18 慈母情深 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
慈母情深
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，把课文读通，不通顺的地方多读几遍。
魄
我会认
pò
颓
tuí
纫
褐
hè
惫
bèi
耽
dān
兜
dōu
rèn
挣
zhēng
挣扎
多音字
zhèng
挣钱
龟
guī
乌龟
jūn
龟裂
词语解释
惊慌失措：
怂恿：
形容极度惊慌，心神不宁的样子
鼓动、撺掇别人做某事。
忙碌：
形容事情多，不得闲。
梁晓声：(1949～)，当代作家。山东荣成人。
主要作品：短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
走进作者
写作背景
本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很不好，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
思考，文中讲述了一件什么事？
课文记叙了 在 的生活条件下，省吃俭用，支持“我”读“闲书”的事。
母亲
极其艰难
段落划分
第一部分（1～5）讲的是为什么要钱，在什么情况下要钱；
第二部分（6～34）讲的是向母亲要钱的经过；
第三部分（35～38）讲我最终拥有了想要的书。
梳理文章的场景
为什么用“深”字形容母亲的情？
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
两个 “从来没有” 说明这钱对“我”和“我”的家庭来说确实不是一个小数目。
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
“一直”说明这个想法已经很久了，为下文“我”向母亲要钱买书这一故事的发生作了铺垫。
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
②因为光线昏暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
③正是酷暑炎夏，窗不能开……
这就是 “我” 看到的母亲工作的地方，这一段环境描写表现了母亲工作环境的恶劣，说明了母亲工作的艰辛。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
神态描写：“呆呆”一词是对作者当时神情的刻画，以突出“我”明知家里的生活拮据却抑制不住买书欲望的矛盾心理。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
通过对母亲姿态的描写，我们可以看出母亲工作的辛劳、艰苦，说明了母亲为了这个家庭所做出的巨大牺牲。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
连续三个“我的母亲”表达了“我”对母亲的感激、尊敬和热爱之情。
我的母亲
我的母亲
我的母亲
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
母亲的手因日夜操劳而龟裂，侧面表现了这钱的来之不易。
侧面描写：他人的发问，从侧面反映出母亲劳动的艰辛、挣钱的不易。朗读时，要读出同情、不解和气愤的语气。
课堂小结
慈母情深，读完课文让人为之动容。这位平凡的母亲、辛劳的母亲，在这件日常生活的小事中表现出的深沉的母爱，给我们留下了深刻的印象。我们的母亲对待我们又何尝不是如此呢？用心爱我们平凡而伟大的母亲吧！
思维导图
渴望买书 失魂落魄
要钱买书
如愿以偿，感激母亲
看见母亲 瘦弱
母爱伟大
深爱母亲
母亲工作艰辛、劳累
毫不犹豫地给钱，通情达理的母亲