《两栖动物》微专题精炼-人教版生物学八年级上册
一、选择题
1．（2023八上·通榆月考）下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物
【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸。
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2．（2023八上·通榆月考）如下表是青蛙和蜥蜴的比较项目，其中错误的一项是（ ）
比较项目 生活环境 体表 生殖 呼吸
青蛙 水陆两栖 皮肤裸露 在水中产卵 肺、皮肤
蜥蜴 陆地 覆盖角质的鳞片 在陆地产卵 肺、鳞片
A．生活环境 B．体表 C．生殖 D．呼吸
【答案】D
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】 青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生，卵外无卵壳保护；蜥蜴生活在陆地上，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳， 故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
3．（2023八上·长春月考）关于两栖动物，下列说法错误的是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．在陆地上、水中都能生活的就是两栖类
D．两栖动物的生殖方式是卵生、体外受精
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以ABD正确，C既能在陆地上、水中生活的不一定是两栖类，海龟属于爬行动物，所以C错误；
故答案为：C。
【分析】既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖类，如乌龟，它属于爬行动物。
4．两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（ ）
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中
C．两栖动物产生了巨大的变异
D．两栖动物神经系统不发达
【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】 两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精．两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖． 两栖动物的生殖和发育必需在水中完成，所以气候温暖潮湿，水域密布，两栖类就繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰，故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育没有摆脱水的限制，因此不属于真正的陆生脊椎动物。
5．（2022八上·龙岗期中）大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（ ）
A．软体动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，这符合两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故答案为：C。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
6．（2022八上·龙岗期中）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物
C．所产的卵都有坚硬的卵壳 D．发育过程都经过变态发育
【答案】B
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、两栖动物的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生生物，A错误；
B、两栖动物和爬行动物的体温都会随着环境的变化而变化，属于变温动物，B正确；
C、两栖动物的卵在水中受精，卵外没有坚硬的卵壳保护，爬行动物则有，C错误；
D、两栖动物的发育过程为变态发育，幼体的形态结构和生活习性与成体有较大差异，爬行动物则不是，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
7．（2023七下·新城期末）蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，其原因不包括的是（ ）
A．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B．体表有角质的鳞片
C．有由脊椎骨构成的脊柱
D．肺的气体交换能力较强
【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，而青蛙的生殖和发育离不开水，不能真正适应陆地生活，A不符合题意；
B、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适于在陆地上生活，B不符合题意；
C、蜥蜴和青蛙都有由脊椎骨构成的脊柱，与适应陆地生活无关，C符合题意；
D、蜥蜴肺发达，气体交换能力较强，是适应陆地生活的特点，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】(1)爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。
(3) 青蛙属于两栖动物，而蜥蜴属于爬行动物。
8．（2023七下·新城期末） 2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，如图所示，它实际上是一种入侵生物，会破坏我国的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，正确的是（ ）
A．既能在水中生活又能在陆地生活，所以属于两栖动物
B．钝口蝾螈成体能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．属于真正的陆生脊椎动物
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A、既能在水中生活又能在陆地生活，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误；
BC、钝口蝾螈属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺的皮肤呼吸，B错误，C正确；
