第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件(共27张PPT) 2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

(共27张PPT)
第2课
古代世界的帝国
与文明的交流
展并
度
印 度；
公元前1千年代至公元5世纪文明区 洲界
公元前4千年代文明区 公元前3千年代文明区 公元前2千年代文明区
古代主要文明示意图
不列颠
高 卢
伊比利亚
洲
洲
中中中中中中
农业生产带来粮食 生活得到保障
中 中 中 中 中 中
劳动生产率 社会 细 织和管理系统
供养更多的人 剩余产品出现 社会分工
工匠 官员 记录员 军人
社会分工
劳动生产率
社会组织和管理系统
文明 拓展
P8学习聚焦
学习聚焦
农耕文明的优势使其具 备扩张潜能，使文明区域
不断扩大。
一 .古代文明的拓展
(一)拓展的原因
农耕 文明
第二混夜
第三津布丫
及统一后的疆域
约公元前3100年埃及统一后的疆域
古埃及文 明向叙利 亚和巴勒 斯坦扩展， 势力曾达 到两河流
域
(二)拓展的方式
小 亚 细 亚
下埃及
非洲
上埃及
底 比斯
一 .古代文明的拓展
公元前15世纪图特摩斯三世时块及疆界
亚 洲
阿 拉 伯
亚 洲
阿 拉 伯
上 埃及
底 比斯
小 亚 细 亚
第三
非洲
叙利亚
叙利亚
古代巴比伦 和亚述 尼布甲尼撤时期的新巴比伦 1公元前0605-前562年) 滥觞时期的亚述 (公元前3000年代末-前2000年代初) 提格拉 · 比利萨一世时期的中亚述 巴尼帕时期的亚述帝国 米坦尼(公元前17世纪) 一千五百万分之一 理萨 库萨尔 兴 同勒顺
阿米格
瓦舒加尾
幼
乌加里较
阿瓦尔德。 毕布勒6分 西顿 推罗★ 天 章
塞浦路斯 地 海
阿 拉 伯
一 .古代文明的拓展 2.拓展的方式
汉澳拉比时期的巴比伦 安
关古
加 勒o 冷
孟菲斯。
埃 及
4 那
苏
古代巴比伦和亚述
(迄公元前6世纪)
尔 围
#
伊朗高原
液
斯
s 米
里 海
埃克巴塔纳
哈围沙
6底比斯
例新
海
一 .古代文明的拓展
(二)拓展的方式
评价战争与文明的交流： 扩张战争充满着暴力和灾难，战争既 对各地区文明有破坏性作用，也打破了区域间相对闭塞的状态，促 进了文明的交融。战争与和平交往，是古代文明交往的重要形式
辛那赫里布 ：
我比洪水淹灌还要彻底
地毁掉了巴比伦。
用湍急的水流夷平了该
城，使之俨然一片草地。
2.拓展的方式
我们沿着大海生活，就 像蚂蚁或青蛙围绕着一 个池塘……
—— [古希腊]柏拉图著， 王晓朝译《柏拉图全集》 第1卷.
【思考】根据材料，古希腊人的殖民扩张有什么特点
殖民地遍及地中海和黑海，且在沿海地区； 建立起独立于母国
的城邦，并未形成统一 的一 国。 (补充课本P9学思之窗)
、文明的拓展
(一)原因：农耕文明
( 二 ) 方式：军事扩张和移民
( 三 ) 影响：文明区相互连接，促进帝国兴起
社会分工
劳动生产率
社会组织和管理系统
文明
拓展
文明区相互连接
古代 帝国
农耕 文明
武力扩张
(BC553— BC330) (1)建立：公元前6 世纪，波斯建立起 地跨亚非欧三 大洲的帝国。
小亚细亚
利比亚
埃 及
非洲
(阿契美尼德王朝)
中 亚洲亚
二.古代世界的帝国
(一)波斯帝国
公元前6世纪波斯部落居住地区
公元前5世纪左右的波斯帝国
印度
伊 朗 高 原
希服
凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不 贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。
靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
【思考】
从波斯国王的宣言中，能够看出帝国的统治具有怎样的特点
(2)制度
①中央：君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰， 其权力被认为来自神
二 .古 代 世 界 的 帝 国
( 一 ) 波 斯 帝 国 (BC553—BC330)
波斯国王大流士一世宣称：
波斯浮雕上图反映了被征服者向统治者纳贡的情景。尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主 要是实物，包括粮食和各种土特产。
(2)制度
②地方：行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方：比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担 任最重要的职务。
二 .古代世界的帝国 ( 一 )波斯帝国
二 .古代世界的帝国(二)马其顿帝国(亚历山大帝国)
(1)建立：公元前4世纪晚期，亚历山大建立了地跨欧亚非 三大洲的帝国
亚历山大及其继承者在东方的 土地上建立了30多座希腊城市 在每一座城市中都建有希腊式 的剧场和体育场，而希腊的巡 回演出剧团则定期在这些城市 的剧场中上演希腊的悲剧和喜 剧。
——赵林《西方文化概论》
【思考】请结合图片和材料，谈谈亚历山大帝国对于文明交往起到的作用。
