(共15张PPT)
高考考察
类型 设问方式
比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)【2020年新高考Ⅱ卷】
比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)【2020年新高考1卷】
文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法?请结合原文分析其表达效果。(5分)【2022年全国新高考Ⅱ卷】
文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分)【2022年全国新高考1卷】
修辞手法
表达效果
新高考语言文字应用
比喻相似性题
1、学习“比喻修辞手法”内容,树立“大修辞”观。
2、了解比喻修辞手法在高考中考查形式,学会结合具体语境分析比喻的相似性,进一步规范答题步骤。
《修辞手法——比喻的相似性》
比喻的种类 本体 喻词 喻体 例 句
明 喻
暗 喻
借 喻
博 喻
√
√
√
√
√
√
例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。
例如:最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉
连用几个喻体共同说明一个本体。
例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些开花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴美人。
比喻的作用 1.化平淡为生动
2.化深奥为浅显
3.表达爱憎喜恶
4.化抽象为具体, 化无形为有形
以实喻虚:使抽象变为具象。
以虚喻实:使具象变为抽象,使人遐想。
以实喻实:使事物更加生动、形象。
必备条件 甲乙双方:①本质不同;②有相似点。
非 比 喻 同类相比;疑断猜测;表示想象;表示举例。
比喻的相似性
构成条件
(1)首先是两个事物上形似(A和B)再一个就是两个事物的神似(特征相似)。
(2)喻体要追求创新,让人回味。
(3)喻体创新的前提是要通俗、形象。
比喻要贴切、准确
构成条件
探究
技法点拨
(1)比喻的相似性重点在形似和神似上。主要侧重于作者的主观感受,非客观事实。
(2)具体作答时要根据分值,抓住句子既要对大方面进行整体分析,又要对局部细节放大分析。
练习
(一)
有人说,建筑是凝固的音乐。紫禁城,就是一个巨大的乐器。这乐器,与季节、气象相合,风声雨声、帘卷树声,落在建筑上,都成了音乐,而且,从不凝固。因此,营建紫禁城的人,是建筑师,也是音乐家。一座好的建筑,不仅要容纳四时的风景,还要容纳四时的声音。紫禁城的节气是有声音的,熟悉宫殿的人,可以从声音里辨认季节、犹如一个农夫,可以从田野自然的变化里,准确地数出他心里的日历。
19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
探究
1.本体:熟悉宫殿的人从声音里就能辨认季节;喻体:农夫可以从田野自然的变化里,准确地数出心里的日历;二者的相似点为:熟悉程度。
2.熟悉程度具体分析:一是宫殿的人和农夫对对象的熟悉程度相似,二是紫禁城的节气和自然的变化相似;三是从声音里辨认季节和数出他心里的日历相似。
所以二者之间有很多相似点,通过比喻的手法,生动形象地说明了事物的特点。
技法点拨:
探究
(1)句中把以声音辨别紫禁城的季节比作农夫通过田野自然的变化区分时间,体现了比喻的相似性;(大方面)
(2)宫殿的人和农夫对对象的熟悉程度相似,紫禁城的节气和自然的变化相似,从声音里辨认季节和数出他心里的日历相似。(小细节)
(一)参考答案
探究
(二)解析:本句强调乡村与兄长的相似性,兄长之于弟弟,类似乡村之于城市,年龄和阅历上的优势就像村庄比城市更历史悠久更具沧桑感;而且相比“弟弟”和“城市”,村庄像兄长一样更具包容性。所以是比喻。
答案是比喻。
本句强调乡村与兄长的相似性,兄长之于弟弟,类似乡村之于城市,所以是比喻。
技法点拨:
拟人就是把物当作人来写,使之人格化,使物具有人性、人情。
拟物有时是把人当作物来写,有时是把甲物当作乙物来写。
比喻:相似性。
【归纳总结】
(一)规范答题
1、分点答题
2、本体喻体明确指出
3、相似性的寻找
4、联系上下文 ,不要脱离情境
(二)方法找寻
19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
答案:
①句中把塞车的路(本体)比作黏稠的河(喻体),体现了比喻的相似性;
②路和河的形状相似,车流和水流相似;(相似点)
③塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。(相似点)
这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。
高考链接
20.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)
答案:
①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音(本体)比作交响乐(喻体),体现了比喻的相似性;
②放飞风筝时百哨齐鸣,交响乐由多人共同演奏,二者相似;(相似点)
③交响乐很有魅力,笛哨声也很有魅力,二者相似。(相似点)
放飞时百哨齐鸣,宛若空中交响乐,具有独特的魅力,大大增加了放风筝的趣味性。
规范答题步骤总结
①比喻构成:“将本体××比作喻体××”或“将××比作××,本体是××喻体是××”;
②比喻作用:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,表达爱憎喜恶;
③即使题干没有出现“构成”,只要求分析表达效果,也按“构成+效果”的模式来组织答案;
④全面理解文段内容,效果分析不能只答专业术语,应结合全段内容来表述。