D、两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖，因此两栖动物是指这种动物幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活，不是真正的陆生脊椎动物，D错误。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
9．（2022八上·深圳期中）青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点主要有利于青蛙（ ）
A．适应水中生活，运动灵活 B．减少体内水分散失
C．皮肤和外界进行气体交换 D．减少游泳时的阻力
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸。成体皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换，C正确，ABD错误；
故答案为：C。
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，冬眠时主要用皮肤呼吸。
二、判断题
10．（2023八上·番禺期末）鳖既在水中生活，又能在陆地上活动，所以它属于两栖动物。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可。鳖既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物。
故答案为：错误。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
三、读图理解题
11．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）B的呼吸器官是 ，C的呼吸器官是 。
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
（5）根据 可以把B、C与D、E分成不同类别。
【答案】（1）外骨骼
（2）鳃；肺和皮肤
（3）气囊
（4）胎生哺乳
（5）体温是否恒定
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）A是蝗虫，是节肢动物。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。故答案为：外骨骼；
（2）B是鱼类，用鳃呼吸；C是青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故答案为：鳃；肺和皮肤；
（3）D是鸟类，鸟类的主要特征是： 体表覆羽 ； 前肢变成翼 ； 有喙无齿 ； 有气囊辅助肺呼吸 。故答案为：气囊；
（4）E是哺乳动物，胎生哺乳；D是鸟类，卵生。故答案为：胎生哺乳；
（5）体温恒定的有鸟类和哺乳动物，两栖动物、爬行动物、鱼类体温不恒定。根据体温是否恒定可以将B鱼类、C两栖动物和D鸟类、E哺乳动物分为两大类。故答案为：体温是否恒定。
【分析】（1）无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
（2）脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。六
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
12．（2022八上·南山期中）下列四幅漫画分别表示四种不同种类的动物，请据图分析并回答下列问题。
（1）大鲵属于两栖动物，其幼体的呼吸器官是 。该器官与蚯蚓、河蚌、人类的呼吸器官的共同特征有 ，有利于气体交换.
（2）蛇属于[②] 动物，是真正的陆生动物。
（3）几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，呼吸1次，气体交换发生 次。
（4）蝙蝠的胚胎发育在母体的 内进行。
【答案】（1）鳃；丰富的毛细血管
（2）爬行
（3）2
（4）子宫
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；爬行动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，该器官与蚯蚓、河蚌、人类的呼吸器官的共同特征有丰富的毛细血管，有利于气体交换。
（2）蛇体表被覆着鳞片，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了水的限制，是陆地上真正的陆生脊椎动物。
（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以， 几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，每呼吸1次，体内进行2次气体交换。
（4）蝙蝠属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，即蝙蝠的胚胎发育在母体的子宫内进行，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率。
故答案为：（1）鳃、丰富的毛细血管；（2）爬行；（3）2；（4）子宫。
【分析】此题考查两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物的基本特征，难度不大，熟记：两栖动物幼体有鳃呼吸，成体用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸，爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，属于真正的陆生脊椎动物；鸟类前肢变成翼，体内有气囊与肺相通，辅助鸟类进行双重呼吸，提高了气体交换的效率；哺乳动物的种类很多，是动物界中最高等的类群，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征；胚胎的发育在母体子宫内进行，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率。
13．（2022八上·吉林月考）不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。请据下图回答问题。
（1）根据分析图 代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠 辅助呼吸。哺乳动物的肺由很多 组成，大大增加了气体交换的面积。
（2）图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟肺与 相通，吸气和呼气时都可以进行 ，为鸟类提供较多氧气，为其飞行提供更多能量。
（3）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的 等特点，体现出生物体的结构与功能是相 的。
【答案】（1）甲；皮肤；肺泡
（2）气囊；气体交换
（3）毛细血管；适应
