课件14张PPT。公输《墨子》作品及人物简介 墨子（约前476～前390），
名翟（dí），相传为战国时期宋
国人，后长期住在鲁国，战国初
期思想家、政治家、教育家，墨
家的创始人。墨子宣传“非攻”“兼
爱”等主张，反映小生产者的利益
和愿望。其学说与孔子对立，在
战国时影响很大，与儒家并称“显
学”。
《墨子》原有71篇，现存53篇。
是墨子的弟子及再传弟子关于墨子
言行的记录。文章逻辑性强，语言质朴，富于说力。 鲁班，姓公输，名盘。生活
在春秋末期到战国期，出身于世
代工匠的家庭，从小就跟随家里
人参加过许多土木建筑工程劳动，
逐渐掌握了生产劳动的技能，积
累了丰富的实践经验。鲁班的发
明创造很多 ，木工使用的不少工
具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、刨子、钻子，
以及凿子、铲子等工具传说也都是鲁班
发明的 。后来，人们为了纪念这位名师
巨匠，把他尊为我国土木工匠的始祖。
在今天，我国建筑行业的最高的奖
项－－鲁班奖，以他的名字命名，也是
对他的一种怀念。 时代背景：墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。 掌握下列字词的音义翟 盘 侮 郢 见 舆 褐 犀 兕 鼋 鼍 鲋 楩 诎 圉 滑 (dí)(bān)(wǔ)(yǐng)(xiàn)(yú)(hè)(xī)(sì)(yuán)(tuó)(fù)(pián)(qū)(yù)(gǔ)为楚造云梯：
子墨子：
起于齐：
何命焉为：为：替云梯：形容梯子很高。 指墨翟。前一个“子”是夫（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。（有）什么见教呢？何罪之有：
知而不争：
不可谓知类：
然：
胡不见我于王：
胡不已乎：
文轩：
敝舆：
褐：
倒装句，有什么罪呢？据理力争。明白事理。既然这样。胡：为什么。停止。见：引见。文，彩饰。轩，有篷的车。破车。粗布衣服。明 确 词 义舍其梁肉：
此为何若人：
犹……之与……也：
王吏：以……为：
善哉：
虽然：
于是见公输盘：
以牒为械：
九设攻城之机变：认为……是。好呀。即使这样。召见。木片。九，多次，机变，巧妙的方式。好饭好菜。好像……同……相比。指楚王所派遣的攻宋将吏。怎样。明 确 词 义九距之：
守圉有余：
公输盘诎，而曰：
吾知所以距之矣：
待楚寇矣：
虽杀臣：同“拒”，抗拒。通“御”，抵挡。诎：通“屈”，折服而：可是。用什么（方法）。入侵。即使。明确词义朗读课文，明确内容1、翻译课文，了解故事内容：
本文写墨子知道鲁国要攻打宋，就到楚国游说楚王, 经过与公输盘、楚王进行几个回合的较量，终于迫使楚王放弃了攻宋的意图。
2、文章结构及内容：
第一部分：以义相责，明公输
第二部分：以智相劝，喻楚王
第三部分：以技相搏，胜公输
楚国放弃攻宋不智、不仁、不忠、不强、不知类
王吏之攻宋，与有窃疾者类同楚虽有攻城之械，但并没有取胜的把握1、墨子如何用巧妙的言辞折服楚王的？
墨子运用类比说理的方法，先假设不合情理的偷窃行为，引导楚王说：“必为有窃疾矣”。墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。
（阅读墨子说楚王的内容，加深理解）回答下列思考题2、墨子是如何让楚国放弃攻打宋的意图的？
墨子首先从道理上巧妙地说服了公输和楚王（但此时楚王依然不肯罢休），接着又从守城的战术上打败了公输盘（但公输并不死心，想要杀死墨子以成己功），并坦然地告诉楚王，已作好了抗击楚国入侵的准备了。（“臣之弟子禽滑厘…待楚寇矣，）使楚王明白虽杀墨，也不能取胜，从而最终放弃攻宋。
3、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
（不远千里、行十日十夜，由齐至楚，阻楚攻宋。）表现墨子不畏艰辛，具有反对不正义的战争的“非攻”思想。
（墨子巧妙说服公输盘和楚王，使楚放弃攻宋。）表现墨子具有机灵、雄辩的口才。是个出色的思想家和政治活动家。4、写作特点：
在辩论中巧用逻辑推理，体现了墨子的雄辩才能，具有极强的说服力。
形象的比喻和排比的应用使文章充满气势，引人入胜。文章主题：
本文通过叙述墨子巧妙地说服公输盘和楚王，使楚国放弃攻宋国的企图，表现了墨子的才智和反对攻伐的精神，体现了墨子“兼爱”、“非攻”的思想。
再读课文，领会墨子巧妙言辞和“非攻”思想。
5、练习：解释下列多义词的词义
已 胡不已乎
吾既已言之王矣 停止。已经。虽 虽然
虽杀臣 即使这样。即使。子 子墨子闻之
愿借子杀之 先生。您。说 公输盘不说（yuè）
请说之 高兴。解释。见 胡不见我于王
于是见公输盘 引见。召见。作业：完成练习册的内容，预习第24课课件29张PPT。公输墨子关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．《论语》是较短的语录体散文。《墨子》在对话中有议论，初具议论文的规模。 《孟子》是对话体论辩文，《庄子》接近专题论文．
先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。总之，先秦诸子散文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。 墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，战国初期思想家，政治家，教育家 ,曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。 春秋五霸
??? 在春秋时期，春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。先后参与争霸的著名诸侯有五个，史称“春秋五霸”。五霸的一般说法，是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。
?????春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈 ?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 生字：
郢(yǐng) 轩(xuān) 敝舆(yú) 犀兕(xīsì) 鼋(yuán) 鼍(tuó) 鲋(fù) 文梓(zī) 楩楠 (pián nán)
多音字：
请说之(shuō) 长木(zhàng) 公输盘(bān) 见我于王(xiàn) 禽滑厘(gǔ)
通假字:
公输盘不说(通“悦”，高兴)
子墨子九距之(通“拒”，阻挡)
子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡)
公输盘诎(通“屈”，理屈)。 公 输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，
见公输盘。用来尊称，夫子替，帮助出发，动身 这一段交代了什么情况？从“行十日十夜”可体现了墨子什么精神？ 交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知
而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子
墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见（ xiàn）我于王？”公输盘曰：“诺。”有什么见教？希望借助您去杀了他。同“悦”，高兴请允许我坚持道义坚决 再：两次牺牲百姓的生命去争夺土地不据理力争，不劝阻坚强明白事理被说服 为什么 停止引见思考１、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？ 墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”。真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 ２、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？吾义固不杀人。3、墨子在劝说公输盘时，连用了五个“不可谓”，这里所运用的是什么修辞方法？其作用是什么？ 排比；增强语言气势，加强说理的力度。4、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？(1)墨子先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人” 。
(2)接着，抓住此话做文章。“宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；
(3)墨子用5个不可谓从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解。“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。6、请概括这一段大意。写墨子与公输盘交锋，运用类比说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？设诱
激将
追击——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
——“请献十金”；——“请说之……不可谓知类”。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。敝舆：破车。褐：粗布衣服。锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。粱肉：好饭好菜。糠糟：粗劣食物。何若：什么样的。舍：舍弃，放弃。欲窃：想要偷窃它。地方：土地方圆。今义：处所。犹……之与……也：好象……同……相比。云梦：楚国的大泽。犀兕（xī sì）：犀牛。江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。长（zhàng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。思考：１、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？２、墨子是怎样运用对比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？为了设置圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。 对楚王，墨子采取了以子之矛攻子之盾的方法。墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃一类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张,指出楚王蓄意攻宋是愚蠢的。
思考：３、楚王最终有没有被说服？理由是什么？４、请概括这一段大意。 楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再一次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，一“必”字可见。写墨子见楚王，连设三喻指出楚王蓄意攻宋的可耻可笑。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城
之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（gǔ）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”见：召见。带：腰带。为：当作。城：城墙。牒：木片。械：守御的器械。九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙的方式。距：通“拒”，抵御。守圉（yù）：守卫，圉通“御”，抵挡。诎（qū）通“屈”，理屈。所以：用来……的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。莫：没有人。寇：入侵。虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
较量：
“九攻”“九距”点明 ，
“攻械尽”“守有余”交代 ，
用“诎（屈）”点明 。
结果： 战斗之激烈激战结果公输盘已经技穷２、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。3、在危险关头，墨子有什么表现？胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。楚王不得不取消攻宋的打算。墨子与公输盘演练攻守战。4、墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么？这说明了什么问题？ 关键是墨子在和公输盘攻守之战的较量中取胜，自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。5、从墨子与公输斗智斗勇，最终取得胜利可以看出墨子比公输强在那里？
墨子比公输更聪明，更有谋略，更具有胆识和实力。6、请概括本段大意。 写墨子与公输盘较量攻守战术取胜，并告之宋国早有防御准备，迫使楚国彻底放弃攻宋的打算。结构图示墨
子见公输墨子：闻之至楚公输：义不杀人墨子：义不杀少以义相责见楚王楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋与此同类以智相责见公输公输：九设械尽墨子：九距有余持器待寇以技相较智
勇
双
全
止
楚
攻
宋分析墨子
形象从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。
⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子不怕牺牲的勇敢精神。
有勇有谋人物分析墨子：
机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若楚王：
虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃公输：顽固、阴险、狡诈公输楚王墨子
墨子的劝说技巧表现在哪些方面? ?
