物分类的依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。
（3）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
28．（2023八上·广州期末）下列关于生物多样性说法不正确的是（ ）
A．我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”
B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；我国生物多样性的特点；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、我国裸子植物资源十分丰富，物种类最多，被称为“裸子植物故乡”，A正确；
B、一个物种的所有基因构成一个基因库，而不是每个生物，B错误；
C、生物多样性包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，C正确；
D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生物多样性的三个层次：①基因的多样性（也叫遗传多样性）；②生物种类的多样性；③生态系统的多样性。生物种类多样性的实质是基因多样性。
（2）保护生物多样性的措施：
①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；
②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；
③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；
④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（3）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统多样性。
29．（2023八上·黄埔期末）右图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（ ）
A．家兔 蝗虫 家鸽 蚯蚓
B．家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓
C．家鸽 蝗虫 蚯蚓 家兔
D．蚯蚓 家鸽 蝗虫 家兔
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】根据中选项可以看出，在“家兔、家鸽、蝗虫和蚯蚓”四种动物中，家兔和家鸽为脊椎动物。蝗虫和蚯蚓为无脊椎动物，在家兔和家鸽中，家兔体表被毛，家鸽体表被覆羽毛，在蝗虫和蚯蚓中，蝗虫为节肢动物，蚯蚓为环节动物，蝗虫体表有为骨骼，蚯蚓体表没有外骨骼，身体由许多相似的环状体节组成，可见，①、②、③、④分别是家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查动物分类的依据，为基础题，难度不大，需要熟记哺乳动物、鸟类、节肢动物和环节动物的基本特征，鸟类有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；哺乳动物体表被毛，牙齿分化、用肺呼吸，大脑发达，胎生哺乳；环节动物身体由许多相似的环状体节组成，节肢动物身体分部、足和触角均分节，体表有外骨骼。
30．（2022八上·湛江期中） 我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是一级保护动物，但是我国动物资源同样面临着严重威胁。人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这种措施是（ ）
A．迁地保护 B．立法保护
C．宣传教育 D．建立自然保护区
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。因此， 人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这种措施是建立自然保护区。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
31．（2023八上·海口期末）下列与生物分类有关的概念图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】A.昆虫的身体分节，属于节肢动物；节肢动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此三者是包含关系，A符合题意。
B.两栖动物和爬行动物都属于脊椎动物，但两栖动物和爬行动物之间是并列关系，B不符合题意。
C.病毒和细菌都属于微生物，但病毒和细菌之间是并列关系，C不符合题意。
D.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
32．（2023八上·海口期末）5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“共建地球生命共同体”。下列关于“生物多样性”的表述正确的是（ ）
A．物种多样性是指生物数量多少
B．生物种类的多样性实质是基因的多样性
C．为了丰富生物种类的多样性，我国应该大力引进外来物种
D．就地保护是保护生物多样性的唯一方式
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A.物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，A不符合题意。
B.生物的性状特征是由基因控制的。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性，B符合题意。
C.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C不符合题意。
D.保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
33．（2023八上·海口期末）在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）
A．犀牛 B．驴 C．羊 D．斑马
【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在科、属、种中，单位最大，所以与马的关系最远，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
34．（2023八上·海口期末）某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
B．①②的分类依据是体内有无脊柱
C．③④的分类依据是身体是否分节
D．⑤是胎生，⑥是卵生
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A.动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，A正确。
B.根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物，B正确。
C.蜻蜓和蚯蚓的身体都分节，分节不是它们分类的依据，C错误。
D.⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
（3）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。
（4）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（5）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（6）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉系统。