【知识点】两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1） 根据分析甲代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠皮肤辅助呼吸， 哺乳动物的肺由很多肺泡组成，大大的增加了气体交换的面积。
（2）鸟类体内有气囊，与肺相通，所以，图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，鸟肺与气囊相通，在吸气和呼气时都可以进行气体交换，为鸟类飞行时提供较多的氧气，为其飞行提供更多的能量。
（3） 上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富毛细血管等特点，体现出生物体的结构与功能是相适应的。
故答案为：（1）甲、皮肤、肺泡；（2）气囊、气体交换；（3）毛细血管、适应。
【分析】此题考查动物类群的呼吸器官的特点，为基础题，难度不大，熟记：两栖动物其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此在两栖动物的发育过程中，其呼吸器官的变化是：鳃→肺，肺结构简单，发育不完善，需要借助于皮肤辅助呼吸；大多数鸟类营飞行生活，体内有气囊，与肺相同，能辅助鸟类完成双重呼吸，满足鸟类飞行时对氧气的需要，提高了气体交换的效率。
四、资料分析题
14．（2022八上·萍乡月考）阅下想列资料，回答相关问题。
动物那生动的姿态和神韵不仅带给人美的享受，而且给人以遐想和启迪，因而成为绘画的常客。宋守友“九鱼图”是具有吉祥如意寓意的国画；齐白石“蛙声十里出山泉”的画中虽然不见一只青蛙，却使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，产生无尽联想；还有赵昌“写生蝴蝶图”中轻灵振翅的蝴蝶、齐白石“虾”中形态各异的虾，都给人以美的享受。动物给造型艺术增添了活力，艺术家笔下的动物造型则可以净化心灵，引人向上。让我们关爱并保护人类的朋友——动物吧，这可以使我们的生活更美好。
（1）鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（2）虾的身体和附肢部分节，属于 动物，在发育过程中会出现 现象。
（3）青蛙成体大多生活在陆地上，用 呼吸， 可辅助呼吸。
（4）上述生物中，将鱼和蛙分成一类，蝴蝶和虾分成另一类，划分的依据是 。
【答案】（1）鳍
（2）节肢；蜕皮
（3）肺；皮肤
（4）体内有无脊柱
【知识点】节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，鱼身体呈流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；鱼用鳃呼吸；鳍是鱼的游动器官，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，靠游泳来获取食物和防御敌害。
（2）虾属于节肢动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以，在发育过程中会出现蜕皮现象。
（3）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用呼吸，肺发育不完善，借助于皮肤辅助呼吸。
（4）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，鱼和蛙的体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，蝴蝶和虾体内没有脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物。
故答案为：（1）鳍；（2）节肢、蜕皮；（3）肺、皮肤；（4）体内有无脊柱。
【分析】此题考查动物类群的基本特征、动物的分类依据，比较简单，熟记即可，动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物属于无脊椎动物；节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，外骨骼起保护、支持和减少体内水分的散失的作用，外骨骼不能随着身体的生长而长大，在生长发育过程中一般有蜕皮现象。
五、实验探究题
15．（2022八上·汕头期中）兴趣小组将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，依次做如下处理（说明：凡士林油膏不透水、不透气）：
青蛙 条件处理
甲 皮肤表面清洗擦干，将皮肤表面全部涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏
乙 皮肤表面清洗擦干，只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏
丙 不作任何处理
注意在涂抹凡士林油膏的过程中，不能堵住鼻孔。随后，将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）：
（1）实验现象：口腔张合速度最快的是 ，最慢的是 。兴趣小组的成员对出现这种现象的解释是：青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠 ，因此呼吸频率变快。
（2）丙青蛙在实验中的作用是 。
（3）通过实验，我们知道青蛙用 辅助肺呼吸。
【答案】（1）甲；丙；肺
（2）形成对照
（3）皮肤
【知识点】两栖动物；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）青蛙有肺呼吸，肺发育不完善，需要借助于裸露的皮肤辅助呼吸，凡士林凡士林极具防水性，不透水，也不透氧，根据题干所述，甲将皮肤表面全部涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，乙只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏，丙不作处理，所以，口腔张合速度最快的是甲，最慢的是丙，因为，青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠肺，因此呼吸频率变快。
（2）丙在实验中起到的作用是形成对照，增强实验的说服力。
（3）通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，肺发育不完善，需要用皮肤辅助呼吸。
故答案为：（1）甲、丙、肺；（2）形成对照；（3）皮肤。
【分析】此题考查生物探究实验，难度不大，解答此题还需要熟记两栖动物的基本特征，栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能；在生物探究实验中，要设置对照实验，再对照实验中，要遵循控制唯一变量的原则，设置对照实验可以增强实验的说服力。
1 / 1《两栖动物》微专题精炼-人教版生物学八年级上册
一、选择题
1．（2023八上·通榆月考）下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物