将希腊文化推广至埃及、两河、印度文明，推动不同文明之间的交流
二 .古 代 世 界 的 帝 国 ( 二 ) 马 其 顿 帝 国 ( 亚 历 山 大 帝 国 )
希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里 古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及
以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的
文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散 的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明 能 在 更广 阔 的 空 间争 相 怒 放 。一陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
元机既大
亚历山大进军路接 亚历山大课兵路线 亚压山大牵国面界
被 断
日旋
亚 历 山 大 帝 国
阿 拉 伯
(2)制度
①中央：君主专制制度。
宣布君权神授，将政治、军事
等大权集于一身
②地方：行省制。
任用马其顿人和希腊人担任 主要职务，推广希腊文化。
二 .古代世界的帝国
(二)马其顿帝国(亚历山大帝国) (BC336～BC323)
二 .古代世界的帝国
(三)罗马帝国(前509～前27年～476年)
罗马城邦兴起→罗马共和国建立→称霸地中海 (公元前509年) (公元前2世纪)
西罗马帝国
( 4 7 6 年 )
帝国分裂 帝国建立
(395年) (公元前27年)
东罗马帝国
(395—1453年)
公元前6世纪末至公元5世纪罗马扩张与 西罗马灭亡的过程
“奥古斯都”屋大维
1.发展奴隶制，帝制
二 .古代世界的帝国
(三)罗马帝国(前509～前27年～476年)
“罗马曾三次征服世
界，第一次是以武力，第
二次是以宗教，第三次
是以法律，而这第三次
征服也许是其中最为
平和、最为持久的征
服”。
2.基督教4世纪成为国教
文明扩张与帝国统治的关系：
古代文明的区域性扩张促使帝国兴起， 帝国的统治进一步巩固和扩大了古代 文明区。
( 2 世 纪 )
洲
匈 奴 解
阳握亚
汉
明度
加的 边太属
欧
群占斑
亚u
洲
公就能使纪左右的这新青国
亚 历 山 大 帝 国
罗马帝国时代的欧亚大陆
丝纲之路
陆上商路
海上离路
东汉时期中国强城
印 度 祥
活阳
南海
波 斯 帝 国
伊 朗 高 原
非
三.文明的交流
社会分工
劳动生产率
社会组织和管理系统
农耕
文明
文明 拓展
文明 交流
古代 帝国
文明区相互连接
三.文明的交流
1、 西亚北非的贡献
(1)西亚农耕技术：
传到中亚、欧洲和北非。
(2)西亚冶铁技术：扩 散到埃及和希腊等地。
(3)西亚的神话成为希 腊神话的重要内容；希腊 最初的雕刻艺术模仿埃及。
西亚神话中的鹰头狮身怪和手握 闪电的雷神巴力，演化为希腊神 话中的斯芬克斯和雷神宙斯。
三.文明的交流 2、字母文字：
向西方 向东方
希腊字母 (西亚地区) 阿拉马字母
希腊殖民将腓尼基字母、东方
先进的科学和技术被传到西方。
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。
西亚字母
埃及字母
印度字母
欧洲绝大
部分字母
腓尼基字母
拉丁字母
(大秦)其王常欲通使于汉,而 安息欲以缯彩(丝织品)与之交市， 故遮阂(阻隔)不得自达。
至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦 遣使自日南(今越南中部)徼外(塞外) 献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其 所表贡，并无珍异，疑传者过焉。
—— 《后汉书 ·西域传》
【思考】根据图片和材料，并结合所学知识，简述汉朝与安息、 罗马帝 国发展通商关系的情况。
通过丝绸之路连接；由间接往来到2世纪直接往来.
3、 东西方经贸联系
2.我国提出的“一带一路”倡议，成为当今的热点话题。某历史兴趣小组
在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、西亚的神话曾传入 希腊等素材，他们研究的主题是( )
A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流
C. 文明的冲突与融合 D. 中华文明的吸引力
1.古代波斯帝国为加强中央集权而采取的措施包括
①地方实行行省制度 ②建立官僚体系和税收系统
③宣扬君权神授 ④在黑海和西班牙等地建立殖民地城邦 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
人类文明最初犹如茫茫大海的几座孤岛，伴随着早期
古国的武力扩张和平移民，点状文明在空间拓展中相 互连接；在接踵而至的波斯、马其顿和罗马连年对 外战争，不仅崛起了地跨欧亚非三洲的古代帝国和异 彩纷呈的社会风貌，而且在剑与火的征服中，促进了点 状布局向片状布局的跨越，同时也推动了异质文明的 交流和相融。 ——李惠军