数学六年级下鲁教版9.2用表达式表示变量之间的关系课件3

课件12张PPT。9.2
用表达式表示变量之间的关系学习目标1、能根据具体情况，用表达式表示某些变量之间的关系。
2、能根据表达式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系。模块一 用表达式表示变量间的关系自主学习课本
129页---130页做一做，并完善课本中的问题
ABC 三角形一底边上的高是6cm，
当三角形该底边上的长短发生变化时，三角形的面积发生了变化。（1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？（2）如果三角形
底边长为x（cm）,
那么三角形的面积y（cm2）可以表示
为 .　　　　　　　 y=3x表示了 和 　 之间 的关系三角形底边长 x面积 y（3）当底边长从12cm变化到3cm时，三角形的面积从______cm2变化到____cm2369yx，它是变量 随 变化的表达式。幻灯片 2表达式：是我们表示变量之间关系的另一种说法，我们可以根据任何一个自变量的值求相应的因变量的值.
练习
131页随堂练习第二题，知识技能的第一题（说方法）模块二
根据变量之间的关系，熟练写出表达式
自主学习131页议一议（两分钟过后同位之间交流答案）练习随堂练习：第1题
知识技能：第2题
通过这节课，同学们有什么收获？幻灯片 201、用表达式表示变量之间的关系2、能利用表达式求相关变量的值。上述反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？0.20.40.60.81.01.2已知通话费用每分钟0.2元幻灯片 61、有一边长为 3 cm的正方形，若边长增加时，
则其面积也随之变化。
（1）若边长增加了x cm，则其面积 y(cm2)
关于x的表达式是_______________
（2）当 x 由 3cm 变化到 7cm 时，
其面积 y 由________cm2变化到_________cm2　　　　　　 y=（3+x )2 36100幻灯片 20随堂测验3、将一个长为20cm，宽为10cm的长方形的四个角，
分别剪去大小相等的正方形，若被剪去正方形
的边长为 x cm , 阴影部分的面积为 y(cm2) ,
则 y 与 x 的表达式是 .y=200 - 4x2