2．（2023八上·通榆月考）如下表是青蛙和蜥蜴的比较项目，其中错误的一项是（ ）
比较项目 生活环境 体表 生殖 呼吸
青蛙 水陆两栖 皮肤裸露 在水中产卵 肺、皮肤
蜥蜴 陆地 覆盖角质的鳞片 在陆地产卵 肺、鳞片
A．生活环境 B．体表 C．生殖 D．呼吸
3．（2023八上·长春月考）关于两栖动物，下列说法错误的是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．在陆地上、水中都能生活的就是两栖类
D．两栖动物的生殖方式是卵生、体外受精
4．两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（ ）
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中
C．两栖动物产生了巨大的变异
D．两栖动物神经系统不发达
5．（2022八上·龙岗期中）大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（ ）
A．软体动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物
6．（2022八上·龙岗期中）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物
C．所产的卵都有坚硬的卵壳 D．发育过程都经过变态发育
7．（2023七下·新城期末）蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，其原因不包括的是（ ）
A．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B．体表有角质的鳞片
C．有由脊椎骨构成的脊柱
D．肺的气体交换能力较强
8．（2023七下·新城期末） 2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，如图所示，它实际上是一种入侵生物，会破坏我国的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，正确的是（ ）
A．既能在水中生活又能在陆地生活，所以属于两栖动物
B．钝口蝾螈成体能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．属于真正的陆生脊椎动物
9．（2022八上·深圳期中）青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点主要有利于青蛙（ ）
A．适应水中生活，运动灵活 B．减少体内水分散失
C．皮肤和外界进行气体交换 D．减少游泳时的阻力
二、判断题
10．（2023八上·番禺期末）鳖既在水中生活，又能在陆地上活动，所以它属于两栖动物。（ ）
三、读图理解题
11．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）B的呼吸器官是 ，C的呼吸器官是 。
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
（5）根据 可以把B、C与D、E分成不同类别。
12．（2022八上·南山期中）下列四幅漫画分别表示四种不同种类的动物，请据图分析并回答下列问题。
（1）大鲵属于两栖动物，其幼体的呼吸器官是 。该器官与蚯蚓、河蚌、人类的呼吸器官的共同特征有 ，有利于气体交换.
（2）蛇属于[②] 动物，是真正的陆生动物。
（3）几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，呼吸1次，气体交换发生 次。
（4）蝙蝠的胚胎发育在母体的 内进行。
13．（2022八上·吉林月考）不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。请据下图回答问题。
（1）根据分析图 代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠 辅助呼吸。哺乳动物的肺由很多 组成，大大增加了气体交换的面积。
（2）图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟肺与 相通，吸气和呼气时都可以进行 ，为鸟类提供较多氧气，为其飞行提供更多能量。
（3）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的 等特点，体现出生物体的结构与功能是相 的。
四、资料分析题
14．（2022八上·萍乡月考）阅下想列资料，回答相关问题。
动物那生动的姿态和神韵不仅带给人美的享受，而且给人以遐想和启迪，因而成为绘画的常客。宋守友“九鱼图”是具有吉祥如意寓意的国画；齐白石“蛙声十里出山泉”的画中虽然不见一只青蛙，却使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，产生无尽联想；还有赵昌“写生蝴蝶图”中轻灵振翅的蝴蝶、齐白石“虾”中形态各异的虾，都给人以美的享受。动物给造型艺术增添了活力，艺术家笔下的动物造型则可以净化心灵，引人向上。让我们关爱并保护人类的朋友——动物吧，这可以使我们的生活更美好。
（1）鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（2）虾的身体和附肢部分节，属于 动物，在发育过程中会出现 现象。
（3）青蛙成体大多生活在陆地上，用 呼吸， 可辅助呼吸。
（4）上述生物中，将鱼和蛙分成一类，蝴蝶和虾分成另一类，划分的依据是 。
五、实验探究题
15．（2022八上·汕头期中）兴趣小组将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，依次做如下处理（说明：凡士林油膏不透水、不透气）：
青蛙 条件处理
甲 皮肤表面清洗擦干，将皮肤表面全部涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏
乙 皮肤表面清洗擦干，只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏
丙 不作任何处理
注意在涂抹凡士林油膏的过程中，不能堵住鼻孔。随后，将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）：
（1）实验现象：口腔张合速度最快的是 ，最慢的是 。兴趣小组的成员对出现这种现象的解释是：青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠 ，因此呼吸频率变快。
（2）丙青蛙在实验中的作用是 。
（3）通过实验，我们知道青蛙用 辅助肺呼吸。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸。
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2．【答案】D
