13.《胡萝卜先生的长胡子》同步练习（含答案）

13、 胡萝卜先生的长胡子 达标试题 三年级语文
积累运用
一、找出句中的错别字并改过来。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）
二、看拼音，写词语。
wū dǐng fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ nóng mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给加点字注音。
近视（ ） 发愁（ ） 晾衣服（ ）
沾湿（ ） 遗漏（ ） 继续（ ）
四、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )
秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
五、补充词语，再选词语填空。
一（ ）（ ）点 （ ）（ ）一步 左（ ）摇（ ）
匆（ ）（ ）忙 五（ ）（ ）色 自（ ）（ ）语
1、 于是胡萝卜先生（ ）走的时候，这根胡子就在（ ）地变长。
2、 有一天，胡萝卜先生（ ）刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
3、胡萝卜先生（ ）的说“我的胡子为什么能漂起来呢？”
六、写出画线词语的近义词。
1、爷爷匆匆忙忙刮了胡子，就上街去了。（ ）
2、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 （ ）（ ）
3、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（ ）
4、小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。 （ ）（ ）
七、选择。
1、故事发生的起因是什么？选一选(　　 )(多选)
A胡萝卜先生漏刮了一根胡子
B那根胡子沾到了果酱
C胡萝卜先生忘记戴眼镜了，没有看到那根胡子
D长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生没有看到
2、选出书写正确的一组(　　)
A．以经　进视　风筝
B．浓蜜　匆忙　上街
C．继续　屋顶　飘动
D．牢固　树低　知到
3、“ 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。”属于（ ）描写。
A动作 B神态 C 语言 D环境
4、《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了（ ）件事。
A胡萝卜先生刮胡子
B胡萝卜先生吃果酱
C 胡萝卜先生帮助放风筝的小男孩
D胡萝卜先生帮助鸟太太
八、按要求写句子。
1、只要……就……(用关联词语写句子)
2、胡萝卜先生常常为胡子发愁， 胡萝卜长着浓密的胡子，必须每天刮。(用关联词语连句子)
3、胡萝卜先生也因为自己帮助了男孩而感到非常快乐！(缩写句子)
九、根据课文内容填空。
1、《胡萝卜先生的长胡子》记叙了胡萝卜先生（ ）的胡子（ ）有困难的人（ ）的故事。赞美了胡萝卜先生有一颗（ ）的心。
2、胡萝卜先生（ ）往前走，当他走过鸟太太家的（ ）下，鸟太太正在找绳子（ ）小鸟的（ ）。
3、对一根胡子来说，（ ）是多么好的（ ）啊！
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
　　有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有（发明 发现）漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
　　于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。（只有 只要）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
　　胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
　　在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
　　胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
　　胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
　　胡萝卜先生的胡子刚好在风里（摇动 飘动）着。
　　......
在括号内选择合适的词语画横线。
根据课文内容填空。
在发现长胡子的妙用之前，我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是：______________；发现了长胡子的妙用之后，我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是：______。从这种变化中，我体会到了一个道理，那就是：______________________________________________
______________________________________________
3、文中结尾省略号有什么作用？
______________________________________________
_____________________________________________
4、如果你是胡萝卜先生，你会再次剪下你的胡子吗？为什么？
______________________________________________
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十一、课外阅读，提升能力。
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在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
在一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球。”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”
小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去，原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁 (xū)吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”
过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”
小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。
给短文想一个合适的题目，写在文中的横线上。
2、照样子从文中找出相同结构的词语写下来。
认认真真（ ） 跑来跑去（ ）喜气洋洋 （ ）
3、小鸭子先后帮助了谁？是怎么帮的？
小练笔。
十二、 胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走，一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
积累运用
一、找出句中的错别字并改过来。
1. 常常 2. 刮 3. 飘 4. 晾
二、看拼音，写词语。
屋顶 风筝牢固飘动浓密
三、给加点字注音。
shì chóu liànɡ zhān　 lòu xù
四、组词。
发愁近了 晒太阳 继续 风筝秋天进步 洒了 断了争先
五、补充词语，再选词语填空。
一点一点 一步一步 左右摇摆
匆匆忙忙 五颜六色 自言自语
1、 一步一步 一点一点2、匆匆忙忙3、自言自语…
六、写出画线词语的近义词。
1、急急忙忙 2、忧愁 茂盛3、 摆动4、断定 坚固
七、选择。
1、ABD 2、C 3、A 4、ABCD
按要求写句子。
你只要好好学习，就可以取得理想的成绩。
2、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。3、先生快乐！
九、根据课文内容填空。
1、神奇 帮助 解决问题 乐于助人
2、继续 树底 晾 尿布
3、果酱 营养
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、发现 只要 飘动
2、不喜欢(讨厌) 喜欢 我们不应该片面地看待事物，换一个角度，也许我们就会发现它不同的一面。
3、一方面省略了鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。另一方面省略了胡萝卜先生继续往前走，还会发生的神奇的故事。
4、愿意，我愿意帮助有困难的人。
十一、课外阅读，提升能力。
1、助人为乐的小鸭子
2、急急忙忙 游来游去 气喘吁吁
3、小鸭子先后帮助了小松鼠、小鸟、小蚂蚁。它帮小松鼠捡皮球，把小鸟从水里救了上来，把小蚂蚁送过了河。
小练笔。
十二、 胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走，一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么？
鼹鼠老师带着学生过马路，他们一个接一个地紧挨着，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走啊！
这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的胡子，突然有了好主意。聪明的鼹鼠老师想到了什么？她剪下一段胡萝卜先生的长胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利地过了马路。