35．（2023八上·海南期末）花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．易观察 B．与生殖有关
C．形态结构特征相对稳定 D．易采集
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；被子植物
【解析】【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，有利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
（2）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
36．（2023八上·南山期末）据报道，我国科研人员利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育了具有我国自主知识产权的专门化肉牛新品种华西牛。该品种生长速度快，净肉率高，繁殖性能好，抗疫性强，适应面广，经济效益高。“华西牛”新品种的培育利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性
C．基因的多样性 D．生物数量的多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】不同品种的牛依旧是同一种生物，体现的是基因的多样性；
故答案为：C。
【分析】生物多样性的三个层次：①基因的多样性（也叫遗传多样性）；②生物种类的多样性；③生态系统的多样性。生物种类多样性的实质是基因多样性。
37．（2023八上·南山期末）狼与兔同纲，与虎同目，与狐同科，与狗同属。与狼亲缘关系最近的是（ ）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】在纲、目、科、属中，属是题干中最小的分类单位，纲是最大的分类单位，越小的分类单位中，动物的亲缘关系越近，所以在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是同属中的狗；
故答案为：D。
【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。
38．（2023八上·新会期末）生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源②保护生物栖息环境③大量引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥用人工繁殖的方法抢救濒危物种⑦法制教育和管理
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑥⑦
C．①②④⑤⑦ D．③⑤⑥⑦
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】①大力开发旅游资源，会使人类的活动加剧，可能会破坏生物的栖息环境，不利于保护生物多样性，错误；
②保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，正确；
③引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误；
④建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，正确；
⑤全面禁止开发和利用自然资源，是不现实、不切实际的做法，错误；
⑥用人工繁殖的方法抢救濒危物种，是保护生物多样性有效的措施，正确；
⑦法制教育和管理，是保护生物多样性有效的措施，正确。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的主要措施
（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
（4）加强法制和教育管理。
39．（2023八上·新会期末）新会盛产蒲葵，素有“葵乡”的美誉。图是某校在蒲葵树上挂的植物标牌，下列有关蒲葵树的说法，错误的是（ ）
A．标牌上的外文字是拉丁文
B．其生物学名由两部分组成，后面有命名者的姓名（缩写）
C．属于被子植物，种子裸露
D．属于棕榈科植物，分类依据是植物的形态结构
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】A.标牌上“蒲葵”是植物的名称，标牌上的外文字是拉丁文，A正确。
B.双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B正确。
C.标牌上“蒲葵”有花，属于被子植物，种子有果皮包被，C错误。
D.生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。因此，蒲葵属于棕榈科植物，分类依据是植物的形态结构，D正确。
故答案为：C。
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中，正式提出科学的生物命名法——双名法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argyophy Chun et Kuang。
40．（2023八上·揭东期末）表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的（ ）
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行两栖类 哺乳类
3000+ 26 500+ 30+ 17 30+
A．生态系统的多样性 B．生物数量多样性
C．生物种类（物种）多样性 D．基因多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干的图表反映了生物种类多样性，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
41．（2023八上·紫金期末）海南在万宁市建立大洲岛国家级海洋生态自然保护区，四川成都建立大熊猫繁育研究基地，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于（ ）
A．迁地保护、就地保护、法制管理
B．自然保护、迁地保护、法制管理
C．就地保护、迁地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】就地保护是指以各种类型的自然保护区包括风景名胜区的方式，对有价值的自然生态系统和野生生物及其栖息地予以保护，以保持生态系统内生物的繁衍与进化，维持系统内的物质能量流动与生态过程。所以，建立大洲岛国家级海洋生态自然保护区属于就地保护。
迁地保护，又叫做易地保护。迁地保护指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。所以，建立大熊猫繁育研究基地属于迁地保护。
法制管理，是指通过制定一系列法律法规来对生物多样性进行保护，我国先后制定修订了50多部与生物多样性保护相关的法律法规，不仅涵盖生态系统保护、防止外来物种入侵、生物遗传资源保护、生物安全等多领域，而且涉及法律、行政法规、部门规章和地方性法规等多层次立法。所以，对捕猎国家保护动物的惩治行为属于法制管理。
而自然保护是对自然环境和自然资源的保护，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
42．（2023八上·开江期末）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A.不同生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同每一种生物实质上都是一个丰富的基因库，A不符合题意。