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】 青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生，卵外无卵壳保护；蜥蜴生活在陆地上，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳， 故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
3．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以ABD正确，C既能在陆地上、水中生活的不一定是两栖类，海龟属于爬行动物，所以C错误；
故答案为：C。
【分析】既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖类，如乌龟，它属于爬行动物。
4．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】 两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精．两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖． 两栖动物的生殖和发育必需在水中完成，所以气候温暖潮湿，水域密布，两栖类就繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰，故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育没有摆脱水的限制，因此不属于真正的陆生脊椎动物。
5．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，这符合两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故答案为：C。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
6．【答案】B
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、两栖动物的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生生物，A错误；
B、两栖动物和爬行动物的体温都会随着环境的变化而变化，属于变温动物，B正确；
C、两栖动物的卵在水中受精，卵外没有坚硬的卵壳保护，爬行动物则有，C错误；
D、两栖动物的发育过程为变态发育，幼体的形态结构和生活习性与成体有较大差异，爬行动物则不是，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
7．【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，而青蛙的生殖和发育离不开水，不能真正适应陆地生活，A不符合题意；
B、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适于在陆地上生活，B不符合题意；
C、蜥蜴和青蛙都有由脊椎骨构成的脊柱，与适应陆地生活无关，C符合题意；
D、蜥蜴肺发达，气体交换能力较强，是适应陆地生活的特点，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】(1)爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。
(3) 青蛙属于两栖动物，而蜥蜴属于爬行动物。
8．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A、既能在水中生活又能在陆地生活，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误；
BC、钝口蝾螈属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺的皮肤呼吸，B错误，C正确；
D、两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖，因此两栖动物是指这种动物幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活，不是真正的陆生脊椎动物，D错误。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
9．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸。成体皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换，C正确，ABD错误；
故答案为：C。
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，冬眠时主要用皮肤呼吸。
10．【答案】（1）错误
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可。鳖既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物。
故答案为：错误。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
11．【答案】（1）外骨骼
（2）鳃；肺和皮肤
（3）气囊
（4）胎生哺乳
（5）体温是否恒定
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）A是蝗虫，是节肢动物。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。故答案为：外骨骼；
（2）B是鱼类，用鳃呼吸；C是青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故答案为：鳃；肺和皮肤；
（3）D是鸟类，鸟类的主要特征是： 体表覆羽 ； 前肢变成翼 ； 有喙无齿 ； 有气囊辅助肺呼吸 。故答案为：气囊；
（4）E是哺乳动物，胎生哺乳；D是鸟类，卵生。故答案为：胎生哺乳；
（5）体温恒定的有鸟类和哺乳动物，两栖动物、爬行动物、鱼类体温不恒定。根据体温是否恒定可以将B鱼类、C两栖动物和D鸟类、E哺乳动物分为两大类。故答案为：体温是否恒定。
【分析】（1）无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
（2）脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。六
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
12．【答案】（1）鳃；丰富的毛细血管
（2）爬行
（3）2
（4）子宫