①说理巧妙。
②机智善辩。??A.根据不同的对象，采用不同的方式．激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。
B.逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时，巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。
C.先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹. 善于设陷阱，以子之矛攻子之盾，使公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均陷于自相矛盾的境地 ?? ③语言富于表现力
A.连用五个“不可谓” 重重否定，排比极有气势，使公输盘无从辩驳：
B.连用三个对比，并采用夸饰的手法，既满足了楚王的虚荣心，又
使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。
C.揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短
句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢
无畏、镇定自若的特点。 本文在写法上最吸引你的是什么? ???
?①抓住矛盾，步步深入。
②一波三折，悬念迭生。
③人物形象鲜明。?
④语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞，增强了语言的表现力。?
《公输》通过墨子（ ）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出的（ ）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚（ ），从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。止楚攻宋“非攻”艰苦实践顽强斗争阴险狡诈道义实力 以子之矛攻子之盾 比喻、类比排比请你总结注意：
1、一词多义：
子 子墨子闻之 说 公输盘不说
愿藉子杀之 请说之
请说之
之 子墨子九距之
公输盘之攻械尽
臣之弟子
臣以王吏之攻宋
（夫子）（您）（“悦”，高兴）（解释，陈说）（代词，代依靠公输盘杀人这件事）（代词，代公输盘）（的）（的）（主谓之间，取消句子的独立性）2、通假字：
距子矣、守圉、诎、公输盘不说
3、特殊句式：
“宋何罪之有？”
宋国有什么罪过？（宾语前置）课件59张PPT。一词多义 通假字 虚词 思路结构《墨子》 朗读 练习2小结练习1重点词语人物分析 理解 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。关于“兼爱”和“非攻”墨子思想的精髓。
兼爱：爱天下所有的人。
非攻：反对侵略战争，维护和平。
他要“兴天下之利，除天下之害”。
为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。
孟子：墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。再听一遍朗读： 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为?”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”bānyuèyǐngwǔ朗读： 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。shuō朗读： 子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣.”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“喏”。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣。”xiànnuòxuānbìyú朗读： 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”sìmíyuántuózhìfùzǐpián朗读： 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。diéqū朗读： 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”gǔyù翻译课文。重点掌握以下词语。 〖为〗
〖云梯〗
〖子墨子〗
〖起〗
〖何命焉为〗替。攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。 指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。 （有）什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。 〖北方有侮臣者〗
〖愿借子杀之〗
〖子〗
〖请献十金〗
〖吾义固不杀人〗
〖再拜〗
〖请说之〗者：……的人愿：希望古代对男子的的尊称。请：敬辞，相当于“允许”义：坚持道义，固：坚持，坚决。再：两次说：解释，解说 〖何罪之有〗
〖荆国有余于地〗
〖而不足于民〗
〖不可谓智〗
〖不可谓仁〗
〖知而不争〗
〖不可谓忠〗倒装句，有什么罪呢？于：在…方面。而：却，但是聪明，有智慧对人亲善，友爱争:据理力争忠;忠诚，忠心
〖知类〗
〖然〗
〖胡〗
〖已〗
〖见〗明白事理。既然这样。为什么。停止。引见。 〖文轩〗
〖敝舆〗
〖褐〗
〖粱肉〗
〖何若〗
〖犹……之与……也〗
〖王吏〗文，彩饰。轩，有篷的车。破车。粗布衣服。好饭好菜。好像……同……相比。指楚王所派遣的攻宋将吏。怎样。 〖以……为〗
〖善哉〗
〖虽然〗
〖见〗
〖牒〗
〖九设攻城之机变〗认为……是。好呀。即使这样 虽然这样召见。木片 多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙的方式。〖距〗
〖圉〗
〖诎〗
〖而〗
〖所以〗
〖寇〗
〖虽〗同“拒”，抗拒。通“御”，抵挡。通“屈”，折服 屈服可是 ，但用什么（方法）。入侵。即使。 本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。
依据三个回合的较量，课文可划分为三个部分：从开头到“诺”为第一部分，写墨子以义相责攻宋行为。从“子墨子见王”到“必取宋”，为第二部分写墨子以智相责攻宋行为。从“于是见公输盘”到末尾，为第三部分，写墨子以技相较，阻攻宋行为。思路结构结构图示墨
子见公输墨子：闻警赴楚公输：义不杀人墨子：义不杀少以义相责见楚王楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋与此类同以智相责见公输公输：九设械尽墨子：九距有余持器待寇以技相较智
慧
勇
敢
止
楚
攻
宋一词多义 子 子墨子闻之
愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè）
请说之 已 胡不已乎
吾既已言之王矣 先生。您。高兴。解释。停止。已经。见 胡不见我于王
于是见公输盘 虽 虽然
虽杀臣 通“现”，引见。召见。即使这样。即使。通假字 子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”，抵挡。“圉”通“御”，抵抗。“诎”通“屈”，折服。虚词 为替。
语气词。
造。
作为。
是。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。必为有窃疾矣之 助词，的。
代词，这。
提宾的标志，不译。
用于主谓之间,取消句子独立性,不译。以 用来。
认为。公输盘为楚造云梯之械请说之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也将以攻宋臣以王吏之攻宋也解释下列加点的词。 出发、动身您坚持合宜的道德情理本来解释停止引见木片通“御”，抵挡通“拒”,抗拒即使 A．公输盘为楚造云梯之械