B.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B符合题意。
C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C不符合题意。
D.建立濒危物种的种质库以保护珍贵的遗传资源，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
43．（2023八上·福田期末）世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是（ ）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
B．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施
C．生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
D．自然保护区有“活的自然博物馆”之称
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A不符合题意。
B.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，B不符合题意。
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性，C符合题意。
D.自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
44．（2023八上·宁强期末）下列生物的分类单位中，按照生物的共同特征，按由多到少顺序排列的是（ ）
A．界、门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．界、门、目、纲、科、属、种 D．种、属、目、科、门、纲、界
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，所以共同特征，按由多到少顺序排列的是种、属、科、目、纲、门、界，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
45．（2023八上·昆明期末）下列生物和它在分类等级上对应正确的是（ ）
A．两栖纲：蝾螈 B．鱼纲：鲸
C．鸟纲：蝙蝠 D．哺乳纲：企鹅
【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A.蝾螈幼体用鳃呼吸，经过变态发育，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。属于两栖动物，A符合题意。
B.鲸为哺乳动物，胎生，而非鱼类，B不符合题意。
C.蝙蝠为能飞翔的哺乳动物，不是鸟类，C不符合题意。
D.企鹅属于鸟类，而不是哺乳纲动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
46．（2023八上·松原期末）如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中错误的是 （ ）
A．卵生 B．幼体和成体均用肺呼吸
C．体温不恒定 D．体内有脊柱
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：A、草鱼、蟾蜍、龟的生殖方式都是卵生，A正确；
B、龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，三者的幼体或成体均用肺呼吸，B正确；
C、大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，哺乳动物体温恒定，C错误；
D、草鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴都属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，D正确；
故答案为：C。
【分析】本题主要考查动物类群的综合内容。
（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（4）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉系统。
47．（2023八上·中山期末）“加拿大一枝黄花”在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，生长期长，显著影响其他植物的生长，现已被列入《中国外来入侵物种名单》。对于这种植物，我国应该（ ）
A．想尽办法彻底杀灭 B．适当种植控制数量
C．顺其自然不加控制 D．大力保护人工繁殖
【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】在一个生态系统中，如果有外来物种入侵，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，所以我们要想尽办法彻底灭杀，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查生物入侵引的影响，为基础题，难度不大，外来入侵生物是指原产地不在我国，由于人们引种或无意中带入，并在我国大量繁殖，生物入侵会对本地物种和生态造成威胁，从而打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性。
48．（2023八上·阳西期末）我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因多样性 D．生物数量多样性
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异，题干中提到的海洋、河流、森林、草原是不同的几个生态系统，体现了生态系统的多样性，所以，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物多样性的内涵，为基础题，难度不大，熟记：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
49．（2023八上·广州期末）下图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近（ ）
A．狐 B．猫 C．鹿 D．狐和猫
【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】根据图可以看出，狗的足印有五瓣，狐的足印有五瓣，形态也和狗的足印很相似，猫的足印有五瓣，形状和狗的足印不同，鹿的足印是两瓣，瓣数不同，形状也不同，近似圆柱形，所以，可以推测，狗和狐亲缘关系最近，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，难度不大，熟记：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
50．（2023八上·福田期末）某同学绘制了动物分类图，下列叙述不正确的是（ ）
A．a处填体温恒定 B．海豚属于类群②
C．蚯蚓属于类群⑤ D．蝗虫属于类群⑥
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.a 处填体温恒定，A不符合题意。
B.海豚胎生、哺乳，属于②哺乳动物，B不符合题意。
C.蚯蚓属于环节动物，体内无脊柱，无翅，有口有肛门，属于类群⑤，C不符合题意。
D.蝗虫属于类群④ ，体内无脊柱，有翅，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的分类：
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