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；爬行动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，该器官与蚯蚓、河蚌、人类的呼吸器官的共同特征有丰富的毛细血管，有利于气体交换。
（2）蛇体表被覆着鳞片，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了水的限制，是陆地上真正的陆生脊椎动物。
（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以， 几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，每呼吸1次，体内进行2次气体交换。
（4）蝙蝠属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，即蝙蝠的胚胎发育在母体的子宫内进行，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率。
故答案为：（1）鳃、丰富的毛细血管；（2）爬行；（3）2；（4）子宫。
【分析】此题考查两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物的基本特征，难度不大，熟记：两栖动物幼体有鳃呼吸，成体用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸，爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，属于真正的陆生脊椎动物；鸟类前肢变成翼，体内有气囊与肺相通，辅助鸟类进行双重呼吸，提高了气体交换的效率；哺乳动物的种类很多，是动物界中最高等的类群，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征；胚胎的发育在母体子宫内进行，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率。
13．【答案】（1）甲；皮肤；肺泡
（2）气囊；气体交换
（3）毛细血管；适应
【知识点】两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1） 根据分析甲代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠皮肤辅助呼吸， 哺乳动物的肺由很多肺泡组成，大大的增加了气体交换的面积。
（2）鸟类体内有气囊，与肺相通，所以，图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，鸟肺与气囊相通，在吸气和呼气时都可以进行气体交换，为鸟类飞行时提供较多的氧气，为其飞行提供更多的能量。
（3） 上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富毛细血管等特点，体现出生物体的结构与功能是相适应的。
故答案为：（1）甲、皮肤、肺泡；（2）气囊、气体交换；（3）毛细血管、适应。
【分析】此题考查动物类群的呼吸器官的特点，为基础题，难度不大，熟记：两栖动物其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此在两栖动物的发育过程中，其呼吸器官的变化是：鳃→肺，肺结构简单，发育不完善，需要借助于皮肤辅助呼吸；大多数鸟类营飞行生活，体内有气囊，与肺相同，能辅助鸟类完成双重呼吸，满足鸟类飞行时对氧气的需要，提高了气体交换的效率。
14．【答案】（1）鳍
（2）节肢；蜕皮
（3）肺；皮肤
（4）体内有无脊柱
【知识点】节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，鱼身体呈流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；鱼用鳃呼吸；鳍是鱼的游动器官，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，靠游泳来获取食物和防御敌害。
（2）虾属于节肢动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以，在发育过程中会出现蜕皮现象。
（3）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用呼吸，肺发育不完善，借助于皮肤辅助呼吸。
（4）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，鱼和蛙的体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，蝴蝶和虾体内没有脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物。
故答案为：（1）鳍；（2）节肢、蜕皮；（3）肺、皮肤；（4）体内有无脊柱。
【分析】此题考查动物类群的基本特征、动物的分类依据，比较简单，熟记即可，动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物属于无脊椎动物；节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，外骨骼起保护、支持和减少体内水分的散失的作用，外骨骼不能随着身体的生长而长大，在生长发育过程中一般有蜕皮现象。
15．【答案】（1）甲；丙；肺
（2）形成对照
（3）皮肤
【知识点】两栖动物；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）青蛙有肺呼吸，肺发育不完善，需要借助于裸露的皮肤辅助呼吸，凡士林凡士林极具防水性，不透水，也不透氧，根据题干所述，甲将皮肤表面全部涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，乙只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏，丙不作处理，所以，口腔张合速度最快的是甲，最慢的是丙，因为，青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠肺，因此呼吸频率变快。
（2）丙在实验中起到的作用是形成对照，增强实验的说服力。
（3）通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，肺发育不完善，需要用皮肤辅助呼吸。
故答案为：（1）甲、丙、肺；（2）形成对照；（3）皮肤。
【分析】此题考查生物探究实验，难度不大，解答此题还需要熟记两栖动物的基本特征，栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能；在生物探究实验中，要设置对照实验，再对照实验中，要遵循控制唯一变量的原则，设置对照实验可以增强实验的说服力。
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