B．吾从北方闻子为梯
C．必为有窃疾矣。
D．子墨子解带为城。 A用现代汉语翻译下列句子。
⒈荆国有余于地而不足于民。
⒉义不杀少而杀众，不可谓知类。
⒊臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
楚国土地有余而人民不足。 坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。 我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人是同一类型的。答问 深入理解公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋. 公输盘是什么人？公输盘（bān），鲁国人，能制造奇巧的器械。
公输是姓,盘是名,也写做公输班或公输般.民间称他为鲁班.公输班及其攻城云梯子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。 “郢”是什么地方？楚国国都，今湖北省江陵市。
墨子此行的目的是什么？
阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？行十日十夜
墨子为什么如此不辞苦？
为了实现“兼爱”、“非攻”的思想。墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，
然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。墨子共说了哪几个“不可谓”? 哪句话说明公输班理屈词穷?五个：
杀所不足而争所有余,不可谓智.
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类.
“公输盘服”证明他理屈词穷。以子之矛 陷子之盾公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？把责任推到楚王身上。
虽然理屈词穷,却仍要攻宋。下列文字运用了什么修辞方法？ 今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。排比与对比:
文轩—敝舆
锦绣—短褐
粱肉—糠糟下列文字运用了什么论证方法？ 荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.对比论证、比喻论证臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类”的“此”指的是什么?指的是：
舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;
舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;
舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之.
概括地说：有窃疾。以子之矛 陷子之盾从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言巧妙
言辞锋利
说理雄辩
善用比喻
……在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答: 这场“模拟演习” 怎样进行？解带为城，以牒为械。
哪句话说明“演习”复杂激烈？
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.
“演习”胜负如何？
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余.
公输盘诎。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？杀死墨子，然后攻宋。哪句话是迫使楚王说出“吾请无攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。这场“模拟军事演习” 说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理,更重要的是以实力为后盾。归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。1舌战公输盘,使之理屈词穷
2舌战楚王,使之理屈词穷
3模拟军事演习,以实力迫使楚王放弃攻宋归纳：本文表现墨子什么 精神？表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和顽强斗争的精神。应获得诺贝尔和平奖！分角色朗读课文，要读准语气 先练一练下面几个句子公输盘曰：“吾义固不杀人。”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 ⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准，指责公输盘，使他折服。 ⑵以“窃疾”作类比，折服楚王。 ⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。 墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？ 墨子先提出不正当的要求：北方有一个人辱侮我，希望依靠您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给您十金。使公输盘说出“我坚持合宜的道德、情理，不随便杀人。”的话。既然公输盘能坚持正义，墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。 墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？ 墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：“这是什么样的人？”楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。”墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。 墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？ 公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘造的云梯．依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，“我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 小结 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。 阅读下面文言文，回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” ⒈找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。
⑴子墨子九距之。
⑵子墨子之守圉有余。
⑶公输盘诎，而曰：距通“拒”抗拒圉通“御”，抵挡诎通“屈”折服 ⒉选出下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是：（ ）
A．公输盘之攻械尽
B．吾知子之所以距我
C．公输子之意
D．已持臣守圉之器 B⒊翻译下面的文言的句子。
⑴虽杀臣，不能绝也。
⑵公输盘九设攻城之机变。
即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。⒋上文表现墨子是一个什么样的人？ 墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是一个出色的思想家和社会活动家。
